Cuatro padres ganan puestos en el consejo escolar de Ohio haciendo campaña contra la teoría crítica de la raza y los mandatos de máscara

Cuatro padres sin experiencia política ganaron escaños en el consejo escolar de un suburbio de Cincinnati, diciendo a Fox News que a los padres les preocupaba que la teoría crítica de la raza se filtrara en el programa escolar. 

Los cuatro candidatos ganaron los puestos del consejo escolar de Forest Hills, Ohio, sustituyendo a cuatro de los cinco miembros del consejo escolar.

Los cuatro candidatos, Katie Stewart, Sara Jonas, Bob Bibb y Linda Marie Hausfeld, se presentaron juntos como "Cuatro por Forest Hills" en una plataforma contra la teoría crítica de la raza que se enseña en las escuelas. Los cuatro candidatos contaban también con el respaldo del grupo"Ohio Values Voters", una organización política sin ánimo de lucro que respalda a los candidatos que apoyan las políticas provida y los "valores familiares".

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Según el Cincinnati Enquirer, tres de los candidatos se impusieron fácilmente al presidente del consejo del distrito escolar local de Forest Hills, Forest Heis, que recibió casi 2.000 votos menos que Stewart, el más votado de los cuatro.

Los cuatro candidatos hablaron en exclusiva con Fox News tras su victoria, explicando su oposición conjunta a que la raza se inyecte en las aulas, especialmente en las de los niños pequeños.

Stewart, ama de casa y madre de seis hijos, se presentó con la plataforma de la participación de los padres en la educación de sus hijos.

Conseguir la más votos en la carrera por el consejo escolar de Forest Hills, Stewart dijo a Fox News que decidió educar a sus hijos en casa durante la pandemia porque el "aprendizaje virtual" no era una situación ideal.

Stewart dijo a Fox News que estaba preocupada después de que su hija quedara increíblemente confundida por una discusión sobre la raza en su clase de primer grado.

Cree que la participación de los padres en el aula es "enorme" y que cuando los padres se implican en los estudios de sus hijos, "es más probable que tengan éxito". Stewart quiere ver más de eso, y dice que las escuelas tienen que volver a los fundamentos de las matemáticas y la lectura.

"Me gustaría que nuestras escuelas primarias estuvieran más unidas y se centraran en la misma dirección y se pusieran de acuerdo para que todos los alumnos de nuestro distrito, independientemente de dónde vivan, reciban la misma educación", dijo. 

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El 28 de junio, el superintendente Scot Prebles respondió a los padres y alumnos que protestaban contra la teoría crítica de la raza, afirmando que no se enseñaba en las escuelas, ni había planes para hacerlo. Los cuatro padres dijeron que se habían manifestado tras enterarse de que los profesores estaban aprendiendo una materia similar con carga racial durante un programa de desarrollo profesional.

Bibb dijo que había estado pendiente de la política local durante los últimos cuatro años.

"Hicimos una solicitud de información pública sobre la formación y el desarrollo profesional de los profesores porque el distrito seguía diciendo que no enseñábamos CRT a los niños, cosa que no hacían y que descubrimos. Pero sí se lo están enseñando a los profesores, y verás en hojas de cálculo y presentaciones de PowerPoint que quieren separar a los profesores por sus privilegios. No sé por qué querrían hacer eso, pero fue una llamada de atención para nosotros allí mismo, porque si empiezas a separar a los profesores por eso es sólo cuestión de tiempo que empieces a llegar a los niños". dijo Bibb.

Según Fox19, el Equipo CARE del distrito, formado por profesores y administradores, se creó tras los incidentes de algunos alumnos que "no se sentían cómodos o incluidos". Los responsables del distrito afirmaron que el objetivo del Equipo CARE es "fomentar el desarrollo profesional y ayudar a los alumnos que tengan preocupaciones sobre raza, sexo u otras cuestiones de no inclusión." 

El programa CARE estuvo en el centro de un acalorado debate en mayo de este año, cuando los padres lo acusaron de promover la teoría crítica de la raza. El superintendente negó tales afirmaciones.

Bibb, de 53 años, padre de un alumno de quinto y otro de octavo, también mencionó que el distrito contrató a un "consultor de diversidad" que dijo que había mucha "supremacía blanca en el sistema escolar."

"No podía señalar nada concreto en nuestro distrito, pero decía que en todo el país, el sistema escolar público, en particular, es sistemáticamente racista", recordó.

Bibb dijo: "Todos deben ser iguales en la escuela pública". 

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"Todos deberíamos tener acceso a las mismas cosas. Tu hijo no es mejor que el mío y viceversa".

Jonas trabajó como auditora fiscal para el Departamento de Impuestos de Ohio antes de presentarse como candidata al consejo escolar. Esta mujer de 37 años, madre de un niño de preescolar, otro de tercero y otro de quinto, dijo que se involucró en la carrera por el consejo escolar debido a su preocupación por la formación que recibían los profesores.

"Sólo había unas pocas personas que compartían mi voz y este año había cuatro puestos vacantes", dijo.

"Había ideología de la teoría crítica de la raza salpicada por todo el programa. Lo que se enseña a los profesores en el desarrollo profesional se practica luego con nuestros alumnos", dijo Jonas a Fox News Digital.

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Hausfeld, que trabaja en cumplimiento y ética para una empresa manufacturera global, dijo que su campaña era un "movimiento de base que iba de puerta en puerta".

Hausfeld, de 53 años y madre de dos hijos, dijo que los padres le plantearon sus preocupaciones sobre la teoría de la raza crítica. Hausfeld explicó además que algunos de los padres oyeron hablar de la teoría crítica de la raza y se opusieron al uso obligatorio de máscaras en las escuelas.

"En las escuelas primarias, los niños seguían enmascarados aquí donde los demás alumnos no lo están. Queremos devolver esa decisión a los padres. No nos parece bien que la escuela tenga que obligar a los niños más pequeños a ir enmascarados cuando los padres habían indicado que no querían el enmascaramiento obligatorio."

El plan de estudios CRT ha desencadenado una conversación nacional sobre el papel de la raza y el racismo en los distritos escolares de todo el país. A menudo comparada por los críticos con el racismo realla CRT es una escuela de pensamiento que generalmente se centra en cómo las estructuras de poder y las instituciones afectan a las minorías raciales.