Padres y médicos lamentan los efectos "devastadores" del cierre pandémico de escuelas al agravarse la crisis de salud mental
El terapeuta familiar Tom Kersting y la pediatra Dra. Kathleen Berchelmann atribuyeron a los cierres el aumento de la ansiedad, la depresión y otros trastornos.
{{#rendered}} {{/rendered}}Casi dos años y medio después de que el COVID-19 tomara por asalto Estados Unidos por primera vez, padres y médicos están denunciando los efectos devastadores que el cierre de escuelas y los mandatos siguen teniendo en los niños, incluida una crisis de salud mental implacable.
"Lo que estoy viendo que ocurre -sobre todo con los niños más pequeños- son retrasos sociales, problemas de comunicación...", dijo el terapeuta familiar Tom Kersting a"Fox & Friends First" el martes.
"Lo que más he observado en los adolescentes es un aumento de los trastornos de ansiedad", añadió. Kersting afirmó que el aislamiento de niños y adolescentes durante más de dos años está detrás de este descenso.
{{#rendered}} {{/rendered}}COVID-19 EL CIERRE DE ESCUELAS CONVIERTE A LOS PADRES EN VOTANTES INDECISOS
Un cartel pegado en la puerta principal de la Escuela Internacional Pulaski de Chicago dice: Escuela cerrada después de que las Escuelas Públicas de Chicago, el tercer distrito escolar más grande del país, dijeran que cancelarían las clases desde que el sindicato de profesores votó a favor de volver a la enseñanza a distancia, en Chicago, 5 de enero de 2022. REUTERS/Jim Vondruska (REUTERS/Jim Vondruska)
"[Han estado] en sus dormitorios, con sus teléfonos, y alejados de cualquier conexión humana y del mundo real de ahí fuera... su cerebro ya no asimila eso... Si no estás ahí fuera socializando y siendo un ser humano, tu cerebro va a enviar señales de ansiedad y estrés", dijo.
La Dra. Kathleen Berchelmann, pediatra, dijo al presentador Todd Piro que en EE.UU. se ha producido un aumento "trágico" de los problemas de salud mental entre niños y adolescentes desde el inicio de la pandemia, incluidos los tratamientos psiquiátricos hospitalarios.
{{#rendered}} {{/rendered}}ARCHIVO: Alumnos y padres llegan enmascarados al primer día del curso escolar en la Escuela Primaria Grant de Los Ángeles, California, el 16 de agosto de 2021. (Foto de ROBYN BECK/AFP vía Getty Images)
"Vimos esto a través de COVID, y las ramificaciones continúan", dijo. "Ansiedad, depresión, trastornos alimentarios autolesivos, todo eso empezó durante los encierros del COVID, y todavía vemos a esos niños intentando recuperarse".
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{{#rendered}} {{/rendered}}Berchelmann también lamentó la continua lucha de los niños para concertar citas con profesionales de la salud mental debido a los mayores tiempos de espera.
Talibah Hicks, madre soltera que huyó de Nueva York a causa del mandato de vacunación COVID-19, también compartió las experiencias de sus hijos con el aprendizaje virtual, los bloqueos y los mandatos COVID-19, afirmando que el mandato de vacunación impidió a uno de sus hijos practicar deportes y que la transición al aprendizaje a distancia impidió a su otro hijo recibir la educación que merecía.