Los demócratas mantienen a raya a las escuelas concertadas a cambio de dinero del sindicato de profesores, dice un activista de alto nivel
{{#rendered}} {{/rendered}}Mientras los demócratas que pretenden desbancar al presidente Trump en 2020 piden que se desvíen fondos de las escuelas concertadas, la presidenta de la Alianza Nacional para las Escuelas Públicas Concertadas, Nina Rees, acusó al partido de plegarse a los sindicatos de profesores a cambio de cuantiosas contribuciones a la campaña.
"La respuesta sencilla es que los sindicatos de profesores son ahora más poderosos que nunca en lo que se refiere a la política del partido demócrata", dijo en la última edición de"The Journal Editorial Report", que se emitió el sábado. "Los sindicatos han descubierto que, como nuestros profesores no están sindicados, tienen menos cuota de mercado que antes.
"Así que, cada vez más, están flexionando sus músculos", continuó Rees, señalando cómo gastaron decenas de millones de dólares durante el ciclo electoral de 2016. "Así que, en la medida en que estos demócratas compiten por el apoyo de los sindicatos de profesores, han descubierto que oponerse a las escuelas concertadas es una forma de conseguir ese apoyo".
{{#rendered}} {{/rendered}}Rees dijo que la mayoría de los alumnos de las escuelas concertadas proceden de familias con bajos ingresos y refutó la afirmación de que las escuelas concertadas sólo eligen a los mejores alumnos, dejando al sistema de enseñanza pública con los casos más difíciles.
"Más de dos tercios de los alumnos de las escuelas concertadas son alumnos de color. Más del 50% son estudiantes con bajos ingresos", dijo. "Y, las encuestas nacionales han demostrado sistemáticamente que el apoyo entre los demócratas negros y los demócratas hispanos a las escuelas concertadas es extremadamente alto. Para los demócratas negros, es del 50 por ciento, para los hispanos es aproximadamente del 50 por ciento".
{{#rendered}} {{/rendered}}"Las escuelas [concertadas] tienen más independencia. Tienen más autonomía para contratar a los mejores profesores, para ampliar la jornada escolar y el año escolar sin tener que negociar con una burocracia central", añadió Rees. "Esa flexibilidad es primordial para los logros que están obteniendo y que están trastornando el sistema".
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También dijo que las escuelas concertadas se han diseñado para alumnos que tenían problemas para aprender y se sentían abandonados por el sistema escolar público.
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{{#rendered}} {{/rendered}}"La mayoría de los alumnos que asisten a escuelas concertadas son alumnos que tradicionalmente no estaban muy bien atendidos por el establishment, por los distritos escolares tradicionales", dijo. "La mayoría son alumnos con bajos ingresos. Un buen número de ellos son alumnos con necesidades especiales... Así que acuden a estas escuelas porque les ofrecen una opción mejor que la que recibían en ese sistema único".
Rees añadió: "Cuando comparas manzanas con manzanas, sigues viendo que hay algo en el agua de las escuelas concertadas que está beneficiando a los alumnos del sistema y, desde luego, no quieres confinar a las familias con bajos ingresos, en particular, en escuelas a las que sus padres no quieren que asistan."