Un profesor de diversidad dice que quiere "quemar las cosas" por la agenda de equidad después de que el personal destroce su clase de DEI
El profesor de diversidad de Colorado dijo: "Sólo quiero que... comprendan algunas cosas terribles que hicieron los blancos".
{{#rendered}} {{/rendered}}Un profesor de diversidad de una escuela pública de Colorado dijo en correos electrónicos privados que luchaba contra el impulso de no "quemar cosas" que no representaban la equidad, según los registros revisados por Fox News Digital.
Casey Menninger es profesora de diversidad en la escuela Foster K-8 del Distrito Escolar Público del Condado de Jefferson. Menninger participó en la elaboración del plan de estudios para que otros profesores lo presentaran a sus clases.
Menninger quería que las clases se centraran en las cosas malas hechas por los blancos.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Haré una presentación rápida para 8º curso en las próximas dos semanas... Sólo quiero que trabajen algunas de las habilidades comunicativas y comprendan algunas cosas terribles que hizo la gente blanca", dijo en un correo electrónico fechado en enero de 2022.
Sus correos electrónicos, obtenidos mediante una solicitud de registros públicos, mostraban que el personal no estaba totalmente de acuerdo con su clase de equidad, y "hablaban mal" de él.
{{#rendered}} {{/rendered}}La teoría crítica de la raza se enseña en las escuelas K-12 de todo Estados Unidos. (istock)
"Las reuniones son muy difíciles", dijo en un correo electrónico fechado en agosto de 2021. "Yo am intentando influir en el cambio de forma positiva, pero es muy difícil no querer quemar cosas que no me parecen equitativas".
Luego criticó al personal por no tener una "lente de equidad".
"Yo am aprendiendo mucha moderación. No creo que nadie más del equipo tenga esa lente de equidad, por lo que es un reto influir en el cambio allí donde no ven una necesidad. am También intento aprender a responder a los arrebatos emocionales de los adultos. Es difícil. No me gusta".
{{#rendered}} {{/rendered}}"Yo am luchando con disparos no tan sutiles contra mí", dijo. "Ya he oído a gente hablar mal de mí varias veces".
El correo electrónico iba dirigido a Nicole Head, que también participaba en la clase obligatoria de DEI.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Puede que no siempre os guste el contenido... pero, de todos modos, se os pide que representéis a la clase como sus profesores. Imagino que muchos de vosotros (o todos) os habéis contenido a la hora de darme vuestra opinión por miedo a ofenderme o a parecer críticos", dijo Head.
"También he optado por retener los comentarios. A menudo me he sentido sin apoyo o completamente desconectada de cómo les iba la clase a tus alumnos", continuó.
{{#rendered}} {{/rendered}}Las agendas de la diversidad, la equidad y la inclusión se han entrelazado frecuentemente con conceptos de la teoría crítica de la raza. (Adobe Stock)
"Ahora, hemos llegado a las puertas del conflicto. Espero contra toda esperanza que podamos utilizarlo como una oportunidad para fortalecernos como equipo en lugar de dividirnos. Espero que podamos utilizarlo para practicar un conflicto sano y productivo en lugar de ahogarnos en sentimientos de incomprensión o infravaloración. Creo firmemente que el eslabón perdido es la asunción de una intención positiva. Yo am dispuesta a hacer el trabajo, y a recibir de ti la retroalimentación, que haría falta para llegar a ese punto".
El distrito y Menninger no respondieron inmediatamente a una solicitud de comentarios.
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