El plan de estudios propuesto en la escuela de Wisconsin incluye la identidad de género y la orientación sexual en la escuela primaria
Un libro del plan de estudios propuesto para cuarto curso enseña que tu identidad de género puede ser diferente de lo que la gente pensaba cuando naciste
{{#rendered}} {{/rendered}}Un distrito escolar de Wisconsin está proponiendo un nuevo plan de estudios de "Crecimiento y Desarrollo Humanos" que incluiría lecciones sobre el género para niños desde el jardín de infancia, y lecciones para alumnos de tercer curso sobre la identidad de género, la orientación sexual y los pronombres.
El plan de estudios actualizado se presentará a la Junta Escolar de Wauwatosa el lunes para una revisión inicial, y la votación para su aprobación final se celebrará más adelante en agosto, según una carta relativa al plan de estudios en el sitio web del distrito escolar.
El plan de estudios de tercer grado incluye la identidad de género, la orientación sexual y los pronombres, y describe a las niñas como "alumnas que menstrúan o menstruarán". Los resultados del plan de estudios de tercer grado incluyen definir la orientación sexual, comprender la diferencia entre orientación sexual e identidad de género, y reconocer que existen diferencias entre el sexo asignado al nacer y la identidad de género.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los objetivos de las lecciones para los niños de preescolar del nuevo plan de estudios incluían definir el género e identificar distintos tipos de estructuras familiares.
El plan de estudios propuesto llama a las niñas "estudiantes que menstrúan o menstruarán". (iStock)
Alexandra Schweitzer, presidenta en Wisconsin de No Left Turn in Education, dijo que docenas de padres se han puesto en contacto con ella en relación con el plan de estudios propuesto, que se denomina Crecimiento y Desarrollo Humanos, pero que, según ella, es en realidad educación sexual.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Empieza ya en la guardería con el tema de la identidad de género", dijo Schweitzer a Fox News Digital.
Una de las partes más preocupantes del plan de clases, según Schweitzer, era el libro "Sienta bien ser tú mismo: Un libro sobre la identidad de género", incluido en el plan de estudios de cuarto curso.
"Tu identidad de género puede coincidir con lo que la gente pensaba que eras cuando naciste, o puede que no", dice el libro. Cuenta la historia de Alex, que es "tanto un chico como una chica".
{{#rendered}} {{/rendered}}"Cuando Alex nació, todo el mundo pensaba que Alex era una niña, pero Alex es a la vez niño y niña. Esta es la identidad de género de Alex", dice el libro.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Realmente va en contra de lo que los padres quieren para sus hijos", dijo Schweitzer. "No debería ser una exclusión voluntaria, sino una inclusión voluntaria".
"Los burócratas no deberían decirnos cuándo es el momento de educar sexualmente a nuestros hijos", añadió. "Los burócratas deben mantenerse al margen".
La carta en el sitio web del distrito señalaba que los padres, tutores o cuidadores tienen la posibilidad de excluir a sus hijos de las clases, y se les notifica antes de las próximas clases.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los resultados diseñados para cada grado, según la carta, están "basados en las Normas Nacionales de Educación Sexual", así como en la legislación estatal, los datos revisados por el comité y las experiencias y perspectivas profesionales.
Las "Normas Nacionales de Educación Sexual" a las que se hace referencia en la carta fueron desarrolladas por la Iniciativa sobre el Futuro de la Educación Sexual", que es una asociación entre Advocates for Youth, Answer y SIECUS: Educación Sexual para el Cambio Social.
{{#rendered}} {{/rendered}}Una chica sostiene la bandera del Orgullo Transgénero durante una marcha celebrada en Madrid. (Luis Soto/SOPA Images/LightRocket vía Getty Images)
Según el documento normativo, la Iniciativa sobre el Futuro de la Educación Sexual "pretende crear un diálogo nacional sobre el futuro de la educación sexual y promover la institucionalización de una educación sexual de calidad en las escuelas públicas."
Advocates for Youth, que colaboró en el desarrollo de la norma, afirma en su sitio web que "los jóvenes entienden que la salud y los derechos reproductivos y sexuales están inextricablemente ligados a la justicia social y a la lucha por la liberación."
{{#rendered}} {{/rendered}}Schweitzer animó a los padres que estén preocupados por lo que ocurre en su distrito escolar a que se manifiesten.
"Creo que los padres necesitan saber que no están solos", dijo. "A los padres les aterroriza que cancelen a sus hijos, y no quieren hablar".
"En algún momento perdimos el rumbo, y nuestros hijos no necesitan esto", añadió.
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Fox NewsHannah Grossman ha contribuido a este informe.