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¿Se está moviendo por fin el péndulo sobre el virus woke que parecía imparable el año pasado? Hace un año salió a la venta"Juventud robada", el libro del que soy coautora con Bethany Mandel. El libro relataba cómo los adultos de su esfera de influencia lavaban el cerebro a niños cada vez más jóvenes. El libro rastreaba el proceso de adoctrinamiento y describía dónde estaba ocurriendo y cómo. 

Abreviamos el problema al empuje de las ideas "woke", que describimos como el último intento de la izquierda de forzar una revolución cultural, esta vez a través de los niños. No sólo ocurría en la escuela, sino también en la consulta del médico, la biblioteca, etc. Proporcionamos estrategias para contraatacar.

El libro fue un bestseller nacional, pero no sin algunos contratiempos. Nuestra fiesta de presentación en Nueva York se vio colapsada por locos que arrojaban bebidas y gritaban "¡Las vidas de los negros importan!". Incluso llevar el libro a la imprenta fue complicado, como relatamos en estas páginas.

Un año después, el virus woke sigue entre nosotros, pero un poco atenuado por los padres que despertaron y lucharon. 

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Tuve la oportunidad de conocer a estos padres, durante la gira del libro, por todo el país. Muchos se habían implicado en las escuelas de sus hijos después de ver lo que sus hijos aprendían por encima del hombro durante la escuela COVID Zoom. Estaban motivados para que sus escuelas volvieran a lo básico y se alejaran de la propaganda politizada. Otros luchaban contra la ideología de género impulsada por sus pediatras. Las batallas fueron duras, pero merecieron la pena.

Portada del libro Juventud robada

En el libro escribimos: "Los woke han atacado el rigor y han destruido el mérito. Pretenden que 2 + 2 no siempre es igual a 4 y afirman que esto está relacionado de algún modo con la equidad". Trazamos el modo en que California quería "descolonizar" las matemáticas con un nuevo plan de estudios "utilizando un manual llamado "Un camino hacia la enseñanza equitativa de las matemáticas: Desmontando el racismo en la enseñanza de las matemáticas"".

En junio, los candidatos que apoyan la admisión por méritos en las escuelas de Nueva York ganaron un montón de elecciones y ahora ocupan el 40% de los escaños en los Consejos de Educación de la Ciudad y de la Comunidad. Esta misma semana, San Francisco quizá se haya dado cuenta de que las matemáticas no son, de hecho, racistas. El martes pasado, los votantes de esta ciudad de extrema izquierda aprobaron varias propuestas sensatas en las urnas, incluida una que reinstaura la enseñanza del álgebra en 8º curso. Al igual que la admisión por méritos en Nueva York, el álgebra en San Francisco se había suprimido anteriormente en nombre de la "equidad".

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En Virginia Beach, el consejo escolar votó a favor de adoptar políticas que prohibirían a los profesores guardar secretos de género a los padres. La semana pasada, Illinois dio marcha atrás en la legislación que criminalizaría a los padres por no permitir a sus hijos acceder a la transición de género. Estas victorias parecen obvias, pero hace un año no lo eran.

Demasiado a menudo, durante las giras, escuché las tristes historias de padres de hijos mayores que no supieron defenderse a tiempo. Muchos tenían la misma historia de desorden familiar después de que su hijo fuera a la universidad. Los hijos volvían enfadados, llenos de rabia contra sus padres por votar mal o mantener posturas equivocadas. "Es como si estuvieran programados y nosotros fuéramos los malos", me dijo una madre. 

En el libro detallamos cómo el hogar es la última línea de defensa contra las malas ideas y yo preguntaba a los padres si habían dedicado algún tiempo real a explicar sus propios valores a sus hijos. Muy a menudo no lo habían hecho. Los niños habían ido a la universidad, o a veces sólo al instituto, sin ser capaces de articular los valores de su propia familia, por lo que se les convencía fácilmente para que adoptaran las malas ideas de quienes eran contundentes al respecto. Vi que esto ocurría con más frecuencia en pueblos, ciudades y estados "rojos". Los padres acababan de asumir que estaban a salvo del adoctrinamiento de Nueva York o San Francisco, sólo para descubrir que la podredumbre también había llegado a su ciudad natal.

Aunque las cosas han mejorado en el año transcurrido desde la publicación del libro, aún queda mucho camino por recorrer.

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La guerra de Israel ha abierto otra frontera en el adoctrinamiento. En enero, se descubrió que el colegio PS 261 de Boerum Hill impartía un plan de estudios, pagado por Qatar Foundation International, que incluía un mapa sin Israel. Unas semanas antes, unos profesores de Oakland, California, celebraron un "acto de enseñanza" para hacer llegar a los niños propaganda de Hamás.

Se trata de convertir a los niños en pequeños activistas. Hace unos días, Free Press publicó la historia de unos adolescentes del Distrito Escolar Unificado de Long Beach a los que se pagaba por pertenecer a un club financiado por Californianos por la Justicia en el que se enseñaba a los alumnos a ser activistas. 

Cuatro profesores "entrevistados por The Free Press ven los pagos a los alumnos y sus familias como una "horrible estrategia de propaganda". Uno me dijo: "Me am escandaliza y horroriza tal hecho"".

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Pagar realmente a los niños para que se conviertan en activistas es una nueva frontera que los padres deben vigilar de cerca. 

La izquierda sigue centrándose en llevar su agitación ideológica a nuestros hijos, pero los padres siguen siendo la mayor influencia en la vida de sus hijos. Empieza hablando con tus hijos sobre lo que crees y por qué, pero no acaba ahí. 

La última palabra en "Juventud Robada" es "lucha". Los padres tendrán que hacerlo para proteger a sus hijos.

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