Un profesor de la ASU presenta una demanda por formación en DEI: Me dijeron que tenía que "descolonizar mi clase".
El Dr. Owen Anderson, profesor de la Universidad Estatal de Arizona, se unió a "Fox & Friends" para hablar de por qué decidió presentar una demanda y por qué otros tienen miedo de hablar contra la ideología de extrema izquierda.
Un profesor de Rutgers defendió el jueves las oficinas de diversidad, equidad e inclusión (DEI) en los campus universitarios.
La Universidad de Harvard celebró una mesa redonda en la que participaron académicos y académicos para debatir el papel que desempeña la burocracia de la DEI en los campus universitarios.
"Cuatro académicos coincidieron en que es importante proteger la diversidad en la enseñanza superior, pero discreparon sobre si las iniciativas de diversidad, equidad e inclusión de las universidades chocan con la libertad académica durante un panel celebrado el jueves y organizado por el Centro de Ética Edmond & Lily Safra", según Harvard Crimson.
Amna Khalid, profesora de Historia del Carleton College, inició el debate calificando los actuales esfuerzos de DEI de "DEI, Inc.", un asunto en el que, según ella, "la diversidad es una cuestión de servicio al cliente, la educación es el producto y los estudiantes son los clientes".
"Se subraya la noción de daño y de que, de algún modo, hay que proteger a los alumnos del daño, como si entráramos en nuestras aulas muriéndonos por hacer daño a nuestros alumnos", llegó a decir.
La profesora de Derecho de la Universidad de Rutgers, Stacy Hawkins, replicó.
Un profesor de Rutgers defendió las oficinas de diversidad, equidad e inclusión (DEI) en los campus universitarios. La Universidad de Harvard celebró una mesa redonda en la que participaron académicos y especialistas para debatir el papel que desempeña la burocracia de la DEI en los campus universitarios. (Captura de pantalla de YouTube)
"Pero Hawkins rechazó las críticas de Khalid a las iniciativas DEI, afirmando que es contradictorio oponerse a la 'operacionalización y profesionalización de la diversidad' mientras se persigue como objetivo", informó The Crimson.
"Hemos querido diversidad, hemos querido igualdad en este país -en nuestras instituciones- durante mucho tiempo, y no hemos conseguido alcanzarla", dijo Hawkins.
Y continuó: "Y uno de los problemas es que no había suficiente estructura y responsabilidad en torno a ese objetivo".
"Y así, sin la estructura y la responsabilidad de las que se quejan Jeannie y Amna y, supongo, también Ilya, no tendríamos capacidad para hacer progresos significativos", añadió Hawkins.
EL SENADO DE ALABAMA APRUEBA LAS MEDIDAS CONTRA EL DEI UNIVERSITARIO
Mientras que otros dos panelistas criticaron los esfuerzos de la DEI durante el acto, Hawkins fue el único panelista que defendió los imperativos de la DEI.
Gersen rebatió a Hawkins señalando la demografía racial de la población estudiantil de Harvard como prueba del progreso de la diversidad en la enseñanza superior.
"Dijo que, aunque esta mayor diversidad debería fomentar la 'fricción' y el debate sano, descubrió que las políticas de DEI han hecho que los estudiantes duden más a la hora de expresarse libremente en clase", informó el Crimson.
La profesora de Rutgers Stacy Hawkins defendió las oficinas de diversidad, equidad e inclusión (DEI) en los campus universitarios.
Gerson destacó la importancia de exigir a sus alumnos que adopten posturas opuestas en los debates jurídicos.
"Lo que están haciendo con casos como ése es desestimarlos de entrada debido a la libertad académica, y decir que esto en realidad no viola las normas de nuestra escuela, no viola las políticas antidiscriminatorias, no viola ninguna norma por la que la gente esté obligada", dijo Gersen.
Los otros académicos eran Ilya Shapiro, director de estudios constitucionales del Instituto Manhattan de Investigación Política, y Jeannie Suk Gersen, profesora de la Facultad de Derecho de Harvard.
Shapiro afirmó que las iniciativas de DEI han "conducido a la censura o a una cultura de autocensura, lo que, a su vez, perjudica a la libertad académica".
Según el Crimson, añadió que la DEI es "casi siempre errónea en el sentido de que subvierte los principios liberales clásicos de la misión académica de indagación abierta y búsqueda de la verdad y creación de conocimiento e investigación y debate de ideas y lo que sea".
Christopher Robichaud, profesor de la Harvard Kennedy School, moderó el debate.
En 2014, la directora de Diversidad e Inclusión de Harvard, Sherri Ann Charleston, supuestamente plagió un trabajo que su marido había escrito dos años antes. (Andrew Lichtenstein/Corbis vía Getty Images)
El grupo se reunió en un momento en que las legislaturas estatales están tomando medidas para restringir las medidas de DEI en los campus universitarios y en el sector público.
El Consejo de Gobernadores de Florida aprobó en enero la normativa que limita la financiación pública de las DEI, definiéndolas como "cualquier programa, actividad universitaria o política que clasifique a las personas por motivos de raza, color, sexo, origen nacional, identidad de género u orientación sexual y promueva un trato diferencial o preferente de las personas en función de dicha clasificación".
El gobernador de Florida, Ron DeSantis, que ha hecho de la detención de la DEI una piedra angular de sus esfuerzos por revisar la educación en el estado, escribió en X: "Florida es donde la DEI va a morir".
Además, el republicano El gobernador de Utah, Spencer Cox firmó en enero un proyecto de ley que prohíbe la formación en diversidad, la contratación y los programas de inclusión en las universidades y en el gobierno estatal, sumándose así a una creciente lista de estados que prohíben dichos programas.
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Texas también ha reprimido los esfuerzos de DEI en el estado.
Los defensores de las DEI en los campus argumentan que ayudan a corregir las desigualdades sistémicas y a abordar poblaciones estudiantiles cada vez más diversas, mientras que los detractores, como DeSantis, han dicho que son una forma de discriminación izquierdista.