Ivanka Trump: La educación basada en las competencias es crucial para poner a más estadounidenses en el camino hacia carreras prometedoras

ARCHIVO -- La asesora principal de la Casa Blanca, Ivanka Trump, participa en un foro denominado Generation Next en el Edificio de Oficinas Ejecutivas Eisenhower de Washington, 22 de marzo de 2018. (REUTERS/Leah Millis)

A principios de esta semana, visité a estudiantes de Iowa en el Centro de Innovación y Aprendizaje de Waukee. Fue increíble ver de primera mano cómo los alumnos de primero y segundo de secundaria resuelven los retos del mundo real mientras aprenden a programar robots, desarrollar sistemas eléctricos y de fontanería, y son pioneros en innovaciones biocientíficas.

Los estudiantes que asisten al Centro de Innovación y Aprendizaje de Waukee se incorporan a la población activa equipados con las habilidades que necesitan para conseguir empleos bien remunerados y tener éxito en nuestra economía moderna.

La educación basada en habilidades es crucial para encaminar a más estadounidenses hacia carreras prometedoras, y para cubrir los puestos de trabajo del futuro, así como los que están vacantes hoy. Sin embargo, durante demasiado tiempo no hemos reconocido la importancia del aprendizaje práctico basado en las habilidades.

La administración Trump se ha comprometido a ampliar las oportunidades del siglo XXI mediante programas asequibles de desarrollo de la mano de obra.

Además de las muchas medidas administrativas que hemos tomado para impulsar el desarrollo de la mano de obra, la reciente propuesta de infraestructuras del presidente, enviada al Congreso el mes pasado, amplificaría y ampliaría enormemente este esfuerzo.

Actualmente, hay 6,3 millones de puestos de trabajo vacantes en nuestro país, la cifra más alta jamás registrada. De ellos, 250.000 están en la construcción; 427.000 en la industria manufacturera; y más de 500.000 en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Estas son algunas de las industrias más críticas para reconstruir las infraestructuras en ruinas de nuestro país.

Nuestro plan de infraestructuras no sólo generaría nuevos proyectos que aumentarían directamente el empleo en la construcción y en otras industrias afectadas, sino que también derribaría barreras para que los trabajadores estadounidenses obtuvieran la formación que necesitan para tener éxito en los puestos de trabajo que necesitamos cubrir.

Nuestro plan de infraestructuras pide al Congreso que perfeccione y reautorice la Ley Carl D. Perkins de Educación Profesional y Técnica; amplíe la elegibilidad de la Beca Pell a programas de alta calidad y corta duración; y reforme los requisitos de licencia para las personas que buscan un trabajo en un proyecto de infraestructuras.

Además, nuestro plan pretende mejorar el Programa Federal de Estudio y Trabajo distribuyendo mejor los fondos entre las escuelas y los estudiantes que más los necesitan, y creando más oportunidades para que los participantes obtengan una experiencia laboral relevante que les sitúe en un mejor camino para alcanzar sus objetivos profesionales.

El talento, la valentía y el espíritu del trabajador estadounidense siempre han definido a nuestra nación y nos han permitido competir y liderar la economía mundial.

Con el objetivo de hacer crecer la economía estadounidense mediante políticas favorables a las empresas y la creación de empleo, el sólido plan de la administración Trump pretende ofrecer a los estadounidenses de todo el país una educación más centrada en las habilidades y, a menudo, libre de deudas.

Ahora el Congreso debe seguir adelante e invertir en el recurso más importante de nuestra nación: nuestra gente.

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