El vídeo sobre el desarrollo fetal de un grupo provida podría proyectarse pronto en las aulas de varios estados de EE.UU.
Los proyectos de ley de Kentucky, Iowa, Misuri y Virginia Occidental podrían decidir si los estudiantes están obligados a ver vídeos sobre el desarrollo fetal
{{#rendered}} {{/rendered}}El vídeo de un feto animado pronto podría abrirse camino en las clases de educación sexual de las escuelas públicas de varios estados de EE.UU., y la idea tiene preocupados a activistas y grupos proabortistas.
El vídeo, creado por el grupo provida Live Action, sigue el desarrollo de la bebé Olivia, tratando de dar a los alumnos una idea de su origen, así como un aprecio por la vida humana.
"Desde un ser humano unicelular hasta un bebé con un corazón que late, ondas cerebrales, dedos en las manos y en los pies, Olivia muestra la extraordinaria belleza de una vida única dentro del útero", dice una página web de Live Action en la que se detalla el proyecto.
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Los críticos proabortistas han expresado su preocupación por que la retórica provida pueda influir en los estudiantes. (iStock)
"El proyecto Bebé Olivia ofrece una visión animada y médicamente precisa de la vida humana desde el momento de la fecundación. La historia detalla su crecimiento a medida que avanza de una etapa de desarrollo a la siguiente, en preparación para su vida continuada fuera del útero."
Los legisladores de Kentucky, Iowa, Virginia Occidental y Misuri están estudiando una ley que obligaría a los alumnos de las escuelas públicas a ver un vídeo como el de Baby Olivia, informó el jueves The Associated Press.
{{#rendered}} {{/rendered}}Estos esfuerzos reflejan una ley similar aprobada en Dakota del Norte el año pasado.
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Lila Rose, que fundó la organización provida Live Action a los 15 años, dijo que el vídeo de la organización sin ánimo de lucro de la bebé animada Olivia pretende ser informativo. (Live Action)
Los que se oponen a las medidas han acusado al vídeo de distorsionar la cuestión en favor de las opiniones provida.
{{#rendered}} {{/rendered}}El Colegio Americano de Obstetras y Ginecólogos, asociación profesional de médicos del ámbito ginecológico, por ejemplo, alegó que el vídeo está "diseñado para manipular las emociones de los espectadores", según el informe de AP.
Por otro lado, la fundadora de Live Action, Lila Rose, dijo que el vídeo pretende ser informativo y "apropiado para cualquiera".
El sitio web de la organización sin ánimo de lucro que detalla el proyecto señala las contribuciones de múltiples profesionales médicos a la creación del vídeo. Médicos de varios campos - ginecología, biología celular, neurobiología y anatomía, etc. - revisaron y certificaron la animación.
{{#rendered}} {{/rendered}}Manifestantes se reúnen frente al Tribunal Supremo de Estados Unidos mientras los jueces escuchan los argumentos del caso Dobbs contra Jackson Women's Health, relativo a una ley de Mississippi que prohíbe la mayoría de los abortos después de las 15 semanas, el 1 de diciembre de 2021, en Washington, DC. El aborto ha seguido siendo una cuestión social clave desde la decisión del caso Dobbs en el verano de 2022. (GETTY)
AP informó de que médicos y educadores de Iowa han escrito una carta a los legisladores del estado en relación con el vídeo, alegando que indica que los principales hitos del desarrollo se producen dos semanas antes del momento exacto.
Se hace referencia a un ginecólogo-obstetra en ejercicio del estado de Hawkeye por acusar al vídeo de asignar rasgos humanos a un feto al describir sus acciones en términos de "suspirar", "jugar", hacer "movimientos de habla", etc.
{{#rendered}} {{/rendered}}La representante republicana de Iowa Luana Stoltenberg está de acuerdo con la idea de mostrar el vídeo a los estudiantes.
"¿Qué es lo peor que puede pasar?", preguntó. "¿Puede que una niña aprenda cómo se desarrollan y crecen y que, si se queda embarazada, decida que tal vez no quiera abortar? ¿Es eso algo horrible?"
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{{#rendered}} {{/rendered}}El informe de AP citaba además a Lila Rose, que respondió a las críticas acusando a los defensores del aborto de atacar el vídeo porque "amenaza directamente su visión del mundo, que es que no se trata de una vida digna de protección".
Associated Press colaboró en la elaboración de este informe.