Rep. Steve Scalise: Abrid las escuelas ahora - los niños están sufriendo y se enfrentan a poco riesgo de COVID
Los investigadores de la Universidad de Brown han publicado recientemente datos concretos en los que se encuentran pruebas mínimas de que el coronavirus se está extendiendo rápidamente en las escuelas K-12.
{{#rendered}} {{/rendered}}Cada vez hay más pruebas de que las escuelas tienen que abrir sus puertas a los alumnos ahora. La enseñanza a distancia está fallando a nuestros alumnos, ampliando las diferencias de rendimiento y va en contra de la ciencia.
Durante meses, los demócratas afirmaron que las escuelas y su calendario de reapertura pondrían en peligro la salud pública y provocarían un aumento vertiginoso de los casos de COVID-19. Nos hicieron creer que el coronavirus arrasaría nuestras escuelas e infectaría a muchos niños.
Hay que acabar con el alarmismo. Los demócratas se equivocaron.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los investigadores de la Universidad de Brown han publicado recientemente datos concretos en los que se encuentran pruebas mínimas de que el coronavirus se está extendiendo rápidamente en las escuelas K-12.
El estudio de Brown examinó a fondo 550 escuelas de 46 estados, 300 de las cuales mantenían alguna forma de funcionamiento presencial limitado. ¿Los resultados? Sólo hubo un 0,076% de casos confirmados de COVID-19 entre los alumnos y un 0,15% entre los profesores, lo que demuestra que la vuelta a las aulas no provocará el escenario catastrofista de los demócratas.
{{#rendered}} {{/rendered}}El Dr. Anthony Fauci, director del Instituto Nacional de Alergias y Enfermedades Infecciosas y uno de los principales asesores del Grupo de Trabajo sobre Coronavirus de la administración Trump, también apoya plenamente que los niños vuelvan a sus aulas. Fauci ha subrayado repetidamente que los datos científicos que demuestran la transmisión del COVID-19 entre alumnos y profesores son insignificantes.
De hecho, mantener a los alumnos en la escuela es beneficioso para su desarrollo a largo plazo y para las familias que intentan superar este momento inusual. Sólo el tiempo dirá el impacto total de las decisiones tomadas por los dirigentes estatales y locales demócratas de cesar el funcionamiento de nuestras escuelas y obligar a los alumnos a adoptar la enseñanza a distancia. La incapacidad de proporcionar una educación segura y presencial podría hacer retroceder a toda una generación de niños.
Cuando los demócratas se apresuraron a cerrar escuelas, lo hicieron a costa de nuestros hijos. Los datos que muestran que ahora los alumnos no alcanzan los niveles básicos son escandalosos y tendrán repercusiones duraderas.
{{#rendered}} {{/rendered}}En algunos de nuestros mayores y más exitosos sistemas de enseñanza pública, los alumnos de enseñanza media están registrando un aumento del 300% en las calificaciones de suspenso. Los alumnos de secundaria muestran un aumento del 50%. Si lo desglosamos por grupos demográficos, la cosa no hace más que empeorar.
La enseñanza a distancia ha fallado a nuestros alumnos más vulnerables. Comparando los datos del año pasado con los de este año, los alumnos con discapacidades vieron un aumento del 111% en el incumplimiento de las normas. Los alumnos hispanos de secundaria aumentaron un 400% el número de suspensos, y los alumnos de secundaria con bajos ingresos aumentaron un 375%.
Si eso no fuera suficiente para provocar un alboroto, el hecho de que los alumnos ni siquiera sean contabilizados debería llevarnos a todos al límite.
{{#rendered}} {{/rendered}}En Alabama, los informes indican que 5.000 alumnos de escuelas públicas no se han presentado a las clases virtuales y se desconoce su paradero actual. A estos alumnos les costará inevitablemente ponerse al día y podrían provocar un caos de matriculaciones en el futuro.
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Prolongar el cierre de escuelas no hará sino agravar los problemas a los que nos enfrentamos actualmente, pudiendo provocar daños irreversibles.
{{#rendered}} {{/rendered}}Además de incumplir las normas, el cierre de nuestras escuelas ha privado a los alumnos de la oportunidad de buscar servicios esenciales de los que muchas familias dependen para proporcionar a sus hijos comidas sanas o herramientas para hacer frente a los problemas de salud mental y a los malos tratos. La falta de acceso directo ha supuesto una carga excesiva no sólo para los niños, sino también para sus familias.
Un nuevo estudio de McKinsey y el grupo Lean In sugiere que muchas mujeres -sobre todo madres- han tenido que recurrir a los extremos por la decisión de cerrar las escuelas.
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{{#rendered}} {{/rendered}}Las mujeres trabajadoras están eligiendo entre su trabajo y su familia para cumplir los requisitos de tener un hijo en casa a tiempo completo. El exhaustivo estudio muestra que las mujeres están abandonando sus puestos de trabajo a un ritmo elevado, lo que probablemente tendrá consecuencias a largo plazo en nuestra población activa.
La ciencia está clara. Ya es hora de que los funcionarios estatales demócratas den un paso al frente, ayuden a los distritos escolares en la mitigación y abandonen la política. Dar prioridad a la reapertura de nuestras aulas acelerará aún más nuestra recuperación y garantizará que nuestros hijos reciban la educación que necesitan y merecen.