El candidato a Educación de Biden promocionó al orador de la diversidad que afirmó que las escuelas "asesinan por el espíritu" a los niños negros

Una de las principales candidatas del presidente electo Biden al Departamento de Educación organizó un curso de formación sobre diversidad en el que presentó de forma "extremadamente elogiosa" a su ponente principal, que ha acusado a las escuelas públicas de "asesinar el espíritu" de los niños negros.

El investigador del Instituto Discovery Chris Rufo informó anteriormente sobre la formación, que tuvo lugar bajo la dirección de la Superintendente del Distrito Escolar Unificado de San Diego, Cindy Marten, a quien Biden nombró el lunes como su candidata a subsecretaria de Educación. Las notas de un asistente y las capturas de pantalla de la presentación alegan que la ponente, la Dra. Bettina Love, acusó a las escuelas de participar en el "asesinato de espíritus" y de deshumanizar a los negros. 

Ese asistente, que habló bajo condición de anonimato, dijo a Fox News que Love fue presentada por Marten, quien, según dijo, ofreció comentarios "elogiosos" sobre Love. Richard Barerra, residente en el consejo escolar, dijo igualmente el martes a Fox News que la presentación de Marten fue "extremadamente elogiosa".

Como vicesecretaria, Marten tendría un poder significativo sobre el departamento federal responsable de regular las escuelas públicas del país. También actuaría como secretaria en funciones en ausencia del secretario.

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El asistente anónimo confirmó la información de Rufo, que afirmaba que Love dijo que las escuelas públicas no veían a los negros como seres humanos, eran culpables de "antinegritud" sistémica y "asesinaban espiritualmente a los bebés". Aunque, al parecer, se prohibió a los participantes grabar la charla de Love, el asistente afirma haber transmitido estos comentarios a partir de las notas que tomaron durante la formación. 

Las capturas de pantalla de la formación promueven la idea de la "enseñanza abolicionista", una idea impulsada por la Red de Enseñanza Abolicionista (ATN), de la que Love es cofundadora. La "Guía para la Justicia Racial y el Aprendizaje Social y Emocional Abolicionista" de la organización, tuiteada por Love, pide la eliminación de "todas las prácticas punitivas o disciplinarias que asesinan espiritualmente a los niños negros, marrones e indígenas".

También exige "reparaciones para los niños de color robados por el conducto que va de la escuela a la cárcel" y advierte de que el "aprendizaje social y emocional" "puede ser una forma encubierta de actuación policial utilizada para castigar, criminalizar y controlar a los niños y comunidades negros, marrones e indígenas para que se adhieran a las normas blancas".

El informe estaba fechado en agosto de 2020, un mes antes de que tuviera lugar la formación del distrito escolar, el 29 de septiembre.

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Aunque no está claro hasta qué punto Marten respalda estos puntos de vista, su distrito escolar se ha unido a otros que han emprendido diversas iniciativas supuestamente antirracistas en medio de las protestas con carga racial que siguieron a la muerte de George Floyd. Las notas anónimas de los asistentes a la presentación de Marten decían, en parte: "Reconocer nuestros privilegios y prejuicios y cómo afectan a nuestras decisiones".

Ese acto en concreto estaba dirigido a directivos y directores, según el asistente. Bajo la dirección de Marten, el distrito escolar también organizó una formación que retaba a los profesores a enfrentarse a su "privilegio blanco."

A los profesores se les dijo que eran racistas y que "mantenían ideas, estructuras y políticas racistas" y que debían comprometerse a ser "antirracistas" en el aula". También se les pidió que vieran vídeos de Robin DiAngelo, autora del libro"Fragilidad blanca", y de Ibram X. Kendi, autor del libro "Cómo ser antirracista". Kendi, como señaló anteriormente Fox News , ha argumentado que "no existe una política no racista o neutral desde el punto de vista racial" y que la discriminación es una herramienta "antirracista" válida. "El único remedio a la discriminación pasada es la discriminación presente", escribió. 

Ni el equipo de Biden, Love, ni Marten respondieron a las peticiones de comentarios de Fox News'.

El presidente del consejo escolar, Barrera, defendió vehementemente la formación e indicó que apoyaba la idea de que las escuelas asesinaban el espíritu de los niños negros. Cuando se le preguntó si el distrito respaldaba ese concepto, dijo "El trabajo que hemos realizado en las formaciones... no sólo, por supuesto, lo apoya nuestro distrito, sino que lo apoyan nuestros educadores, que están desarrollando la capacidad de mejorar su capacidad de enseñar a nuestros alumnos, y lo acogen con satisfacción y quieren más de ello."

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También pareció criticar a Rufo cuando se le preguntó antes en la entrevista si el argumento del "asesinato del espíritu" era algo que apoyaba el distrito escolar.

"Parece algo que alguien que intenta conseguir seguidores en un blog está tratando de inflamar la situación", dijo Barrera. "Ahora mismo estamos en un periodo en nuestro país en el que ha habido demasiados oportunistas que se aprovechan de las divisiones de nuestro país y difunden información errónea con la intención de dividir a la gente y llamar la atención sobre sí mismos. Hemos visto demasiado de eso, y eso no es lo que tenemos que hacer como país, y desde luego no es lo que nos interesa en nuestro sistema escolar público."

