Los legisladores del Partido Republicano piden que se investigue el efecto devastador que tiene el cierre de escuelas en los niños con discapacidades
La petición también reiteró los llamamientos para reanudar el aprendizaje presencial
{{#rendered}} {{/rendered}}Un grupo de republicanos de la Cámara de Representantes ha pedido una investigación bipartidista sobre las repercusiones que el cierre de escuelas debido a la pandemia de coronavirus tendrá en los alumnos de educación especial.
Los representantes republicanos de la Cámara de Representantes, entre los que se encuentran Steve Scalise, republicano de La Haya; James Comer, republicano de Kentucky; Virginia Foxx, republicana de Carolina del Sur, y Cathy McMorris Rodgers, republicana de Washington, presentaron una solicitud por escrito a los presidentes de las comisiones de la Cámara de Representantes que se ocupan del coronavirus y de la educación. -- presentaron una solicitud por escrito a los presidentes de los comités de la Cámara de Representantes que se ocupan del coronavirus y de la educación, pidiendo la investigación.
La petición cita la preocupación de que las escuelas no aplicaran plenamente las normas de la Ley de Educación de Personas con Discapacidad (IDEA). La ley pedía que los alumnos con discapacidades recibieran una "educación pública gratuita y adecuada", pero esos mismos alumnos parecen estar quedándose atrás, dicen los legisladores.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Los estados y las localidades no están cumpliendo ni siquiera los requisitos mínimos", afirmaban los representantes en la petición. "Estamos escuchando a padres de todo EE.UU. cuyos hijos con discapacidad están soportando la mayor carga mientras las escuelas permanecen cerradas".
Más de siete millones de alumnos con discapacidad asisten a escuelas en todo EE.UU., según el presupuesto del Departamento de Educación para 2021.
{{#rendered}} {{/rendered}}La investigación tendría como objetivo determinar el efecto total del aprendizaje a distancia y la disminución de la interacción social para los estudiantes que más apoyo necesitan, incluso sin la pandemia.
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Los republicanos también pidieron que se volviera a la educación presencial, que según ellos podría beneficiar a los alumnos con necesidades especiales que necesitan ver a sus amigos y participar en actividades recreativas.
{{#rendered}} {{/rendered}}Los representantes sostienen que gran parte de la culpa es del gobierno de Biden por no recomendar "enérgicamente" la apertura de las escuelas.
El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) ha reiterado en los últimos meses su postura de que las escuelas pueden volver a abrir para los alumnos más jóvenes -entre preescolar y octavo curso-, afirmando que dichos alumnos no han demostrado ninguna contribución significativa al aumento de la transmisión en la comunidad.
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{{#rendered}} {{/rendered}}"La ciencia es clara: es seguro reabrir las escuelas. Conseguir que todos los niños vuelvan a la enseñanza presencial a tiempo completo, especialmente los que tienen necesidades especiales y discapacidades, debe ser una prioridad bipartidista", concluye la petición. "Si los estados o las localidades están violando las leyes federales de derechos civiles en perjuicio de los estudiantes, deben ser investigados, y sus acciones corregidas".