El sindicato de profesores Massachusetts repudia las "imágenes ofensivas" tras ser acusado de difundir antisemitismo

La Asociación de Profesores de Massachusetts MTA) está eliminando enlaces a sitios web con material polémico tras ser acusada de difundir antisemitismo.

Una audiencia local se convirtió en noticia nacional cuando el presidente de MTA , Max Page, fue interrogado sobre el hecho de que el sindicato compartiera recursos educativos que contenían imágenes ofensivas que criticaban Israel. 

Las imágenes incluían un bill de dólar doblado en forma de estrella de David junto a críticas a la ayuda exterior a Israel, un cartel que mostraba lo que parecía ser un palestino armado con las palabras "Lo que se tomó por la fuerza sólo puede devolverse por la fuerza", y un libro infantil que se refería a los sionistas como un "grupo de matones".

La gobernadora Maura Healey habló directamente sobre la controversia, diciendo: "Las imágenes del sitio web de la Asociación de Profesores Massachusetts eran antisemitas, ofensivas y nunca deberían haberse compartido en primer lugar. Hablé con los dirigentes de MTA TA sobre mis preocupaciones y am alegro de que vayan a retirar las imágenes, algo que debería hacerse inmediatamente."

Max Page, presidente de la MTA, habla en una manifestación ante el Ayuntamiento de Malden. ((Foto de Carlin Stiehl para The Boston Globe vía Getty Images))

Y añadió: "Comprendo la importancia de garantizar que los profesores y educadores dispongan de orientación sobre cómo debatir este tema tan complejo. Por eso era importante que se retiraran estas imágenes, para que todos puedan reunirse para determinar cómo abordar este tema de forma precisa y adecuada en el futuro. Quiero dar las gracias a los miembros de la Comisión Especial de Lucha contra el Antisemitismo por su compromiso y dedicación en este asunto, y esa importante labor continúa."

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Page y la vicepresidenta del sindicato, Deb McCarthy, respondieron con una declaración pública, en la que afirmaban que MTA "defiende el derecho de todos los alumnos y profesores a sentirse apoyados e incluidos en nuestras aulas y condena inequívocamente el antisemitismo y la islamofobia y todas las demás formas de odio y discriminación."

Los dirigentes sindicales, Massachusetts, afirmaron que su sitio web, exclusivo para afiliados, tenía una amplia variedad de recursos para explicar el conflicto históricamente complejo de Oriente Medio, "e incluye materiales de la Liga Antidifamación, el Museo Conmemorativo del Holocausto de Estados Unidos, Facing History and Ourselves, el New York Times, la NEA y muchas otras fuentes respetadas".

También respondieron a algunas de sus críticas, especificando que las imágenes controvertidas que se debatieron en la reciente audiencia nunca se mostraron directamente en el sitio web sólo para miembros.

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"Como educadores de confianza, los miembros de MTA MTA nunca querrían tener materiales antisemitas en el sitio web MTA , y la MTA no promueve materiales que dirijan el odio hacia ningún grupo. Eliminaremos cualquier material que no promueva la causa de fomentar el entendimiento", escribieron los dirigentes sindicales. 

"Las imágenes mostradas en una audiencia celebrada el 10 de febrero por la Comisión Especial de Lucha contra el Antisemitismo no están publicadas en el sitio web de MTA, sino en sitios web externos, que están enlazados a la página de recursos. Se eliminarán los enlaces a los sitios que contienen esas imágenes ofensivas".

La sección local de la ADL en Nueva Inglaterra elogió la decisión de MTAcomo un "bienvenido primer paso".

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"La decisión de @Massteacher de eliminar el contenido nocivo de su lista de recursos curriculares es un primer paso bienvenido hacia el restablecimiento de la confianza", dijo la rama local de la ADL en X. "A la luz de los problemas significativos puestos de relieve en la audiencia de la comisión de la semana pasada sobre recursos antisemitas específicos y la naturaleza sesgada de la lista, instamos a @Massteacher a tomar medidas afirmativas para examinar objetivamente sus recursos para la parcialidad y la solidez pedagógica y hacer pública cualquier versión futura de esta lista para una total transparencia."