Rufo dijo a Fox News: "El Sr. Barrera arremete como un niño al que han pillado con la mano en el tarro de las galletas. Pero, en este caso, el tarro de las galletas es el marxismo cultural. Es una amenaza para los niños de San Diego y de otros lugares".

Barrera también rebatió la idea de que la fuente de Rufo fuera un "chivato", como afirmaba Rufo. En su lugar, dijo que el distrito había sido "muy" transparente. "No sólo no tenemos nada que ocultar, sino que estamos muy orgullosos del trabajo que hemos empezado a hacer para enfrentarnos a las prácticas racistas en nuestro distrito, y eliminar las barreras del racismo para los jóvenes de nuestro distrito", afirmó.

Cuando se le preguntó por una captura de pantalla que indicaba a los asistentes que no grabaran los comentarios de Love, Barrera se negó a hacer más comentarios. "No voy a hablar de ello porque, en primer lugar, no sé si es cierto", dijo, y añadió que no estaba seguro de si la restricción de la que se informaba obedecía a derechos de autor o a otros motivos.

Como Rufo señaló anteriormente, Love publicó un artículo en 2019 titulado "Cómo las escuelas están "asesinando el espíritu" de los estudiantes negros y marrones". Tras destacar un incidente en el que unos profesores se disfrazaron de mexicanos y del muro fronterizo para Halloween, Love introdujo el concepto de asesinato de espíritus.

"De lo que hablo en am es de una muerte lenta, una muerte del espíritu, una muerte que se basa en el racismo y que pretende reducir, humillar y destruir a la gente de color", afirmó. 

Pero según el informe de la ATN, parece que la "enseñanza abolicionista" implica algo más que oponerse a los actos manifiestos de apropiación cultural, como los disfraces insensibles de Halloween. El informe se centra en el "aprendizaje social y emocional" (SEL), que el sitio web del Departamento de Educación describe como "los procesos mediante los cuales los niños y los adultos adquieren y aplican eficazmente los conocimientos, actitudes y habilidades necesarios para comprender y gestionar las emociones, establecer y alcanzar objetivos positivos, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones positivas y tomar decisiones responsables".

Al advertir sobre la vigilancia "encubierta" de la SEL, el informe remite a los lectores a "Kaler-Jones", en aparente referencia a Cierra Kaler-Jones. En un artículo publicado en Medium por Kaler-Jones se afirma que "las conversaciones, prácticas y planes de estudios de SEL se basan con demasiada frecuencia en normas y valores patriarcales, cisgénero y blancos, que promulgan aún más la violencia emocional y psicológica sobre los jóvenes negros, marrones y LGBTQ+ de color, en particular".

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Y añade: "La narrativa actual en torno a la SEL es que los alumnos deben gestionarse y regularse a sí mismos y sus emociones, conformar y constreñir sus identidades, y no expresar su yo más pleno y auténtico".

Los detalles en torno a la formación del distrito escolar parecían reflejar la información sobre cómo la teoría crítica de la raza y las ideas relacionadas están impregnando las instituciones estadounidenses de diversas maneras.

El año pasado, el presidente Trump prohibió a su administración llevar a cabo determinadas formaciones que calificó de divisivas y antiestadounidenses. Otra orden ejecutiva creó una comisión destinada a orientar a los escolares hacia una "educación patriótica" y a rebatir la idea de que el país es "irremediable y sistémicamente racista."

Antes de asumir el cargo, Biden se ha encontrado con peticiones de grupos de educación superior para que anule la orden inicial de Trump. Al parecer, la representante Joyce Beatty, demócrata de Ohio, autora de una ley contra la orden, también escribió una carta pidiendo a Biden que desechara la medida.

Algunos han defendido la formación en teoría crítica de la raza.

"Si vamos a estar a la altura de la promesa de esta nación -'Sostenemos que estas verdades son evidentes por sí mismas, que todos los hombres son creados iguales'-, tenemos que vernos unos a otros como seres humanos, y tenemos que hacer lo que haga falta, incluyendo tomar cualquier clase que lo haga posible", dijo la abogada M.E. Hart al Washington Post. Hart, que ha dirigido este tipo de sesiones de formación, dijo: "Estas clases han sido muy poderosas para permitir que la gente lo haga, y las necesitamos más que nunca. Aquí hay peligro".

Pero según Rufo, los aparentes vínculos de Marten con la teoría crítica de la raza deberían descalificarla para servir en la administración.

"Cindy Marten es una de las superintendentes más radicales del país", declaró Rufo a Fox News. 

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"Durante su mandato en San Diego, promovió los conceptos más divisivos de la teoría crítica de la raza e implantó políticas descabelladas como la eliminación del requisito de entregar los deberes a tiempo. Los senadores deberían oponerse a su confirmación como Subsecretaria de Educación".

Barrera defendió a Marten, declarando "Cindy es una educadora increíblemente dotada y no sólo estamos extremadamente orgullosos como sandieguinos de que el presidente electo Biden la haya nombrado subsecretaria de Educación, sino que nos sentimos inspirados por lo que Cindy podrá hacer en todo el país por todos los niños".

Fox NewsBradford Betz contribuyó a este informe.