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¿El fin de la historia estadounidense? Los profesores advierten a los estudiantes que incluso los docentes muestran una «ignorancia alarmante» sobre los documentos fundacionales.
Por Elizabeth Heckman y Nikolas Lanum
Publicado el 15 de noviembre de 2025.
En la Universidad de Misisipi, el Centro para el Estudio de la Libertad Estadounidense «Declaration of Independence» busca proporcionar a los estudiantes una comprensión más profunda y precisa de los principios fundacionales de Estados Unidos y las libertades sobre las que se construyó la nación. El director, Steven Skultety, y el director asociado, Rankin Sherling, hablaron con Fox News sobre la misión del Centro y su preocupación por el hecho de que muy pocos estadounidenses reciban una educación sólida sobre la fundación de la nación, una laguna que, en su opinión, contribuye a muchos de los retos a los que se enfrenta el país en la actualidad.
Sherling dijo que «es pura y absoluta ignorancia» en lo que respecta al conocimiento de los documentos fundacionales entre los estadounidenses. Pero añadió que no es culpa vuestra.
«Se les ha enseñado de una determinada manera. Y esto se ha ido agravando con el tiempo, hasta el punto de que los propios profesores desconocen lo que realmente dicen los documentos fundacionales... Muchos de ellos no han leído los documentos fundacionales sin algún tipo de orientación sobre su significado», afirmó.
El Dr. Rankin Sherling es director asociado del Centro para el Estudio de la Libertad Estadounidense de la Declaración de Independencia de la Universidad de Misisipi (Ole Miss). (NikolasFox News )
Según un estudio exhaustivo realizado por la Fundación de la Cámara de Comercio de EE. UU. en 2024, más del 70 % de los estadounidenses suspendieron un examen básico de conocimientos cívicos.
«Cada año, realizan un montón de estudios y encuestas, y año tras año descubren que los estudiantes no saben mucho sobre civismo estadounidense y la tradición histórica estadounidense de libertad y justicia», afirmó Skultety.
Un estudio realizado en 2024 por el American Council of Trustees and Alumni (ACTA) reveló que, entre los estudiantes universitarios, solo el 31 % sabía que James era el«padre de la Constitución». Y solo el 23 % sabía que la frase «gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo» proviene del discurso de Gettysburg.
Sherling cree que el problema radica en que los estudiantes rara vez leen o se involucran directamente con los documentos fundacionales.
«Por desgracia, la mayoría de los estudiantes nunca leéis los documentos fundacionales», dijo. «Os cuentan lo que dicen esos documentos».
OLE MISS celebran una noche «única en la vida» con Erika Kirk y JD .
La ciudad universitaria de Oxford, Misisipi, alberga el campus principal de la Universidad de Misisipi, oOle Miss». (Wesley Hitt a través de Getty Images)
Sherling destacó que el Centro está trabajando para dotar a los estudiantes de conocimientos sobre los documentos fundacionales de Estados Unidos: «Tenemos clases sobre la Declaración de Independencia, la Constitución, la Bill Derechos y los Federalist Papers».
«Creo que los valores estadounidenses están consagrados en tu herencia judeocristiana y tu herencia occidental, y ambas se combinan y se reflejan en la Declaración de Independencia», añadió Sherling.
La encuesta nacional del 4 de julio de 2025 realizada por el Instituto Cato reveló que, de entre algo más de 2000 estadounidenses, el 53 % no sabía que la Declaración de Independencia se adoptó para separar las colonias de Gran Bretaña en 1776. Sin embargo, el 64 % afirmó creer que la libertad está en peligro en Estados Unidos y que los Padres Fundadores estarían decepcionados con la forma en que se está aplicando la Constitución estadounidense en la actualidad.
Según el Centro de Políticas Públicas Annenberg, aproximadamente el 70 % de los adultos estadounidenses pudieron nombrar las tres ramas del gobierno en un estudio publicado en septiembre. Además, cuando se les preguntó qué derechos garantiza la Primera Enmienda, el 79 % respondió que la libertad de expresión, mientras que menos de la mitad nombró los otros cuatro derechos. Solo el 48 % mencionó la libertad de religión.
Sin embargo, la encuesta de Cato reveló un nivel más bajo de conocimientos cívicos, ya que más de un tercio de los estadounidenses no sabían nombrar los tres poderes del Estado.
Sherling también hizo hincapié en que la cultura de la cancelación sigue siendo un problema en el ámbito académico de todo el país.
«Ha conquistado el mundo académico» , afirmó. «Por fin, la gente está empezando a rebelarse contra ello, pero sigue siendo muy fuerte».
Sherling no quiere que los estadounidenses crean que la fundación de los Estados Unidos se basó en la opresión.
«Estados Unidos tiene todo ese lenguaje grandilocuente sobre la libertad, la justicia, la igualdad y todo eso, pero en realidad es solo un truco para ocultar el hecho de que lo que realmente querían era continuar con la institución de la esclavitud, seguir oprimiendo a las mujeres y facilitar aún más la apropiación de las tierras de los nativos», dijo Sherling. «No estoy diciendo que esas cosas no sucedieran, pero decir que los Estados Unidos de América se basan en eso, que eso es lo que los define... Eso es absolutamente falso. Y si te fijas en los documentos fundacionales, podrás defenderte de esa acusación».
Según el informe de ACTA de 2024, solo el 28 % de los estudiantes universitarios sabían que la 13.ª Enmienda abolió la esclavitud. En un estudio de ACTA de 2021, los investigadores descubrieron que solo el 18 % de las universidades y facultades de cuatro años exigen una asignatura básica de historia o gobierno de los Estados Unidos, una cifra que ha disminuido en la última década.
«El Centro de la Declaración se centra realmente en garantizar que los estudiantes, el profesorado y los ciudadanos de todo el estado de Misisipi tengan la oportunidad de estudiar nuestros documentos fundacionales, pero, en particular, queremos que la gente reflexione sobre la importancia y el valor de nuestra tradición de libertad estadounidense», afirmó Skultety.
Fox News también entrevistó a Emily , una estudiante de segundo año que cursa la especialidad de Estudios sobre la Libertad en el programa Declaration Center, y habló sobre su experiencia.
Emily , estudiante de Ole Miss, sentada en la oficina del Centro de la Declaración de Independencia. (NikolasFox News )
«He hablado con estudiantes fuera de clase y he descubierto que hay mucha gente que está de acuerdo conmigo. Simplemente no lo saben. Saben que no están de acuerdo, pero no saben muy bien por qué», dijo Purifoy. «Creo que eso se debe a la falta de educación».
Purifoy explicó cómo el Centro te ha ayudado a adquirir conocimientos adicionales para defender tus creencias.
Creo que cada vez estoy más informado sobre mis creencias. Crecí en un entorno conservador, así que sabía a quién votar y cuáles eran mis ideas políticas, pero no sabía realmente por qué. Y creo que el Declaration Center me ha enseñado eso y es solo una base para entender por qué Estados Unidos es importante.
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Alba Cuebas-Fantauzzi, Fox News , contribuyó a este informe.
https://www.foxnews.com/media/death-american-history-professors-warn-students-even-teachers-show-shocking-ignorance-founding-docs