Tucker Carlson: Los niños deberían volver a la escuela -- adivina quién se opone a esa sencilla idea

¿Quién se opone a la apertura de escuelas?

El martes, el presidente anunció su apoyo a la apertura de las escuelas del país este otoño.

Parece una postura bastante obvia. Pero, de repente, no lo es.

Muchas personas discrepan violentamente de ella por razones que aún no están claras, pero que definitivamente no son racionales.

En cualquier caso, esto es parte de lo que dijo el presidente el martes.

TUCKER CARLSON: ¿PUEDE REALMENTE LA IZQUIERDA LIDERAR UN PAÍS QUE ODIA?

Esperamos que la mayoría de las escuelas estén abiertas. No queremos que la gente haga declaraciones políticas o lo haga por motivos políticos. Creen que va a ser bueno para ellos políticamente, así que mantienen las escuelas cerradas. No puede ser.

Así que vamos a presionar a los gobernadores y a todos los demás para que abran las escuelas. Para que las abran y es muy importante. Es muy importante para nuestro país. Es muy importante para el bienestar de los estudiantes y de los padres. Así que vamos a presionar mucho para que se abran las escuelas en otoño.

Así que los niños deben ir a la escuela. Ésa es la nueva postura.

Ahora bien, puede que pensaras que éste era un debate que zanjamos de forma concluyente en el siglo XIX, cuando prohibimos a los niños de ocho años trabajar en las fábricas y los enviamos a la escuela.

Sin duda, los padres están de acuerdo. Quieren que sus hijos vuelvan a las aulas en septiembre. Todas las encuestas lo demuestran.

La mayoría de los niños y la mayoría de los profesores probablemente piensen lo mismo.

Entonces, ¿quién se opone a la apertura de escuelas? Adivina. Los sindicatos de profesores.

La postura de los sindicatos de profesores en cada cuestión es siempre la misma. Les gustaría menos trabajo, ninguna responsabilidad y mucho más sueldo.

Al menos una sección, la Federación Americana de Profesores, está planeando ir a la huelga si tienen que trabajar este otoño.

Así que muchos administradores y distritos escolares no tienen más remedio que obedecer sus exigencias.

En el condado de Miami-Dade, en Florida -que es uno de los mayores sistemas escolares del país-, el superintendente ha advertido de que sus escuelas podrían tener que permanecer cerradas en otoño.

ALBERTO CARVALHO, SUPERINTENDENTE, ESCUELAS PÚBLICAS DEL CONDADO DE MIAMI-DADE: No reabriré nuestro sistema escolar el 24 de agosto si las condiciones son las actuales. Nuestro plan de reapertura contempla una realidad de Fase 2. Todavía estamos en la Fase 1. Una Fase 1 que se ha degradado desde las últimas semanas.

Muchas escuelas que sí planean reabrir lo harán bajo una serie de restricciones que no tienen ningún tipo de base científica. Es una especie de extraño teatro sanitario.

Los alumnos se mantendrán a dos metros de distancia. Todos tendrán que llevar una máscara. Se limitará el tamaño de las clases. En algunas escuelas, habrá pausas programadas para ir al baño, etcétera, etcétera. No habrá deportes.

En el estado de Washington, los funcionarios de Educación están considerando la posibilidad de permitir que los alumnos vuelvan a la escuela en función de su raza. Los niños no blancos podrán volver primero, mientras que a los blancos se les ordenará que se queden en casa hasta que el virus remita.

Puede que pensaras que este tipo de planes se eliminaron con la sentencia Brown contra la Junta de Educación hace 65 años. Pero no, todo está volviendo.

Los sindicatos de profesores nos dicen que se trata de salud pública.

El martes, un sindicato de Chicago retuiteó esta galletita de la fortuna santurrona: "Los educadores preferiríamos estar con nuestros alumnos en persona. Pero nuestra responsabilidad número uno es mantener a salvo a nuestros alumnos".

Eso es mentira.

Ahora mismo sólo hay una forma de que los educadores mantengan a salvo a sus alumnos, y es enseñarles en persona reabriendo las escuelas.

La enseñanza a distancia no es aprendizaje. Esto se ha estudiado y lo sabemos.

Cuando las escuelas de Los Ángeles comprobaron la participación en el aprendizaje a distancia, encontraron exactamente lo que cabría esperar que encontraran.

Un día cualquiera, un tercio de los alumnos no se conectaron nunca.

Dos tercios de los profesores afirman que era menos probable que los alumnos completaran las tareas una vez que empezaron el llamado aprendizaje a distancia.

Y según una investigación reciente, los estudiantes que han estado aprendiendo en línea, pierden muchos más conocimientos durante las vacaciones de verano de lo que suelen perder, y eso es mucho decir.

Así que no, el aprendizaje a distancia no es un sustituto del aprendizaje real y lo sabes bien si tienes hijos que lo han probado.

Poner a un alumno delante de la pantalla de un ordenador no sustituye a una clase.

Hay mucho en juego en este debate, algo más que la acumulación de conocimientos, algo más que la educación. Hace dos semanas, la Academia Americana de Pediatría -no son educadores, son pediatras- recomendó encarecidamente reabrir las escuelas en otoño.

¿Por qué? Porque saben que mantener a los niños en casa los aísla y aumenta el riesgo de depresión y suicidio.

