Bill Maher y un profesor liberal chocan sobre la CRT en las escuelas: Es "falso" decir que los padres se oponen a la historia de los negros

El presentador de "Real Time" Bill Maher mantuvo un tenso intercambio sobre la teoría crítica de la raza en las escuelas en el programa del viernes por la noche con el invitado Michael Eric Dyson, profesor de la Universidad de Vanderbilt.

Maher inició la mesa redonda del programa hablando de cómo "los demócratas se han llevado una paliza" en las elecciones del martes, sobre todo en Virginia, donde el tema de la educación dominó la carrera por la gobernación que ganó el republicano Glenn Youngkin. 

Dyson argumentó que los padres estaban "asustados" por la TRC aunque "ninguno de ellos puede definirla" y sugirió que estaban indignados sólo porque la historia de los negros estaba ahora "centrada" en el programa escolar. 

Maher no estuvo de acuerdo.

"Pero me parece un argumento falso, porque no creo que la gente se oponga a eso", reaccionó el presentador. "No se oponen a que se enseñe la historia de los negros. Hay otras cosas que ocurren en las escuelas".

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"¿Cómo qué? preguntó Dyson. 

"Como separar a los niños por razas -respondió Maher- y describirlos como oprimidos u opresores. Es decir, hay niños que vuelven a casa traumatizados por esto. A eso se oponen los padres".

"Hay niños que vuelven a casa traumatizados por esto. A eso se oponen los padres".

- Bill Maher

"Pero Bill, ... el comienzo de la teoría de la raza crítica en los tiempos modernos es hace dos años ... Christopher Rufo, un tipo blanco, que dijo: 'Mira, estoy leyendo la literatura antirracista. Veo estas cosas de raza crítica. Este material será una buena publicidad'. Y empezó a llevárselo a casa", dijo Dyson. "No es teoría de la raza crítica, es la noción de centrar a los negros como agentes históricos y la pregunta es, si hablas de que los niños blancos están traumatizados, ¿en serio? Pues que a los niños Negros se les haga representar a esclavos... tenemos historias de ambos lados. Creo que estás subestimando el sentimiento anti-negro que está profundamente arraigado y que va mucho más allá de Trump. ... No es sólo Donald Trump, es el propio partido".

Otro invitado, Glenn Loury, profesor de la Universidad de Brown, criticó a los "activistas de la izquierda" que, según él, niegan "lo que veo con mis ojos mentirosos" respecto a lo que ocurre en las aulas. 

Sin embargo, Dyson siguió argumentando que el debate en los distritos escolares se centraba únicamente en cómo se enseña la historia de los negros a los niños, y no en la propia ideología de la CRT.

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"Pero no estamos hablando sólo de eso", replicó Maher. "Estamos hablando de niños que a veces parecen demasiado jóvenes para apreciar plenamente todo esto. Creo que si los niños te vieran, no conocerían muchas de esas palabras. Así que preguntarles en vez de dejar que los niños sean niños, quizá, donde normalmente los niños son bastante amables entre sí si se les instruye para que no lo sean".

Loury dijo a Maher que "tenemos que ir más allá de la raza", afirmando que "estamos en el siglo XXI, no en el XIX" y que a los jóvenes no hay que "meterlos en cajas", sino permitirles hacer "lo que les sale de forma natural, que es cruzar las líneas". 

Dyson redobló la apuesta, calificándolo de "experimento fallido" y negando que haya habido un "enfoque neutral desde el punto de vista racial".

"¿Fracasado en el sentido de que no ha habido progresos? ¿Que las cosas no son diferentes?", preguntó un desconcertado Maher. 

"Es un argumento de paja. Por supuesto que ha habido avances", dijo Dyson. 

"Bueno, has dicho 'fracasado'", replicó Maher. 

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El profesor liberal explicó que no eran los negros los que "metían a la gente en cajas" y que no querían estar "segregados" como lo están. 

Maher se quejó entonces de la "autosegregación" que se ha producido en los campus universitarios cuando se trata de separar los dormitorios o las ceremonias de graduación en función de la raza, algo que Dyson no negó. 

Posteriormente, Loury se enfrentó a Dyson por el modo en que las instituciones poderosas se han orientado en función de la raza, algo que Dyson insistió en que sólo ha ocurrido debido a la "presión" y no por elección.