Ya no hay guantes para el radicalismo educativo silencioso de Biden
La agenda educativa de Biden ha demostrado ser un experimento implacable de gran gobierno
{{#rendered}} {{/rendered}}Entre la guerra que asola Ucrania y la inflación que hace estragos en nuestro país, cabría pensar que la administración Biden ha estado muy ocupada durante el último mes.
Aun así, encontró tiempo para atacar a las escuelas públicas concertadas, denunciar los exámenes estatales como un ataque a las escuelas públicas y dar una nueva y enorme limosna de los contribuyentes a quienes han tomado prestados fondos federales para ir a la universidad.
{{#rendered}} {{/rendered}}La vicepresidenta Kamala Harris comparte unas risas con, de izquierda a derecha, la directora de la escuela primaria Thomas, Jaimee Trahan, la secretaria de Energía, Jennifer Granholm, la asesora nacional sobre el clima, Gina McCarthy, y el secretario de Educación, Miguel Cardona, durante una visita a la escuela de Washington el 4 de abril de 2022. (AP Photo/Susan Walsh)
Cuando el candidato Biden dio a conocer su programa educativo (en el ayuntamiento de un sindicato de profesores) en 2020, prometió triplicar el gasto escolar del Título I, promulgar el preescolar universal y promover las admisiones universitarias basadas en la raza. Pero, como dijo entusiasmado Peter Beinart en el Atlantic ese verano, aunque el programa de Biden estaba "más a la izquierda que el de cualquier candidato demócrata en décadas", el público lo consideraba "más centrista de lo que es en realidad".
Al principio, Biden se esforzó por mantener esa pretensión, nombrando a un designado furtivo, Miguel Cardona, para dirigir el Departamento de Educación. Cardona, administrador de carrera en un pequeño distrito escolar, carecía de papeles y era más conocido por haber dirigido durante un año la burocracia educativa del estado de Connecticut.
Pues bien, ahora se han quitado los guantes. La agenda educativa de Biden ha demostrado ser un experimento implacable de gran gobierno, gran gasto y guerra cultural.
{{#rendered}} {{/rendered}}El secretario de Educación, Miguel Cardona, habla con Michah Clark-Kahler, de 12 años, estudiante de la Beverly Hills Middle School, el 6 de abril de 20201, en Upper Darby, Pensilvania. (Pete Bannan/Grupo MediaNews/Daily Times)
A mediados de marzo, la administración publicó nuevas normas destinadas a destripar el programa federal de escuelas concertadas, dotado con 440 millones de dólares, exigiendo nuevas cargas masivas de papeleo a las escuelas públicas concertadas. Los nuevos solicitantes tendrían que demostrar que no tendrían un impacto "adverso" en las escuelas de distrito, independientemente de lo pésimas que fueran o de la demanda de alternativas por parte de los padres. Biden hizo esto, por supuesto, justo cuando las familias salen de una pandemia en la que las escuelas públicas concertadas volvieron a demostrar su excepcional agilidad y valor.
Cardona redobló su defensa de las escuelas tradicionales de distrito justo una semana después, cuando intentó socavar los exámenes estatales. En lugar de insistir en la urgente necesidad de averiguar lo bien que van y lo mal que van los alumnos y las escuelas, Cardona optó por el alarmismo conspirativo, advirtiendo de una oscura cábala que supuestamente "espera esos datos [de los exámenes]" para "crear una imagen porque su plan es privatizar". Por lo visto, las malas noticias sobre el rendimiento de la escuela pública deben tratarse ahora como sospechosas.
A principios de abril, Biden anunció otra "pausa" en los pagos de los préstamos estudiantiles, que permite a los prestatarios saltarse los pagos aunque no se acumulen sus intereses. Aunque Biden ha rechazado hasta ahora los llamamientos de la extrema izquierda para que se condone la deuda de los estudiantes universitarios, prorrogar repetidamente la congelación "de emergencia" de la devolución de los préstamos estudiantiles ha costado al gobierno federal 4.300 millones de dólares al mes -y casi 100.000 millones desde que comenzaron las congelaciones-.
{{#rendered}} {{/rendered}}El secretario de Educación, Miguel Cardona, da el visto bueno a los alumnos virtuales de la clase de matemáticas de séptimo curso de Danielle Shalon en la Beverly Hills Middle School de Upper Darby, Pensilvania, el martes 6 de abril de 2021. (Pete Bannan/MediaNews Group/Daily Times vía Getty Images)
Esto es perverso, dada la multitud de programas ya existentes destinados a ayudar a los prestatarios necesitados, las bajas tasas de desempleo entre los graduados universitarios de 25 años o más y, sobre todo, el hecho de que la congelación beneficia principalmente a los grandes prestatarios que utilizaron préstamos federales para estudiar derecho, medicina o universidades privadas caras.
Todo esto concuerda con el historial de la administración Biden. En su fallido plan "Reconstruir mejor" y en los continuos esfuerzos realizados desde entonces, el equipo de Biden ha impulsado una propuesta de educación preescolar universal que excluiría a los proveedores religiosos y a las madres y padres, impondría nuevas normas federales y requisitos en materia de credenciales, incrementaría los costes, penalizaría a los padres que se quedan en casa y daría a Washington un enorme poder de decisión sobre los entornos de la primera infancia.
El otoño pasado, Cardona y el fiscal general Merrick Garland se unieron para intimidar a los padres enfadados por las políticas de enmascaramiento escolar o la teoría crítica de la raza. El gobierno de Biden solicitó una carta de la Asociación Nacional de Consejos Escolares que sugería que "los actos de malicia, violencia y amenazas contra funcionarios de escuelas públicas" son equivalentes al "terrorismo doméstico", lo que llevó a Garland a ordenar al FBI que vigilara e investigara las denuncias.
{{#rendered}} {{/rendered}}El fiscal general Merrick Garland habla en el Departamento de Justicia el 5 de enero de 2022, en Washington. (Carolyn Kaster-Pool/Getty Images)
El año pasado, mucho después de que quedara claro que el cierre de escuelas era innecesario y perjudicial, Biden y Cardona permanecieron mudos mientras bastiones profundamente azules como Nueva York, San Francisco y Los Ángeles mantenían cerradas las puertas de las escuelas. Esta primavera, no dijeron ni una palabra cuando las huelgas de profesores en ciudades como Minneapolis y Sacramento volvieron a cerrar las escuelas. Pero hubo tiempo para que Biden tachara de "pensamiento neandertal" los esfuerzos de los estados por hacer opcional el enmascaramiento escolar y amenazara con demandar a esos estados para que no lo hicieran.
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El equipo de Biden facilitó a los sindicatos de profesores un canal de acceso clandestino al CDC, permitiéndoles ayudar en secreto a redactar directrices para el cierre y enmascaramiento de escuelas. La decisión del Departamento de Educación de incluir el Proyecto 1619 del New York Times y "Cómo ser antirracista" de Ibram X. Kendi en el programa federal de becas de educación cívica.
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Y está la actual presión para redefinir el Título IX de acuerdo con la ideología woke, de modo que cualquier institución educativa que haga distinciones basadas en la biología (como en dormitorios, vestuarios o equipos deportivos) entraría en conflicto con la ley de derechos civiles.
Biden prometió discretamente a la nación un programa educativo caro, de gran alcance e ideológico. Es una promesa que ha cumplido.
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