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Esta primavera, una profesora de Idaho colocó en su clase un cartel que decía: "Aquí todo el mundo es bienvenido". A primera vista, el mensaje parece neutro: palabras sencillas y positivas que parecen apolíticas. Pero el diseño revela su verdadero propósito: letras de colores sobre imágenes diseñadas para señalar la adhesión a la Diversidad, la Equidad y la Inclusión. Los colores del arco iris y los símbolos progresistas que acompañan a estos mensajes hacen inequívoco su propósito político. 

Estas manifestaciones en las aulas reflejan un ecosistema más amplio de grupos de resistencia política lanzados en protesta por el ascenso político del presidente Donald Trump. El movimiento "Todos son bienvenidos aquí", fundado en noviembre de 2016 por activistas progresistas de Minnesota, declara explícitamente que su misión es apoyar "un entorno justo, inclusivo y equitativo", al tiempo que dona miles de dólares a causas progresistas, incluida la ACLU.  

La organización declara abiertamente: "Para mostrar nuestro apoyo a nuestra familia, amigos y vecinos transexuales, también vamos a donar el 5% de nuestras ventas online a Transforming Families of Minnesota", una organización dedicada a promover la ideología transexual entre los niños y las familias. 

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Movimientos afines como "Todo el mundo es bienvenido" incorporan de forma similar símbolos de la "Bandera del Orgullo Intersexual-Inclusivo" y promueven la ideología LGBTQ mediante mensajes educativos. Una simple visita a cualquiera de los sitios web de estas organizaciones revela su naturaleza inequívocamente política: activismo progresista, mensajes de justicia social y una programación ideológica que va mucho más allá de la auténtica hospitalidad. Cuando los profesores muestran carteles con el mismo nombre que estas organizaciones políticas, ¿qué se supone que deben pensar los padres? 

Aula vacía sin alumnos

Idaho se está asegurando de que la educación se quede en las escuelas y la DEI fuera. Getty Images)

La situación en Idaho no es única. Lo que la administración de Trump reconoció como lo suficientemente peligroso como para prohibirlo en las agencias federales y en las escuelas K-12 mediante una orden ejecutiva, se ha ido extendiendo silenciosamente por las aulas de todo el país.  

En todo Estados Unidos, los educadores han transformado los espacios de aprendizaje en lugares de difusión de mensajes DEI disfrazados de inclusión. Idaho respondió con una ley que prohibía las exhibiciones políticas en las aulas de las escuelas públicas, ley que fue aprobada por abrumadora mayoría. La cuestión fundamental es: ¿Controlan la educación moral de los niños los padres o las escuelas? Idaho eligió a los padres. 

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En esencia, la Diversidad, la Equidad y la Inclusión juzgan a las personas por su identidad de grupo y no por sus méritos, dividen a las personas en categorías de opresores y víctimas basándose en características inmutables, y dan prioridad a la igualdad de resultados frente a la igualdad de oportunidades. Durante años, los activistas han incrustado sistemáticamente este mensaje político en todos los sistemas escolares bajo la bandera de la "inclusión" y la "equidad".  

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Estos términos aparentemente neutros enmascaran una visión global del mundo que socava la autoridad de los padres sobre el desarrollo moral de los hijos. Como observó acertadamente el gobernador republicanoFlorida Ron DeSantis, "DEI significa ... División, Exclusión y Adoctrinamiento, y eso no tiene cabida en nuestras instituciones públicas". 

La respuesta de Idaho fue precisa y constitucionalmente fundamentada. La ley prohíbe las exhibiciones que representen "opiniones políticas, religiosas o ideológicas" en las instalaciones escolares. El cartel "Todos son bienvenidos aquí" entra claramente dentro de esta prohibición al promover mensajes políticos. Los padres tienen el derecho primordial de dirigir la crianza y la educación de sus hijos , un principio que el Tribunal Supremo estableció en Pierce v. Society of Sisters y ha reafirmado sistemáticamente. 

Los activistas liberales y sus aliados de los medios de comunicación afirman que estas señales no tienen intención política, mientras ignoran su clara historia. La intención individual no puede invalidar la ley tal como está escrita. Los profesores pueden creer sinceramente que sus carteles son simplemente para promover la inclusión, pero la motivación subjetiva de un individuo no influye en la interpretación de la ley.  

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El Partido Demócrata de Idaho incluso vende ahora estos carteles y ha adoptado el mensaje como su causa, lo que deja claro que, aunque en un principio este mensaje no pretendía ser político, es innegable que ahora lo es. La supuesta ignorancia por parte de un profesor de las conexiones políticas no hace que los carteles ilegales sean de repente legales. 

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Durante años, los activistas han incrustado sistemáticamente este mensaje político en todos los sistemas escolares bajo la bandera de la "inclusión" y la "equidad".  

Las escuelas de Idaho siempre han acogido a todos los niños. Si los profesores necesitan carteles políticos para que todos los alumnos se sientan incluidos, han perdido el objetivo fundamental de la educación. Los ciudadanos de Idaho se pronunciaron a través de sus representantes electos contra la DEI y esperan que la ley estatal se aplique tal como está escrita, sin ceder a la presión de los activistas.  

Este debate trasciende una exhibición en un aula escolar: determina si Estados Unidos preserva el principio de que los padres tienen derecho a guiar la educación de sus hijos. La elección es sencilla: ¿Confiamos en los padres para que eduquen a sus hijos, o entregamos esa sagrada responsabilidad a educadores gubernamentales con agendas políticas? Idaho elige a los padres. 

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