El distrito escolar de Maryland da a los niños una hoja de trabajo sobre su nivel de privilegio u opresión
La hoja de ejercicios forma parte del plan de lecciones del distrito escolar "Las vidas negras importan
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Un distrito escolar de Maryland está dando a los alumnos una hoja de ejercicios sobre lo privilegiados u oprimidos que son, como parte de un plan de lecciones vinculado a Black Lives Matter.
Se ordenó a los profesores del Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Howard [HCPSS] que asignaran a los alumnos una hoja de trabajo "¿Privilegio u Oprimido? Hoja de trabajo".
La hoja de trabajo consiste en un círculo con 12 categorías que incluyen: escuela, gobierno, orientación sexual, sector sanitario, comunidad, raza, edad, sexo, situación familiar, clase social, religión y lugar de trabajo.
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El plan de la lección afirma que los alumnos pueden "sombrear su nivel de privilegio (cuanto más sombreado, más privilegiado). El propósito de esto es que los alumnos reflexionen sobre su nivel de privilegio dentro de una sociedad, así como que reflexionen y tomen conciencia de que existe una falta de privilegio y una desigualdad social dentro de una comunidad diversa."
La hoja de ejercicios se deriva de un plan de clase que parece tener conexiones con el movimiento Black Lives Matter, según documentos obtenidos por Parents Defending Education (PDE). PDE obtuvo documentos que muestran detalles del plan de lección del HCPSS, que explícitamente tiene una pancarta de "Black Lives Matter" en la parte superior de la "lección" titulada "Diversidad y Globalismo: Comunidad de Estudios Sociales de Secundaria".
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La hoja de trabajo fue creada por "Circle Forward", una guía de recursos diseñada para ayudar a los centros escolares a construir una comunidad escolar restaurativa. En "Circle Forward", la hoja de trabajo "¿Privilegiado u oprimido? se acompaña de un cuadro titulado "Hoja de trabajo para entender la opresión". El cuadro incluye 13 "tipos de opresión", siendo el especismo una de las formas de opresión. El especismo se define como la opresión humana de "animales, plantas y flora".
El Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Howard dijo que la tabla "Hoja de trabajo para comprender la opresión" no está incluida en su plan de clases sobre diversidad y globalismo.
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El 21 de enero de 2021, el Consejo de Educación del Condado de Howard aprobó una resolución para "reconocer la Semana de Acción de Black Lives Matter en la Escuela". La junta declaró que el sistema escolar "no utilizaba el plan de estudios externo publicado por la organización BLM".
También añadieron que el personal de la escuela había "creado lecciones que pueden utilizarse en Secundaria o Bachillerato".
El plan de la lección Diversidad y Globalismo indica al profesor que el requisito previo para que los alumnos comprendan el globalismo es que primero comprendan los privilegios y entiendan las desigualdades estructurales. Uno de los objetivos de aprendizaje incluye que "Comprendo y puedo defender los principios de Black Lives Matter".
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Además, el plan de clase indica a los profesores que "señalen que las personas que se benefician de privilegios no son conscientes de la existencia de los beneficios que reciben por su condición".
Black Lives Matter at School es una "coalición nacional que se organiza por la justicia racial en la educación", según el sitio web. Las cuatro reivindicaciones nacionales de la organización "empezarán a asegurar [sic] la seguridad y la equidad en nuestras escuelas".
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Fox News Digital se puso en contacto con el HCPSS para pedirle un comentario, pero no respondió inmediatamente.
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"BLM es un movimiento explícitamente ideológico y político que apoya a la Hermandad Musulmana, pretende desestructurar la familia nuclear occidental e instruye a los estudiantes para que afirmen a los queer y a los trans", dijo a Fox News Digital Erika Sanzi, Directora de Divulgación de Parents Defending Education. "La instrucción sobre la injusticia racial y la excelencia negra, ya sea a través de la literatura, la narrativa histórica o los acontecimientos actuales, es esencial, pero los materiales de la Semana de Acción de BLM no son eso, sino un intento de adoctrinar a los niños para que apoyen un movimiento que no comprenden."
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Nota del editor: Una versión anterior de este artículo afirmaba que el Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Howard incluía una lección sobre especismo, pero el distrito escolar respondió diciendo que eso no formaba parte del plan de estudios.