También impide que los profesores se den cuenta y denuncien los abusos físicos y sexuales de los niños, abusos que casi con toda seguridad son más frecuentes en los niños que no pueden salir de casa.

Por tanto, para los niños, el riesgo de quedarse encerrados en casa es alto. En cambio, los riesgos del coronavirus no son elevados.

El virus es mortal para los muy ancianos y para los que ya están enfermos, eso lo sabemos. Pero para los niños y la inmensa mayoría de los adultos jóvenes y de mediana edad, así como para la inmensa mayoría de los profesores, representa una amenaza prácticamente nula.

Para los niños, es mucho menos mortal que la gripe estacional. De hecho, si los encierros provocaran sólo un aumento del 1% en los suicidios de adolescentes, lo que es totalmente posible, constituirían un número de muertes mayor que todas las muertes por coronavirus entre los estudiantes de secundaria de todo el país hasta la fecha.

Y de hecho, tenemos buenas razones para creer que los encierros han aumentado los suicidios, mucho más del uno por ciento. Las cifras no están del todo claras, pero las que tenemos hasta ahora son espeluznantes. Los niños tampoco suponen un riesgo significativo para los adultos. Por lo general, no contagian el virus a otros.

Un estudio suizo descubrió que, entre los niños infectados, la carga viral era muy baja, lo que dificultaba la propagación de la enfermedad. Es mucho más probable que los niños contraigan el virus de sus padres que al revés.

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Otros países se han dado cuenta porque los datos están ahí y creen en la ciencia, a diferencia de nuestros dirigentes.

En Alemania, a principios de mayo, cuatro importantes asociaciones médicas pidieron la reapertura inmediata de las escuelas y guarderías de ese país. Pidieron la reapertura sin restricciones. -- Nada de dividir a los niños en grupos pequeños, nada de mascarillas, nada de distanciamiento social, nada de pausas programadas para ir al baño, nada de teatro sanitario.

Los países adultos no actúan así. En Australia, el subdirector médico del país, un hombre llamado Nick Coatsworth, publicó en mayo una carta abierta al público en la que afirmaba exactamente lo mismo: "El COVID-19 no es la gripe. Muchos menos niños se ven afectados por el COVID-19 que por la gripe. Y el número de transmisiones de niños a niños y de niños a adultos es mucho menor que el de la gripe.

"Como experto en enfermedades infecciosas, he examinado todas las pruebas disponibles en Australia y en todo el mundo, y en su estado actual, no apoyan que se evite el aprendizaje en las aulas como medio para controlar el COVID- 19".

No podría ser más concluyente, y médicos de todo el mundo están de acuerdo con él. Suecia nunca cerró las escuelas primarias. Tampoco cerró las guarderías. El brote de coronavirus en Suecia, a pesar de lo que has oído, no ha sido peor que el nuestro aquí. Las cifras lo demuestran.

Austria, Finlandia, Noruega y Singapur han reabierto sus escuelas y en ninguno de esos países se ha producido una explosión de casos relacionados con las escuelas.

En Dinamarca, las escuelas están abiertas desde finales de abril. No se han exigido mascarillas. Pero el número de niños infectados no ha aumentado, de hecho, ha disminuido constantemente.

Nada de esto es opinión. Nada de esto es política. Todo es ciencia real y hay una cantidad abrumadora de esa ciencia. Se acumula a diario.

El coronavirus no es mortal para los niños. Enviar a los niños a la escuela no propaga el coronavirus. Mantener a los niños en casa perjudica a los niños y perjudica a todos los demás.

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Las escuelas deben abrir. Es así de sencillo.

Nada afecta más a la vida de una familia corriente que la cuestión de dónde ir a la escuela y cuándo. Si las escuelas no vuelven a la normalidad en otoño, millones de padres estadounidenses no podrán trabajar, incluso mientras caemos en la recesión.

Millones de personas tendrán que realizar dos trabajos: el suyo propio y el que los profesores se niegan a hacer mientras siguen cobrando de los demás.

Sin embargo, en lugar de compadecerse de la difícil situación de las sufridas familias estadounidenses, la jefa de la Federación Americana de Profesores, Randi Weingarten, se regocija ante la perspectiva.

Según Weingarten, los empresarios deben adaptar los horarios de trabajo al tiempo libre de sus miembros.

RANDI WEINGARTEN, PRESIDENTA, FEDERACIÓN AMERICANA DE PROFESORES: Muchos empresarios seguirían lo que hace el personal de la escuela y ajustarían los horarios, porque no debería haber ninguna diferencia: nunca deberíamos enfrentar a padres y profesores o a las necesidades de los niños con las de los padres para trabajar, y creo que los empresarios estarían muy abiertos a ello.

Así que lo que acabas de ver es una locura. Nada de esto es racional. Es histeria. Y, por supuesto, también es político.

Los sindicatos de profesores estadounidenses son algunas de las organizaciones más estridentemente partidistas de nuestro país. Son los mayores patrocinadores del Partido Demócrata.

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Este es un año electoral. Creen que más caos y más desplazamientos les ayudarán a ganar. Quizá tengan razón, pero es enfermizo.

Son personas que destruirán cualquier cosa para conseguir más poder y, por desgracia, en esta temporada, eso significa hacer daño a tus hijos.

Adaptado del monólogo de Tucker Carlson en "Tucker Carlson Tonight" del 7 de julio de 2020.

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