Diputada Nancy Mace: Los niños no están bien... escuelas abiertas, ya. Soy madre, sé lo malo que es esto para los estudiantes
Nuestros hijos no están bien. Muchos sufren emocional, social y académicamente.
{{#rendered}} {{/rendered}}Cuando el COVID-19 asomó por primera vez su fea cabeza en Estados Unidos la primavera pasada, cerramos inmediatamente las escuelas, sin saber cómo afectaría a nuestros hijos.
Pero a medida que la primavera se convertía en verano y se convertía en otoño, aumentaban las pruebas procedentes de países de todo el mundo y de ciudades selectas de EE.UU. de que enviar a nuestros hijos a la escuela no sólo es seguro, sino preferible. Sin embargo, casi un año después, muchos de nuestros hijos siguen en casa sin otra opción que la escuela virtual, y las consecuencias son asombrosas.
En el transcurso del año pasado, los niños que necesitaron asesoramiento en salud mental aumentaron espectacularmente, y las salas de urgencias registraron un aumento del 24% en las visitas relacionadas con la salud mental de niños de 5 a 11 años, en comparación con el año pasado. El aumento entre los adolescentes es aún mayor, alcanzando un asombroso 31%. Los suicidios de adolescentes han aumentado y se calcula que 17 millones de niños -muchos de los cuales dependen de almuerzos escolares subvencionados- corren el riesgo de pasar hambre.
{{#rendered}} {{/rendered}}Mientras tanto, el éxito académico ha descendido drásticamente. En algunas partes del país, los índices de fracaso escolar se han multiplicado hasta por seis, siendo los estudiantes negros e hispanos los más afectados. Miles de estudiantes han desaparecido por completo del sistema educativo.
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No son sólo estadísticas. Lo estoy viendo de primera mano. Como madre soltera de niños en edad escolar, he sido testigo de los efectos a corto y largo plazo de mantener a mis hijos en casa. El aislamiento puede afectar negativamente a cualquiera si se prolonga tanto, pero es especialmente perjudicial para quienes tienen cerebros en desarrollo.
{{#rendered}} {{/rendered}}Entonces, si toda la ciencia -incluida la de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades y la Academia Americana de Pediatría- nos dice que las escuelas son seguras y que mantenerlas cerradas es perjudicial para nuestros hijos, ¿por qué siguen cerradas?
Entra: Los sindicatos de profesores y los funcionarios escolares locales.
En demasiados lugares, los dirigentes sindicales han conspirado para perjudicar a los alumnos privándoles de un entorno seguro y vital en el que aprender.
{{#rendered}} {{/rendered}}Tomemos, por ejemplo, el condado de Fairfax, en Virginia, donde el sindicato local de profesores exigió la vacunación COVID-19 para todos los profesores. Sin embargo, tras recibir prioridad en la cola de vacunación, el sindicato dio marcha atrás y sigue retrasando la reapertura de las escuelas.
La ciencia es clara: necesitamos escuelas abiertas, y las necesitamos abiertas ya.
Muchos de nuestros profesores están atrapados en medio, actuando como siempre lo hacen: en interés de sus alumnos. Muchos deseaban volver a las aulas. Otros lo hicieron lo mejor que pudieron, cargando con nuevos procesos y protocolos para sacar el máximo partido de la experiencia virtual.
Pero la ciencia es clara: necesitamos escuelas abiertas, y las necesitamos abiertas ya.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los padres, no el gobierno, deben decidir si envían a sus hijos de nuevo a la escuela, como mínimo en un entorno híbrido. Incluso los alcaldes de grandes ciudades en enclaves liberales como Chicago y Washington D.C. están luchando ahora contra sus sindicatos para que esto ocurra, incluso llevándoles a los tribunales para obligar a las escuelas a reabrir.
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Creo en las escuelas públicas. Soy producto de ellas. Mis hijos se educan en ellas. También creo en nuestros profesores. Si los profesores quieren vacunarse contra el COVID-19 antes de volver a las aulas, deben poder hacerlo.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los niños no están bien. Muchos están sufriendo emocional, social y académicamente. Es hora de que demos prioridad a nuestros hijos, no a los sindicatos de profesores.