Melania anima a los padres a preparar a sus hijos para la IA en el aula
Tina Descovich, de «Moms for Liberty», habla sobre el llamamiento Melania la primera dama Melania para que se prepare a los niños para la IA, y advierte de que los padres deben controlar la tecnología en las aulas y exigir responsabilidades a las grandes empresas tecnológicas.
Un modelo de colegio privado poco convencional, que sustituye las clases magistrales tradicionales por inteligencia artificial, se está preparando para una expansión a gran escala por todo el país este otoño, a pesar de que los críticos y los poderosos sindicatos de profesores están dando la voz de alarma.
Alpha Schools, que afirma que sus alumnos aprenden el doble de rápido que los de los colegios «convencionales», tiene previsto abrir nuevos centros en Chicago, Atlanta, Charlotte, Raleigh y varias California , como Santa Monica, Palo Alto y la East Bay. El colegio ya tiene centros en Austin, Nueva York y Miami.
El modelo Alpha se basa en un requisito de «dos horas de asignaturas troncales». Los alumnos dedican las mañanas a utilizar un software de IA adaptativo para dominar materias académicas como matemáticas e inglés, antes de pasar a una tarde de talleres de «habilidades para la vida» y aprendizaje basado en proyectos.
Una escuela que imparte clases mediante inteligencia artificial se está expandiendo por todo el país y llegará este otoño a grandes ciudades como Chicago Oakland. (Getty Images)
Según el colegio, los resultados son significativos:
- Aprendizaje rápido: Alpha afirma que sus alumnos aprenden al doble de velocidad que sus compañeros de las escuelas tradicionales.
- Puntuaciones de élite: La universidad indica que la puntuación media en el SAT de su promoción de graduados es de 1530 y la de los alumnos de primer curso, de 1410.
- El precio: Según se dice, en Chicago la escuela cobra 55 000 dólares de matrícula al año.
A pesar de su imagen de marca de lujo, el colegio se enfrenta a una oleada de escepticismo por parte de los círculos educativos. Los investigadores advierten de que se desconocen los efectos a largo plazo de eliminar a los profesores humanos de su papel principal en la enseñanza.
«Los resultados de las investigaciones sobre el aprendizaje personalizado y [el aprendizaje con IA] son, en el mejor de los casos, contradictorios», declaró Charles , investigador en educación del Centro para la Tecnología Responsable, la Política y el Diálogo Público de la Universidad Northwestern, a Block Club Chicago. «Creo que el enfoque de Alpha Schools respecto a la tutoría adaptativa es como un experimento abierto [y] no está respaldado por investigaciones críticas».
En la página web de Alpha Schools se indica que tienen previsto abrir centros en Chicago, Illinois; East Bay, Santa Monica y Palo Alto, California; Atlanta, Georgia; y Charlotte Raleigh, Carolina del Norte.
El colegio ya se ha topado con obstáculos normativos. Los intentos por conseguir la condición de colegio concertado —lo que le permitiría recibir financiación pública— han sido rechazados en varios estados. Las autoridades de Pensilvania denegaron la solicitud del colegio, alegando que el modelo «no demuestra cómo las herramientas... garantizarían la adecuación a los estándares académicos de Pensilvania».
La llegada de la escuela a Chicago suscitado duras críticas por parte de los líderes sindicales, que ven este modelo como una amenaza para la educación pública tradicional.
Pankaj Sharma, secretario-tesorero de la Illinois de Profesores Illinois , arremetió contra el colegio en unas declaraciones a Fox News , relacionando el modelo con «el lobby de los vales escolares».
«¿Una matrícula desorbitada para un colegio cuyo MAGA es partidario de MAGA , sin profesores, sin acreditación estatal, pero con una plataforma de IA que vigila a los niños y tiene un historial de consecuencias perjudiciales? No, gracias», dijo Sharma.Melania quede con sus robots y que el dinero público se quede en los colegios públicos».
Ebony DeBerry, miembro electo de la Chicago de Educación Chicago , expresó preocupaciones similares y declaró a Block Club Chicago los profesores de carne y hueso son fundamentales para el «apoyo emocional» y las «habilidades para resolver problemas», algo que la tecnología no puede replicar.
Las EscuelasChicago permiten el uso de la IA en el aula, pero no como método principal de enseñanza. (Scott Getty Images)
Mackenzie , fundadora de Alpha, está rebatiendo lo que la escuela denomina la narrativa de los «medios de comunicación convencionales». En una reflexión de fin de curso sobre el año 2024-2025, la escuela abordó el estigma de los «robots».
«Pintan un panorama de tutores de IA tipo "Terminator", sin una orientación humana de fondo», decía el documento. «Pero la verdad sobre Alpha es justo lo contrario. Los adultos —a los que llamamos profesores, guías y mentores— son la parte más importante de nuestras escuelas».
El colegio sostiene que sus «orientadores» proporcionan el apoyo motivacional y emocional que necesitan los alumnos, mientras que la IA se encarga simplemente de la parte más laboriosa de la enseñanza personalizada, basada en datos.
Además, Alpha Schools ha enviado a Fox News la siguiente declaración, en respuesta a las críticas de los sindicatos de docentes y de los responsables de educación.
«Alpha Schools no acepta fondos públicos y no tiene nada que ver con el debate sobre la libre elección de colegio o los vales escolares. Somos un colegio privado independiente y no tenemos afiliación política», dijo un portavoz de Alpha Schools.
El portavoz añadió: «Nuestro objetivo es único: los resultados de los alumnos. Los alumnos de Alpha aprenden al doble de ritmo que sus compañeros de colegios tradicionales, nuestra puntuación media en el SAT es de 1530 y nuestro modelo sigue creciendo porque los padres ven los resultados. Los tutores humanos siguen siendo el centro de todo lo que hacemos: ofrecen la orientación, el apoyo emocional y el acompañamiento que ninguna tecnología puede sustituir. La IA se encarga de la enseñanza personalizada; nuestro personal altamente cualificado se ocupa de todo lo demás».
Aunque el Sindicato Chicago no se ha pronunciado sobre la ampliación, los distritos de otras zonas de expansión, como el Distrito Escolar Independiente de Conroe, en Texas, dicen que están siguiendo de cerca el modelo, pero señalan que, por ahora, hay «pocos datos» sobre el éxito de los centros educativos basados en la inteligencia artificial.
El Sindicato Chicago no respondió a nuestra solicitud de comentarios.
