Un estudio revela que el 97% de los niños utiliza el móvil en horario escolar y fuera de él
Un psicólogo compara los teléfonos con las drogas: "Atraen a los niños y los mantienen enganchados".
{{#rendered}} {{/rendered}}Los teléfonos móviles pueden ser el mejor amigo de los jóvenes, les guste o no a sus padres.
Un nuevo estudio de Common Sense Media, un grupo sin ánimo de lucro de San Francisco (California), investigó el uso del teléfono entre un grupo diverso de 203 chicos de 11 a 17 años, y los resultados fueron sorprendentes, dicen los expertos.
Los investigadores descubrieron que los teléfonos inteligentes se han convertido en una "compañía constante" para los jóvenes, según un comunicado de prensa, aunque los resultados variaban.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los niños pasaban una media de 4,5 horas al día con sus teléfonos, y el tiempo máximo alcanzaba las 16 horas, según el estudio.
La mayoría de los adolescentes consultan el teléfono con frecuencia, entre 2 y 498 veces al día.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los adolescentes eran más propensos a consultar sus teléfonos más de 100 veces al día, según el estudio.
Los teléfonos inteligentes se han convertido en una "compañía constante" para niños y adolescentes, según indica un nuevo estudio. (Cyberguy.com)
La friolera del 97% de los niños utilizaba el teléfono durante el horario escolar, mientras que casi el 60% lo utilizaba durante la noche -entre medianoche y las 5 de la mañana- en las noches de colegio.
Las redes sociales como Instagram y Snapchat ocuparon la mayor parte del tiempo de pantalla, con un 32% durante la jornada escolar, seguidas de YouTube y los juegos, según el estudio.
{{#rendered}} {{/rendered}}El uso nocturno del teléfono se dedicó principalmente a los mismos medios de comunicación, aunque YouTube parecía ser la aplicación de mayor duración porque a menudo se dejaban los vídeos reproduciéndose durante la noche.
Los adolescentes pasaban una media de 20 minutos por noche con sus teléfonos, mientras que algunos pasaban hasta cinco horas.
{{#rendered}} {{/rendered}}El 67% de los participantes descolgaron sus teléfonos en las noches de colegio, pero la mediana de descolgamientos por noche fue de sólo una vez.
Los participantes más jóvenes tendían a coger el teléfono con menos frecuencia cada día, según el nuevo estudio. (iStock)
Más del 50% de los niños reciben 237 notificaciones al día, mientras que algunos reciben hasta 4.500 cada día, según las conclusiones de Common Sense Media.
Alrededor del 23% de estas notificaciones se produjeron durante el horario escolar.
{{#rendered}} {{/rendered}}La mayor parte de las notificaciones procedían de aplicaciones como Snapchat y TikTok.
En concreto, TikTok fue utilizado por la mitad de los participantes en el estudio, durante casi dos horas al día de media.
{{#rendered}} {{/rendered}}En comparación con otras aplicaciones de redes sociales, los adolescentes eran más propensos a pasar varias horas al día en TikTok, y algunos se desplazaban por la aplicación hasta siete horas.
Comparativamente, el mayor tiempo dedicado a Snapchat e Instagram fue de unas tres horas diarias, según el estudio.
De los 85 participantes menores de 13 años, el 68% utilizaba las redes sociales y tenía al menos una aplicación clasificada como "adolescente" o superior, lo que permitía el acceso a "experiencias inadecuadas para su edad", sugería el estudio.
{{#rendered}} {{/rendered}}Más del 50% de los niños reciben 237 notificaciones al día, mientras que algunos reciben hasta 4.500 cada día, según las conclusiones de Common Sense Media. (iStock)
Según los resultados del estudio, TikTok fue la aplicación más utilizada por los niños de 11 y 12 años, mientras que casi la mitad (45%) de los participantes utilizaron aplicaciones con clasificaciones maduras o sólo para adultos, como sitios pornográficos, deportes de fantasía y aplicaciones de apuestas.
Más de dos tercios de todos los participantes admitieron que a veces o a menudo les resulta difícil gestionar su uso de la tecnología, o que la utilizan para escapar de "penas" o "sentimientos negativos".
{{#rendered}} {{/rendered}}También dijeron que han perdido horas de sueño por estar con sus teléfonos por la noche.
"La gente se siente bien y se siente reforzada por las interacciones con los demás... Esos sentimientos no pueden reproducirse conectándose a través de un teléfono".
La trabajadora social clínica licenciada Jennifer Kelman, de Boca Ratón (Florida), que ofrece asesoramiento experto en la plataforma Justanswer y no participó en el estudio, compartió algunas de las repercusiones negativas de que los niños pasen mucho tiempo con sus teléfonos.
"Pierden la capacidad de tener interacciones cara a cara, y de conversar y conectar con los demás", dijo en una entrevista con Fox News Digital.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los adolescentes pasan una media de 20 minutos por noche al teléfono, mientras que otros pasan hasta cinco horas, según un nuevo estudio. (iStock)
"Los teléfonos y todas las aplicaciones no son interacciones de la vida real, y hay una belleza en la conexión con los demás cara a cara que se ha perdido", prosiguió Kelman.
Los niños también pierden en el desarrollo de habilidades de resolución de problemas, ya que no se les suele encomendar la tarea de negociar "espacios difíciles" o sortear desafíos humanos, añadió el experto.
