Cruz y Laxalt abogan por la elección de escuela y culpan a los sindicatos de la "locura colectiva" y la "educación perdida

Se ha descubierto que el cierre de escuelas durante la COVID-19 provocó bajones académicos y crisis de salud mental

LAS VEGAS, NV. - El senador Ted Cruz, republicano de Texas, promocionó la elección de escuela como la "puerta" al futuro de los niños en el Foro de Libertad Escolar del Club para el Crecimiento, celebrado la semana pasada, y arremetió contra los sindicatos de profesores que, según él, bloquean la puerta. 

"Si miras a los niños de todo el país hoy en día, si quieren tener un futuro, la puerta de acceso a tener un futuro, la puerta de acceso al Sueño Americano, es conseguir una educación", dijo Cruz a Fox News Digital.      

"Si miras a millones de niños que están atrapados en escuelas que fracasan ahora mismo, que están atrapados en escuelas donde no tienen esperanza, donde no tienen futuro", dijo.

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El senador Ted Cruz habla durante una entrevista televisiva en respuesta al primer discurso del presidente Biden ante una sesión conjunta del Congreso, 28 de abril de 2021. (Reuters/Erin Scott)

"Mira, todo empieza con la educación", dijo el candidato republicano al Senado por Nevada, Adam Laxalt, a Fox News Digital. "El sueño americano, la oportunidad". 

Laxalt señaló que la libertad escolar era especialmente importante en Las Vegas, "donde la educación ocupa el último lugar" y donde "los niños necesitan esta oportunidad".

Los ponentes adoptaron a menudo el término "libertad escolar" porque, como señaló el encuestador Chris Wilson durante su presentación, investigaciones recientes concluyeron que la frase ha tenido normalmente una acogida más positiva que "elección escolar".

Tanto Cruz como Laxalt criticaron a los sindicatos de profesores por los dos últimos años de cierres de escuelas. 

"Fueron, nº 1, los jefes sindicales de los profesores quienes exigieron que se cerraran las escuelas, y que permanecieran cerradas, y luego fueron un montón de políticos demócratas de estados azules quienes estuvieron más que encantados de acceder a cerrar las escuelas, no sólo durante unas semanas, sino luego durante meses e incluso más de un año", dijo Cruz. "Y en todo este país, vimos a decenas de millones de niños que han sido retenidos".

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La pérdida media de aprendizaje, señaló, era de unas 22 semanas. 

"Creo que dentro de unos años volveremos la vista atrás y nos preguntaremos: "¿Cuál fue la locura colectiva que hizo que alguien pensara que es una buena idea cerrar escuelas?"", añadió.

Cruz contó cómo él y su esposa Heidi se turnaban para educar en casa a sus hijas de 11 y 14 años. Dijo que le tocó el "sorteo más fácil" con su hija de 11 años. Aunque la pareja disponía de amplios recursos para hacer funcionar el aprendizaje virtual, "no puede imaginar" cómo gestionaron la educación de sus hijos durante la pandemia quienes disponían de menos recursos. 

La pérdida de aprendizaje por el cierre prolongado de escuelas se ha convertido en una cuestión importante para los padres a la hora de decidir su voto. (Distrito Escolar Unificado de Berkeley)

"Fue duro para nosotros dos, con dos padres a tiempo completo, con la posibilidad de dedicar tiempo real sentados con nuestras hijas haciendo formación a distancia en las escuelas", dijo Cruz. "No puedo imaginar cómo sería para una madre soltera. Una madre soltera con tres, cuatro, cinco hijos. Una madre soltera que intenta tener un par de trabajos". 

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Siguió criticando a los sindicatos de profesores y a los demócratas que, según él, estaban en deuda con ellos.

"Viste a estos demócratas tan cautivos de los dólares de los jefes del sindicato de profesores que estaban dispuestos a decir a los niños -muchos de los cuales son afroamericanos e hispanos- 'mala suerte, no podréis ir a la escuela. Vamos a cerrarla porque sabemos para quién trabajamos, y es la gente que firma los cheques'".

"Tengo que decir que es inmoral lo que hemos hecho a nuestros hijos", dijo.  

"Sabemos a ciencia cierta que no fue necesario cerrar las escuelas", coincidió Laxalt, señalando estados como Florida, que mantuvieron en gran medida las escuelas abiertas. "Los niños siempre pudieron ir a la escuela. Las escuelas, como en Florida y otros estados, estuvieron abiertas todo el tiempo. Así que que nuestro gobernador demócrata [Steve Sisolak] encerrara a estos niños estos últimos años fue imperdonable. Es la educación perdida de una generación. No van a poder recuperar ese tiempo por arte de magia".

Un cartel de "cerrado" delante de una escuela primaria pública en Grand Rapids, Michigan, en marzo de 2020. (iStock)

Los cierres de escuelas, señaló Laxalt, no sólo provocaron bajones académicos, sino picos de suicidios de adolescentes y problemas de salud mental.

"Ya advertimos de todo esto en 2020, pero hicieron oídos sordos los sindicatos de profesores, más interesados en mantenernos encerrados que en que los niños volvieran a las escuelas", afirmó.

Fox News La colaboradora Mollie Hemingway dijo en marzo que se le "rompe el corazón" al pensar en lo que dos años de retrasos en el desarrollo y trastornos sociales hicieron a los jóvenes estudiantes, cuando se le preguntó si esos retos pueden superarse.

"Esperas que, incluso con los retrasos que estamos viendo, los niños mayores, algunos de los problemas emocionales extremos, que haya una forma de superarlo", dijo Hemingway. "Pero, por eso es realmente horrible por lo que hemos hecho pasar a los jóvenes, y todos estos... Creo que muchas de las personas que toman las decisiones están protegidas de ello. Eran lo suficientemente ricos o estaban lo suficientemente enclaustrados como para no sentir las ramificaciones. Y sobre todo cuando hablamos de niños pobres que no tienen recursos en casa, me rompe el corazón pensar en lo que les hacemos pasar." 

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La "ventaja" del cierre de las escuelas, según Cruz, era que millones de padres podían ver lo que se enseñaba a sus hijos.

"Creo que éste es un momento poderoso para la elección escolar en todo el país", afirmó.

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