Celebrando" una masacre: Estudiantes judíos denuncian una protesta contra Israel
Estudiantes universitarios proisraelíes de la Universidad de Massachusetts, en Amherst, dijeron que les repugnaba la retórica de los partidarios propalestinos en una protesta.
Los estudiantes de las universidades de todo el país se están autocensurando en un momento en que sus voces no deberían ser silenciadas. En la última semana he recibido innumerables llamadas de estudiantes de decenas de universidades preocupados por Hamás y por el hecho de que no puedan expresar su rabia y tristeza o incluso hablar de Israel sin preocuparse de ser atacados o cancelados.
Los estudiantes universitarios temen hacer preguntas, abrirse ética e intelectualmente a profesores y compañeros, y asumir riesgos por miedo a ser etiquetados o atacados. La tragedia que se está desarrollando en Israel pone de manifiesto lo peligroso que se ha vuelto el entorno de los campus universitarios, tanto en términos de seguridad física como de búsqueda de la verdad.
Los administradores universitarios deben enfrentarse a esta sencilla verdad: no hay término medio cuando se habla de los indescriptibles atentados terroristas perpetrados en Israel a manos de Hamás; Hamás cometió una maldad no provocada y sin precedentes en Israel.
Partidarios de los palestinos se reúnen para una concentración en la Universidad de Harvard en Cambridge, Massachusetts, el 14 de octubre de 2023. (Joseph Prezioso/AFP vía Getty Images)
Numerosos gobiernos, organizaciones y comunidades condenaron inmediatamente el atentado, y los datos de las encuestas revelan que el público estadounidense expresa una profunda simpatía por el pueblo israelí y, en general, considera justificada la respuesta militar del gobierno israelí a los ataques de Hamás. Sin embargo, innumerables estudiantes universitarios judíos de todo el país se han visto sumidos en un estado de conmoción y miedo al saber que no pueden expresarse.
Débiles declaraciones condenando a Hamás están surgiendo ahora de escuelas como Harvard, Penn y Northwestern, pero sólo han salido a la luz tras días de presión. La maquinaria administrativa liberal y el clima antiisraelí de los campus universitarios han hecho difícil y peligroso que los estudiantes disientan de la noción antisemita de que Israel es una fuerza colonizadora y genocida.
Los estudiantes son muy conscientes de que estas declaraciones no hacen prácticamente nada para calmar sus temores de que sus escuelas no les apoyen, e incluso puedan castigarles por hablar claro. Los estudiantes saben que hacer una declaración moral clara para condenar a los violadores, asesinos y asesinos de bebés es casi imposible para ellos, pues las consecuencias pueden ser graves y duraderas.
Los datos de la encuestade la Fundación para los Derechos Individuales y la Expresión (FIRE) a más de 55.000 voces estudiantiles de todo el mundo de la enseñanza superior demuestran la profundidad de este temor. La mitad de los estudiantes (50%) afirman que se autocensuran ocasionalmente o más a menudo por cómo responderían los estudiantes, un profesor o la administración en el campus. Tanto los hombres (50%) como las mujeres (50%) se autocensuran de vez en cuando o más a menudo, y no hay diferencias raciales.
La tensión es palpable en el campus. Los estudiantes se plantean su reputación antes de compartir sus opiniones en clase, y la mayoría de ellos (56%) afirma que les preocupa dañar su reputación por sus palabras e ideas. Esto es cierto independientemente de la raza, el sexo y el tipo de escuela.
No es sorprendente, pues, que los estudiantes sientan una inmensa presión para evitar hablar de temas controvertidos en clase. Un asombroso 72% de todos los estudiantes afirman que sienten al menos cierta presión para evitar hablar de ciertos temas en clase. Esto es una parodia para la educación superior estadounidense: las aulas están diseñadas para ser los espacios donde se comparten y debaten las ideas, y eso no está ocurriendo hoy en día.
Las mayorías cómodas entre géneros, razas y tipos de escuela comparten la misma presión para no hablar en clase. El miedo y el silencio son universales y asistimos a un vaciamiento de nuestros espacios de indagación y curiosidad.
Volviendo a Israel, la mayoría de los estadounidenses judíos tienen conexiones de larga data con Israel. El Centro de Investigación Pew descubrió que el 82% de los judíos consideran que Israel es una parte esencial o importante de lo que significa para ellos ser judíos. La mayoría cree que tiene mucho o algo en común con los judíos de Israel y que está muy o algo vinculado emocionalmente a Israel.
Sin embargo, Israel está en el lado equivocado de la historia, según las administraciones colegiadas. Por ello, manifestar o prestar apoyo tras la masacre de Hamás de más de 1.000 israelíes es sencillamente imposible.
La presidenta de Sarah Lawrence se negó a condenar a Hamás cuando se le pidió que lo hiciera. Una alumna, mientras lloraba, dijo que le "aterrorizaba que me pillaran de luto porque me cancelarían socialmente". No se trata de incidentes ocasionales, sino de la nueva normalidad.
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Según los datos de FIRE, sólo una cuarta parte de los estudiantes universitarios (26%) afirma que el conflicto israelí-palestino es un tema sobre el que resulta difícil mantener una conversación abierta y sincera en el campus. Pero, cuando los estudiantes judíos responden a la misma pregunta, la cifra se duplica con creces, y el 55% de los estudiantes judíos afirma que no pueden mantener una conversación vulnerable sobre Israel en sus campus.
Aunque algunos estudiantes están haciendo frente a las oficinas de la DEI que toleran que los estudiantes defiendan el asesinato de otras personas y glorifiquen las acciones de Hamás, innumerables estudiantes tienen miedo, permanecen en silencio y abatidos, y se sienten impotentes.
Los estudiantes de todo el país recorren sus campus atemorizados, y la crisis de Israel pone de relieve esta calamidad universitaria.
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No existe ninguna ambigüedad en torno al comportamiento de Hamás en Israel y ningún estudiante debería sentirse sin apoyo y temeroso de hablar aquí. Pero demasiados estudiantes sufren en silencio.
Los administradores de colegios y universidades deben rendir cuentas por el desaguisado que han provocado y las escuelas deben reformarse para promover la expresión abierta, la libertad de investigación y el desacuerdo. Los donantes ya están haciendo importantes demandas y esto puede ser el principio para acabar con la ola de cultura de la cancelación que ha silenciado a tantos estudiantes.