VUELTA AL COLE: CONSEJOS PARA EDUCAR A LOS NIÑOS EN CASA A MEDIDA QUE MÁS PADRES ABANDONAN LAS AULAS
{{#rendered}} {{/rendered}}"Cuantas más aplicaciones utilicemos, más probable es que perdamos partes de nosotros mismos, nuestra confianza y autoestima", afirma Kelman.
"La gente se siente bien y se enriquece con las interacciones con los demás, y esos sentimientos no pueden reproducirse conectándose a través de un teléfono".
"Los cerebros de los niños no están completamente desarrollados, por lo que no son capaces de olfatear quién está seguro al otro lado del chat o del juego".
Kelman advirtió a los padres de que el uso de teléfonos inteligentes provoca la misma liberación de dopamina que las drogas, ya que las aplicaciones están diseñadas para "atraer a los niños y mantenerlos enganchados".
{{#rendered}} {{/rendered}}Los teléfonos inteligentes pueden poner en peligro las relaciones interpersonales, advierte un terapeuta. (iStock)
"[Los padres] son el 'traficante de drogas' en esta analogía, así que, por favor, piénsatelo dos veces antes de dar rienda suelta", dijo.
"El retraimiento también es habitual, así que prepárate para muchas reacciones negativas cuando intentes limitar el uso de sus teléfonos y otros dispositivos tecnológicos", advirtió Kelman.
La regla más importante del terapeuta para acabar con el uso diario del teléfono entre los niños es retrasar el acceso al teléfono el mayor tiempo posible.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los padres deben investigar y controlar todos los contenidos a los que acceden sus hijos, aconseja un terapeuta de Florida. (iStock)
"Los padres están dando a sus hijos teléfonos a edades tempranas y los niños se enganchan rápidamente", dijo.
"Olvídate de lo que hacen los amigos, y retrasa esto todo lo que puedas", aconsejó.
Si es necesario un teléfono móvil debido a los horarios y las actividades extraescolares, un teléfono de inicio seguro para los niños, como un Molinete, podría ser una alternativa mejor, sugirió Kelman.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Es un teléfono que permite a los padres gestionar y controlar su uso, pero no hay Internet y sólo aplicaciones específicas aprobadas por los padres que pueden activarse y desactivarse a voluntad", dijo.
Si es necesario un teléfono móvil debido a los horarios y a las actividades extraescolares, un teléfono de inicio seguro para los niños, como un Molinete, podría ser una alternativa mejor, sugirió la terapeuta Kelman. (iStock)
"Es mejor que tu hijo tenga un poco de FOMO [miedo a perderse algo] a que tenga acceso a porno, sea víctima de sextorsión o pierda la capacidad de conectar de verdad con otras personas".
Kelman subrayó que los niños "no pueden deshacer lo que ya han visto", y que muchas aplicaciones para adultos pueden poner a los niños "en peligro".
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"Los cerebros de los niños no están completamente desarrollados, por lo que no son capaces de olfatear quién está seguro al otro lado del chat o del juego", afirma.
"Se coacciona a los niños para que envíen fotos de sí mismos, y a menudo se encuentran con que son víctimas de sextorsión después de compartir las fotos", advirtió el experto. "Esto conduce a la vergüenza, la desesperación y el miedo a contárselo a sus padres".
{{#rendered}} {{/rendered}}Los padres deben examinar y controlar todos los contenidos a los que acceden sus hijos, aconseja Kelman.
Ciertos tipos de contenido son más perjudiciales que otros, señaló Shelley Delayne, directora de educación de padres de Pinwheel, en Austin (Texas). (iStock)
Ciertos tipos de contenido son más perjudiciales que otros, señaló Shelley Delayne, directora de educación de padres de Pinwheel, en Austin (Texas), que tampoco participó en el estudio.
Entre ellas se encuentran las "aplicaciones para captar la atención", las imágenes e interacciones de adultos, los contenidos generados por los usuarios y las "influencias invisibles" que pueden influir en la visión del mundo de los niños, afirma.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Tómatelo con calma y dales sólo lo que necesiten", recomendó Delayne.
"Retrasa la introducción de espacios online y medios sociales para adultos hasta los 16 años o más, y mantente implicado en su vida digital tanto como lo estás en su vida física".
"Interpretamos estos datos con la ayuda de un consejo asesor de jóvenes para comprender las relaciones matizadas que los jóvenes desarrollan con sus smartphones".
También dijo: "Recuerda que el hecho de que un niño pueda dar golpecitos en un dispositivo y hacer que haga cosas no significa que tenga todas las habilidades necesarias para salir ileso de él."
{{#rendered}} {{/rendered}}En su informe, Common Sense Media afirma que utilizó "programas informáticos para recoger datos de los teléfonos inteligentes de un grupo diverso de unos 11 a 17 años. Luego interpretamos estos datos con la ayuda de un consejo asesor de jóvenes para comprender las relaciones matizadas que los jóvenes desarrollan con sus teléfonos inteligentes."
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También proporcionó un contexto adicional, señalando que el estudio se realizó con "usuarios de teléfonos Android únicamente, porque el seguimiento de los dispositivos Apple no comparte con la comunidad investigadora los nombres de las aplicaciones específicas que no son de Apple y que los jóvenes utilizan habitualmente."
{{#rendered}} {{/rendered}}Fox News Digital se puso en contacto con el grupo para obtener más comentarios.
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