Bloomberg advierte de que el sistema escolar público de Estados Unidos está fracasando y culpa en parte a los sindicatos de profesores

Bloomberg advirtió que el descenso de las matriculaciones en las escuelas públicas es emblemático de la detonación del sistema educativo estadounidense.

Michael Bloomberg advirtió que el sistema escolar público está fracasando y que los padres están "votando con los pies" en un artículo de opinión publicado el jueves. 

El artículo de opinión, titulado "Una llamada de atención a la educación pública", calificaba de "fracaso" el sistema educativo público y señalaba que la matriculación en escuelas públicas K-12 está disminuyendo rápidamente en todo el país

"Un reciente análisis nacional contenía un hallazgo profundamente inquietante que ha generado escaso debate público cuando debería estar causando indignación: Casi 1,3 millones de alumnos han abandonado las escuelas públicas desde que comenzó la pandemia", escribió Bloomberg.

CÓMO LOS PADRES DERRIBARON LA "MÁQUINA TÓXICA" DE LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE CONSEJOS ESCOLARES

El candidato presidencial demócrata y ex alcalde de Nueva York, Mike Bloomberg, saluda después de hablar en un acto de campaña, el jueves 20 de febrero de 2020, en Salt Lake City. (AP Photo/Rick Bowmer)

"En la mayoría de los estados se ha producido un descenso de las matriculaciones durante dos años seguidos. En la ciudad de Nueva York, la matriculación K-12 ha descendido un asombroso 9%", continuó. 

Bloomberg también señaló que "la ley de la oferta y la demanda" obliga a que "una gran reducción de alumnos conlleve la correspondiente reducción de los presupuestos escolares".

"De lo contrario, a este ritmo, el público pronto estará pagando a profesores para que dirijan aulas medio vacías", añadió Bloomberg. 

En cuanto al descenso de la matriculación en las escuelas públicas de Estados Unidos, Bloomberg afirma que "el mensaje a los educadores no puede ser más claro: demasiadas escuelas públicas están fracasando, los padres están votando con los pies, y es necesaria una acción urgente y audaz". 

"Hasta ahora, sin embargo, la única respuesta gubernamental ha sido gastar más dinero, demasiado del cual ha ido a parar a todos menos a nuestros hijos".

Bloomberg también criticó a los líderes sindicales del profesorado porque"se resistieron a volver a la enseñanza en el aula mucho después de que estuviera claro que las aulas eran seguras."

EL LÍDER DEL SINDICATO DE PROFESORES DE COLORADO SE HABRÍA MANIFESTADO CONTRA LA ESCUELA CONCERTADA: "UNA MAYOR DISMINUCIÓN DE LAS MATRICULACIONES 

Un cartel pegado en la puerta principal de la Escuela Internacional Pulaski de Chicago dice: Escuela cerrada después de que las Escuelas Públicas de Chicago, el tercer distrito escolar más grande del país, dijeran que cancelarían las clases desde que el sindicato de profesores votó a favor de volver a la enseñanza a distancia, en Chicago, 5 de enero de 2022. (REUTERS/Jim Vondruska)

Bloomberg también criticó la instrucción a distancia por ser"en general un desastre", señalando que "el primer año de la pandemia dejó a los alumnos con un retraso medio de cinco meses en matemáticas y cuatro meses en lectura, con brechas mucho mayores para las escuelas de bajos ingresos".

"Ahora, después de que los alumnos hayan huido de las escuelas públicas en cifras récord, los estados están pagando más para educar a menos niños", escribió Bloomberg. "Eso podría haber sido aceptable si los alumnos estuvieran mostrando grandes mejoras. En cambio, estamos pagando más por el fracaso".

Bloomberg señaló que las escuelas públicas concertadas son un mecanismo más eficaz para educar a los alumnos estadounidenses, y criticó a los políticos por apoyar leyes que dificultan el funcionamiento de las escuelas concertadas y facilitan que las escuelas públicas ordinarias eludan la rendición de cuentas. 

"Muchas escuelas concertadas de todo el país tienen largas listas de espera, y no es de extrañar. En los estados y ciudades con leyes estrictas de rendición de cuentas, las escuelas concertadas tienen un historial académico demostrado de rendimiento superior al de las escuelas de distrito", escribió Bloomberg. "Un reciente análisis nacional descubrió que los distritos con una mayor proporción de escuelas concertadas obtienen, por término medio, mejores resultados en lectura y matemáticas, así como mayores tasas de graduación. Otras investigaciones han descubierto que los beneficios son especialmente pronunciados para los alumnos negros, latinos y con bajos ingresos."

Bloomberg argumentó que las escuelas concertadas están infrafinanciadas en proporción a la cantidad de alumnos a los que enseñan, ya que los padres siguen sacando a sus hijos de las escuelas públicas tradicionales para ponerlos en escuelas concertadas. 

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"La idea de que permitamos que los alumnos de las escuelas públicas concertadas procedentes de entornos desfavorecidos se vean privados de grandes profesores para que podamos dotar de personal a las escuelas con matriculaciones decrecientes como si estuvieran llenas no tiene ningún sentido, hasta que se tiene en cuenta la política", escribió Bloomberg. "Y entonces tiene todo el sentido, porque muchos funcionarios electos están en deuda con los líderes sindicales que se oponen a las escuelas concertadas".

Bloomberg argumentó que, sin reforma, las escuelas públicas seguirán fallando a los alumnos y perjudicarán a las generaciones futuras.

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