Coleman, director general del College Board: Ninguna "puntuación de adversidad" cambia las notas del SAT
{{#rendered}} {{/rendered}}El College Board, que supervisa el examen SAT que la mayoría de las universidades utilizan para ayudar a evaluar a los estudiantes que solicitan plaza en la universidad, ha sido objeto recientemente de críticas malintencionadas. El objetivo ha sido una nueva herramienta que ofrece a los responsables de admisiones cierto contexto sobre dónde crecieron los estudiantes y a qué retos se enfrentaron.
Como director general del College Board, me gustaría derribar algunos de esos conceptos erróneos.
América se construyó sobre la valentía y el coraje. La creencia de que con trabajo duro y coraje puedes lograr algo más allá de tus circunstancias es una parte fundamental de nuestra identidad nacional. Es lo que hace que ésta sea la tierra de las oportunidades. Pero para conseguir esa oportunidad, necesitas un testigo: alguien que vea tus capacidades.
{{#rendered}} {{/rendered}}Hoy en día, demasiados de los estudiantes con más talento de Estados Unidos pasan desapercibidos. En todo el país, desde Buffalo a Boise y mil pequeñas ciudades entre medias, hay estudiantes que consiguen mucho con muy poco.
Sin embargo, como estos estudiantes no viven en los lugares adecuados ni van a las escuelas adecuadas, pueden ser pasados por alto por los responsables de admisiones de las universidades. Se convierten simplemente en resultados de exámenes. Se vuelven invisibles.
{{#rendered}} {{/rendered}}No se trata de una "puntuación de adversidad". Tampoco es un enfoque radicalmente nuevo. Durante décadas, los responsables de admisiones han estado buscando chicos que superen retos, que tengan el impulso para triunfar que no puede resumirse en la puntuación de un examen.
Pero cuando añadimos contexto a las puntuaciones del SAT -como datos sobre el barrio y el instituto de un estudiante-, se puede ver al estudiante y honrar adecuadamente sus logros. Una vez que esto ocurre, los estudiantes pueden ir a la universidad, encaminarse hacia la clase media y alcanzar el Sueño Americano.
Hace poco, una universidad con la que colaboramos aceptó a una joven blanca de una zona rural de Mississippi, a pesar de que su puntuación SAT por sí sola no la distinguía. Pero cuando esa universidad analizó su puntuación en contexto, descubrió que era 400 puntos superior a la media de su centro de estudios.
La estudiante había asistido a una escuela diminuta con pocos recursos en un barrio plagado de pobreza, pero sacó el máximo partido de lo que tenía. Demostró ambición, resistencia y agallas. Demostró que era probable que destacara en la universidad. Lo único que necesitaba era la oportunidad.
{{#rendered}} {{/rendered}}Tuvo esa oportunidad gracias al Panel de Contexto Ambiental (ECD) del College Board, lo que incorrectamente se ha denominado "puntuación de adversidad".
Desde 2017, hemos trabajado con 50 colegios y universidades para poner a prueba el ECD, que reúne más de 20 puntos de datos que ofrecen una visión más completa del entorno de un estudiante.
Hay mucho más que podemos ver que fijándonos sólo en las puntuaciones. La vida en la América rural, por ejemplo, puede ser tan difícil como en las zonas urbanas, pero los responsables de admisiones universitarias no pueden visitar la gran mayoría de estas pequeñas comunidades.
{{#rendered}} {{/rendered}}El ECD nos permite distinguir a aquellos estudiantes que obtienen resultados extraordinarios en circunstancias exigentes: Las universidades te ven, y no te descartarán al principio.
No se trata de una "puntuación de adversidad". Tampoco es un enfoque radicalmente nuevo. Durante décadas, los responsables de admisiones han estado buscando chicos que superen retos, que tengan el impulso para triunfar que no puede resumirse en la puntuación de un examen.
Lo que no hace el ECD es alterar la puntuación SAT de un alumno. La puntuación de un estudiante es su puntuación. Punto. El ECD simplemente proporciona un contexto vital para esa puntuación. El SAT es una medida vital de los logros, pero no mide lo que has superado.
{{#rendered}} {{/rendered}}El ECD no se basa en información personal privada. En su lugar, se basa en una combinación de datos del College Board y fuentes públicas, como el Centro Nacional de Estadísticas Educativas.
El ECD no garantiza a nadie la entrada automática en ninguna escuela. Simplemente garantiza que los estudiantes que merecen una segunda mirada la obtengan. Depende del estudiante demostrar que pertenece a esa escuela. Es una ayuda, no una limosna.
La adversidad es común, el ingenio es raro. Con esta nueva herramienta, estamos diciendo a los estudiantes a los que se les da mucho menos que ellos también pertenecen. Que ellos también deben seguir soñando con mejorar sus vidas.
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La hermosa promesa de Estados Unidos es que todo el mundo merece una oportunidad. Todos los estudiantes dispuestos a arremangarse, trabajar duro y distinguirse -independientemente de dónde vivan o de sus circunstancias- merecen la oportunidad de triunfar, de aspirar y de alcanzar el Sueño Americano.
Merecen ser vistos.