ERENYPD "indignado" tras el ataque de inmigrantes ilegales
El Dr. Oscar Odom III, detective retirado de la policía de Nueva York, habla de cómo está reaccionando la policía ante el aumento de inmigrantes ilegales en la ciudad y del plan del fiscal para presentar el caso de agresión al gran jurado.
Se calcula que tres millones de inmigrantes ilegales entraron en el país en el año fiscal 2023, según un informe de la Fundación Heritage sobre las consecuencias de los inmigrantes en las escuelas estadounidenses. Y, aunque actualmente no se dispone de un recuento fiable del número total de niños matriculados en escuelas públicas que llegaron a Estados Unidos ilegalmente, hay indicios de que la afluencia está costando miles de millones de dólares a los contribuyentes estadounidenses.
La Oficina de Aduanas y Protección de Fronteras de Estados Unidos (CBP) ha encontrado a más de 470.000 niños migrantes no acompañados desde que Joe Biden llegó a la presidencia en 2021. La mayoría de ellos han sido matriculados en las escuelas públicas de Estados Unidos, lo que probablemente ha costado al sistema educativo público miles de millones de dólares en los últimos 3 años, ya que las escuelas públicas están obligadas por ley a matricular a los menores independientemente de su situación migratoria.
La CBP encontró 145.474 menores acompañados y no acompañados en todo el país en el año fiscal 2023. Sobre la base del gasto medio nacional de 16.345 $ por estudiante, si cada uno de estos menores se matriculara en escuelas públicas, aumentaría el gasto nacional en educación en más de 2.000 millones de dólares durante un año, según la hoja de presentación del informe Heritage.
Las académicas del Heritage y dos de las autoras del informe, Lindsey Burke y Lora Ries, declararon a Fox News Digital que los padres estadounidenses ya tienen bastante de qué preocuparse en relación con la educación de sus hijos con "el currículo woke y el contenido hipersexual que está impulsando la izquierda".
Inmigrantes ilegales evacuados del Floyd Bennett Field llegan al instituto James Madison de la avenida Bedford en Brooklyn, Nueva York, durante una tormenta el 9 de enero de 2024. (Gardiner Anderson para NY Daily News vía Getty Images)
"Los padres no deberían tener que preocuparse también de que sus hijos vayan al final de la cola en cuanto a recursos escolares, atención de los profesores y rigor académico debido a la repentina y gran afluencia de extranjeros ilegales a sus escuelas y aulas", afirmaron.
El informe examinó casos en California, Nueva York, Texas y Arizona en los que se envió a menores no acompañados a patrocinadores, según datos de la Oficina de Reasentamiento de Refugiados (ORR), organismo gubernamental dependiente del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS).
Por ejemplo, en California, 11.121 niños inmigrantes no acompañados fueron enviados a padrinos. Si todos esos niños se matricularan en la escuela pública, con el gasto medio estatal de 16.975 dólares por alumno, eso equivaldría a un coste adicional de unos 189 millones de dólares durante un año.
El informe constató asimismo que en Nueva York, 8.477 niños inmigrantes no acompañados fueron enviados a padrinos. El estado gasta 28.261 $ al año en cada alumno, lo que hace que el coste adicional total para los contribuyentes se acerque a los 240 millones de dólares en un año.
Estudiantes de secundaria (iStock)
En Texas, 16.394 niños migrantes no acompañados han sido entregados a patrocinadores; con un coste de 13.900 dólares por alumno, esos estudiantes adicionales cuestan acumulativamente cerca de 228 millones de dólares adicionales durante un año. En Arizona, 861 niños migrantes no acompañados fueron entregados a patrocinadores y, si el estado gasta 11.625 dólares anuales por alumno, eso significa que los contribuyentes de Arizona pagarán la factura de más de 10 millones de dólares en un año.
Más allá de la carga financiera que supone la afluencia de inmigrantes para el sistema escolar estadounidense, el informe también destacaba que ha aumentado el uso indebido de la propiedad escolar, la mala gestión de las aulas y el dominio limitado del inglés, lo que dificulta aún más el progreso educativo.
En enero, por ejemplo, los padres de Nueva York se enfurecieron con los funcionarios municipales después de que instituto de Brooklyn de Brooklyn se vieran obligados a quedarse en casa para el aprendizaje virtual, de modo que el edificio pudiera albergar a inmigrantes en el gimnasio de la escuela. También ha habido informes de que las Escuelas Públicas de Nueva York han tenido dificultades para educar a los 20.000 nuevos alumnos inmigrantes que se matricularán en el curso escolar 2023-2024.
Alumnos y padres de la Escuela Pública MS 577 marchan alrededor de la escuela situada en N 5th Street y Roebling Streets protestando contra los Inmigrantes alojados en el gimnasio de la escuela. Los inmigrantes alojados en el gimnasio fueron trasladados sobre las 2:00 a.m. a un lugar desconocido de Staten Island, después de que el ayuntamiento se enterara de la protesta planeada. ((Foto de Luiz C. Ribeiro para NY Daily News vía Getty Images))
En mayo, los padres del área de Chicago se enfurecieron al enterarse de que las escuelas públicas permitían que los niños inmigrantes se matricularan sin documentación sanitaria, tras años de normas del COVID que exigían la cartilla de vacunación a los alumnos que eran ciudadanos estadounidenses.
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Además, la mayoría de los niños no acompañados que llegan a EE.UU. no hablan inglés, lo que hace que la enseñanza sea laboriosa para los profesores y el aprendizaje difícil para los alumnos, dados los muy diferentes niveles de competencia necesarios para desenvolverse en la enseñanza en el aula y la capacidad de comprender los contenidos.
Para solucionar algunos de los problemas financieros y educativos que plantea la afluencia de inmigrantes, el informe pedía a los estados que exigieran a los distritos escolares que recopilaran datos anónimos de matriculación basados en el estatus migratorio como parte de sus recuentos de matriculación, que estarían a disposición del público para que pudieran hacerse análisis de costes precisos.
"La falta de voluntad del gobierno de Biden para asegurar la frontera ha creado retos cada vez mayores para las escuelas de todo el país", afirmaron Burke y Ries. "La gestión de las aulas, el dominio limitado del inglés, la seguridad escolar y el espacio limitado en las aulas son sólo algunos de los problemas que los líderes escolares y los profesores deben afrontar ahora."