El plan de estudios de Nueva York es teoría crítica de la raza con otro nombre
Los padres necesitan libertad educativa para decidir por sí mismos si el plan de estudios es teoría crítica de la raza
{{#rendered}} {{/rendered}}No es de extrañar que el Departamento de Educación del Estado de Nueva York negara rápidamente las acusaciones cuando se le denunció por utilizar fondos de ayuda a las escuelas para promover la teoría crítica de la raza.
Tras dos años de cierres de escuelas, mandatos de máscaras, distanciamiento social -y la devastadora pérdida de aprendizaje y los daños en el desarrollo que infligieron a los alumnos-, los dirigentes demócratas del estado sabían claramente lo indignados que estarían los padres al enterarse de que habían dado prioridad al dinero de los contribuyentes para vender esta ideología radical. Así que su libro de jugadas consiste en desviar la atención, etiquetar la existencia de la TRC en las aulas de primaria y secundaria como una teoría conspirativa de derechas, y afirmar su negación como un hecho incuestionable.
Sin embargo, no hay que mirar más allá del condado de Monroe, donde los alumnos del Distrito Escolar Central de West Irondequoit tuvieron que participar en un proyecto curricular antirracista para conocer "las realidades contemporáneas del racismo estructural". A principios de este curso escolar, los alumnos de la Escuela Comunitaria del Bajo Manhattan fueron segregados por razas para "deshacer el legado de racismo y opresión en este país que afecta a nuestra comunidad escolar". No nos equivoquemos, dividir y definir a los alumnos por su raza es racismo sancionado por el Estado.
{{#rendered}} {{/rendered}}La Asociación Nacional de Educación -el mayor sindicato de profesores del país y el principal financiador de las campañas demócratas- ha respaldado oficialmente la enseñanza de la TRC y se ha comprometido a defender su capacidad para enseñarla a los niños de EEUU. Un abrazo aparentemente extraño si, de hecho, la TRC sólo existiera en los salones de las escuelas de posgrado. La TRC es claramente popular entre los ideólogos radicales de extrema izquierda que se han apoderado de gran parte del ecosistema educativo.
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Entonces, ¿cómo intenta hoy el partido demócrata apaciguar a su base radical sin ahondar en la confianza que han perdido con los padres de EEUU?
{{#rendered}} {{/rendered}}Es muy sencillo: impulsan esta ideología divisiva y discriminatoria a través de una jerga aparentemente benigna. Nuestros hijos están experimentando ahora un "SEL [aprendizaje social y emocional] transformador" que se promueve como "una forma de integrar una lente explícita de equidad y justicia social" e incluye "examinar prejuicios y sesgos" y "perturbar y resistirse a las desigualdades". Educación Culturalmente Sensible y Sostenible o "CRSE", que pretende "desmantelar los sistemas de prejuicios y desigualdades arraigados en la historia, la cultura y las instituciones de nuestro país" y anima a los educadores a "actuar como agentes del cambio social para reparar la opresión histórica y contemporánea."
Y luego está el favorito de la América corporativa, Diversidad, Equidad e Inclusión o "DEI", que está diseñado para "impulsarnos más allá del racismo sistémico que ha llegado a definir las instituciones de Estados Unidos". Para ilustrar cómo estos términos están desprovistos de cualquier significado tradicional, el Departamento de Educación de Nueva York intentó eludir la responsabilidad federal de sus escuelas con peores resultados en nombre del avance de la DEI, y hacer la vista gorda ante las escuelas que suspenden perpetuamente a las comunidades minoritarias y de bajos ingresos a las que sirven.
Afortunadamente, los padres son demasiado listos para caer en este juego. Cuando ven que se etiqueta a niños de tan sólo dos o tres años como intrínsecamente racistas por el color de su piel, los padres saben que esto es fundamentalmente erróneo y antiamericano. Cuando oyen que se obliga a los alumnos a hacer caminatas del privilegio o a disculparse por su "culpa blanca", los padres saben que esto sólo pretende definir y dividir a los niños por su raza. Cuando se ataca la meritocracia y la garantía constitucional de igualdad ante la ley, los padres saben que es una afrenta a la idea de que los estadounidenses de todos los orígenes raciales deben tener oportunidades de alcanzar su pleno potencial. Llámalo como quieras, esta ideología radical no pertenece a las aulas.
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El remedio para este doble lenguaje y engaño es la transparencia total. Esto incluye la transparencia en el programa escolar, los materiales, las sesiones de formación del profesorado y los contratos con proveedores externos. Dejemos que los padres de Nueva York decidan por sí mismos si es CRT, si es un uso adecuado del dinero de los contribuyentes y si quieren que se enseñe a sus hijas e hijos.
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{{#rendered}} {{/rendered}}Mientras tanto, la negativa del Departamento de Educación de Nueva York y de los dirigentes estatales de extrema izquierda a proporcionar transparencia debería decir a los padres todo lo que necesitan saber.
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{{#rendered}} {{/rendered}}Christopher F. Rufo es investigador principal del Manhattan Institute y redactor colaborador de City Journal. Síguelo en Twitter en @realchrisrufo y suscríbete a su boletín.