La secretaria Linda McMahon tiene pensado demostrarle al Congreso que la agencia federal no es necesaria
Linda McMahon pide al Congreso que le permita demostrar que se puede desmantelar el Departamento de Educación sin que ello afecte a los préstamos federales para estudiantes ni a la financiación de la educación primaria y secundaria.
La secretaria de Educación de EE. UU., Linda McMahon, se ha reafirmado en su intención de cerrar el Departamento de Educación (ED) tal y como estaba previsto, para demostrar al Congreso que la agencia federal que ella dirige ya no es necesaria.
«Firmar estos acuerdos interinstitucionales significa, de hecho, que el Ministerio de Educación está contratando a estas agencias para que desempeñen las funciones que se les han asignado», explicó McMahon a Fox News Digital.
«La primera gran parte del trabajo se transfirió al Ministerio de Trabajo».
A lo largo de su campaña presidencial de 2024, Donald Trump prometió eliminar el Departamento de Educación (ED) y, más tarde, firmó un decreto ejecutivo en el que ordenaba a su Gobierno que comenzara a desmantelar la agencia.
La secretaria de Educación, Linda McMahon, frente a la Casa Blanca en Washington, D.C., el 15 de julio de 2025. (Al Drago/Bloomberg vía Getty Images)
Como parte de esa iniciativa, el Departamento de Trabajo (DOL) está asumiendo un papel fundamental en la gestión diaria de los programas de educación para adultos, alfabetización familiar y formación profesional y técnica (CTE) en el marco de la Ley de Innovación y Oportunidades para la Fuerza Laboral (WIOA) y la Ley Perkins.
Aunque el Ministerio de Trabajo se encarga de las tareas operativas, el Ministerio de Educación sigue asumiendo las responsabilidades legales y la supervisión, al tiempo que transfiere los servicios a los estados y a los beneficiarios de las subvenciones.
«Empezó primero con la ETP —Educación Técnica y Profesional—, luego con la enseñanza primaria y secundaria (K–12) y, por último, también con la educación superior», dijo McMahon.
McMahon explicó que quiere demostrar a los legisladores que el apoyo federal a los estudiantes no se verá afectado aunque no haya un ministerio independiente.
«Le he pedido al Congreso, con esta prueba de concepto incluida en estos acuerdos interinstitucionales: “Dejadme que os demuestre que funciona”», dijo.
«Al final, el Congreso tendrá que votar si cerramos el Ministerio de Educación y si yo, de hecho, am , puedo despedirme a mí mismo. Espero que voten [a favor], porque creo que el resultado será mejor para los estudiantes, y ese es el objetivo. Sin duda, ese es el objetivo del presidente».
El 18 de mayo de 2025 se ve un cartel del Departamento de Educación en el exterior de su oficina federal de ayudas al estudiante, en Washington, D.C. (Kevin Carter/Getty Images)
La agencia dio otro paso importante al asociarse con el Ministerio de Hacienda, que accedió a hacerse cargo de operaciones clave relacionadas con los préstamos federales para estudiantes y el cobro de las deudas impagadas.
La colaboración en materia de préstamos estudiantiles con el Ministerio de Hacienda y la iniciativa sobre el mercado laboral con el Ministerio de Trabajo forman parte de una serie más amplia de acuerdos interinstitucionales. Según los responsables del Ministerio de Educación, el objetivo es demostrar al Congreso una «prueba de concepto» de que las funciones educativas federales esenciales y los flujos de financiación pueden reasignarse con éxito entre los organismos del poder ejecutivo sin que se produzcan interrupciones.
«Lo llamo mi prueba de concepto para demostrarle al Congreso que funciona, que el dinero sigue llegando a los colegios y a los alumnos, que es donde lo necesitan», declaró McMahon a Fox News Digital.
«Algunos de los programas del Departamento de Educación se duplicaban en otros organismos o se gestionaban mejor en otros sitios», añadió McMahon. «Así que seamos eficientes. Asegurémonos de que el dinero llegue a donde tiene que llegar, evaluemos eso en función de los resultados de los alumnos y hagamos que los profesores y los administradores rindan cuentas de lo que hacen».
Andrew Gillen, investigador especializado en políticas de educación superior del Instituto Cato, declaró a « Fox News Digital» que el cambio en las principales funciones básicas —como los préstamos para estudiantes y las subvenciones según una fórmula establecida— supone un cambio sustancial con respecto a los acuerdos interinstitucionales anteriores, que históricamente se centraban en tareas de apoyo administrativo de menor importancia.
McMahon ya había argumentado durante el cierre del Gobierno que el Departamento de Emergencias (ED) actúa principalmente como una entidad de transferencia de fondos federales, y sostenía que sus funciones cotidianas no son esenciales.
«El Congreso asigna los fondos. Estos pasan por el Ministerio de Educación, y parte de esa financiación sigue destinándose a otros organismos para que llegue a los alumnos y a los colegios», explicó McMahon a Fox News Digital.
«Básicamente, el dinero se canalizó a través del Ministerio de Educación para que luego llegara a los estados y a las autoridades locales encargadas de la educación». te informo
El presidente Donald Trump muestra una orden ejecutiva para empezar a desmantelar el Ministerio de Educación tras firmarla en el Salón Este de la Casa Blanca, en Washington, D.C., el 20 de marzo de 2025. (Mandel Ngan/AFP vía Getty Images)
El Departamento de Educación (ED) anunció a principios de este año que la agencia se había mudado del edificio del Departamento de Educación «Lyndon B. Johnson» para que el Departamento de Energía pudiera instalarse allí en agosto. Esta mudanza es lo que los responsables llaman «una medida prudente para ahorrar cientos de millones de dólares de los contribuyentes y reducir aún más la burocracia educativa federal».
La administración de Trump también está intentando reducir la presencia del departamento devolviendo más competencias a los estados.
El Departamento de Educación puso en marcha un nuevo proceso que permite a los estados solicitar una mayor flexibilidad a la hora de utilizar los fondos federales destinados a la educación y reducir las cargas administrativas. Iowa fue el primer estado en sumarse a esta iniciativa.
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El Departamento de Educación envió una carta a los estados en julio de 2025 animándoles a solicitar la exención, lo que daría a los responsables estatales de educación más libertad a la hora de gestionar los fondos federales y reduciría los costes de cumplimiento.
