Una madre de Los Ángeles dice que los niños con autismo no necesitan "arreglo", y pide una mayor comprensión en medio del aumento de casos

Una madre de un niño autista asegura a otros padres que sus hijos autistas "no necesitan que los arreglen", sino que los comprendan mejor.

Kelley Coleman, autora del libro de próxima aparición"Todo lo que nadie te dice sobre ser padre de un niño discapacitado", anima a otros padres a no tener miedo de buscar diagnósticos.

"Lo único que conseguirá es impedirnos que podamos hacer que nuestros hijos sean la mejor versión de sí mismos", declaró la madre de dos hijos, residente en Los Ángeles, en una entrevista a Fox News Digital.

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Los comentarios de Coleman se producen en un momento en que han aumentado los casos documentados de trastorno del espectro autista (TEA ). 

Sólo en el área metropolitana de Nueva York-Nueva Jersey, los diagnósticos entre los niños aumentaron casi un 500% entre 2000 y 2016, según un estudio realizado a principios de este año en la Universidad Rutgers de Nueva Jersey.

El estudio analizó datos de niños de 8 años, pero el aumento fue prevalente en todas las razas, géneros y etnias, según el estudio.

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Coleman dijo que su reacción inicial al estudio de Rutgers fue reenviarlo a "tanta gente" como fuera posible.

"La prevalencia del diagnóstico de autismo y el increíble aumento de los diagnósticos no deberían infundir miedo a los padres", dijo.

"Debería concienciar a los padres de que se trata de un acontecimiento importante en la historia médica de nuestros hijos, algo que se está tomando en serio, que se está llevando a las comunidades desatendidas y que nos está ayudando a apoyar a nuestros hijos, porque necesitamos saber cómo funciona el cerebro de nuestros hijos y cómo experimentan el mundo", afirmó.

LOS INVESTIGADORES UTILIZAN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA AYUDAR A DIAGNOSTICAR EL AUTISMO, SEGÚN UN ESTUDIO

Según un comunicado de prensa de la universidad, la investigación de Rutgers contradice hallazgos anteriores según los cuales el TEA coexiste con mayor frecuencia con la deficiencia intelectual.

Estudios anteriores habían sugerido que hasta el 75% de los niños con autismo tienen también una discapacidad intelectual, dijo en un comunicado la autora principal del estudio, Josephine Shenouda, profesora adjunta de la Escuela de Salud Pública de Rutgers.

"Lo que demuestra nuestro trabajo es que esta suposición no es cierta", afirma. 

"En este estudio, dos de cada tres niños con autismo no tenían ningún tipo de discapacidad intelectual".

"Ahora estamos identificando con precisión a personas que antes pasaban desapercibidas".

Shenouda cree que la mejora de las pruebas y la concienciación han contribuido al aumento de las cifras, indica también el comunicado de prensa.

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El Dr. Stephen Kanne, director del Centro para el Autismo y el Cerebro en Desarrollo del NewYork-Presbyterian, no participó en el estudio, pero sugirió en un correo electrónico a Fox News Digital que el aumento se debe principalmente a "cambios en los criterios de diagnóstico." 

"Ahora estamos identificando con precisión a personas que antes pasaban desapercibidas", dijo. 

Últimamente ha habido una "explosión virtual" de concienciación sobre el autismo, señaló también Kanne.

"En general, los padres y cuidadores están más informados sobre los primeros signos de autismo y tienen más acceso a recursos y pruebas", afirma.

Kanne dijo que las conclusiones de este estudio "arrojan luz sobre los increíbles avances del sistema sanitario en torno a las pruebas diagnósticas y el acceso a la asistencia".

Y añadió: "Por ejemplo, concretamente en el Centro para el Autismo y el Cerebro en Desarrollo del NewYork-Presbyterian, los pacientes, las familias y los cuidadores pueden recibir una evaluación, un tratamiento, una educación y un apoyo completos y adaptados a sus necesidades individuales."

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Aunque un aumento del 500% pueda parecer una cifra grande y "alarmante", Kanne señaló que el estudio de 16 años apunta al avance de las pruebas en ese periodo de tiempo.

"La buena noticia es que la identificación precoz ayuda a proporcionar un tratamiento eficaz que respalde los avances críticos que puedan conseguirse y apoye a las familias en lo que necesiten", dijo.

Destacando la importancia del apoyo y el conocimiento, Coleman señaló que los padres de niños con autismo deben apoyarse en sus proveedores de asistencia sanitaria para responder a cualquier pregunta tras el diagnóstico.

No tratamos de eliminar el autismo de un niño mediante "terapia"", afirma. "Ese no es el objetivo".

"El objetivo es decir: '¿Quién es mi hijo? ¿Cómo funciona su cerebro y cómo puedo apoyar a mi hijo como su yo perfecto y autista para que funcione lo mejor posible dentro del mundo?".

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Las pruebas del aumento de casos no deben "provocar miedo" en los padres ni en el sistema sanitario, reiteró Coleman.

"Tenemos información, y tenemos que servir mejor a todos, teniendo en cuenta su neurotipo, y no fijándonos sólo en la mayoría de los individuos neurotípicos".

Está previsto que su libro se publique en marzo de 2024.