La sesión sobre diversidad de Missouri dice a los profesores que "el daltonismo" y "todas las vidas importan" son formas de supremacía blanca
Afirmar que existe racismo inverso" y "llamar a la policía contra los negros" también se consideran "racismo inverso".
{{#rendered}} {{/rendered}}Materiales recién publicados arrojan luz sobre una sesión de formación en la que se presionó a profesores de enseñanza media de Missouri para que respaldaran determinadas ideas sobre la raza y se les dijo que la supremacía blanca "encubierta" incluía cosas como el "daltonismo."
Los folletos filtrados al investigador del Instituto Discovery Chris Rufo mostraban una "matriz de opresión" con una jerarquía efectiva de grupos sociales, junto con un folleto que delimitaba las distintas formas de supremacía blanca. Bajo "encubierta", el folleto enumeraba "todas las vidas importan", "silencio blanco", "reivindicar el racismo inverso", "llamar a la policía contra los negros" y "tratar a los niños de color como adultos". Parece comparar estas cosas con el "linchamiento", los "delitos de odio" y la "quema de cruces", que clasificaba como formas manifiestas y socialmente inaceptables de supremacía blanca.
El acto, del que informó Rufo el miércoles, fue organizado por empleados de la Escuela Pública de Springfield que indicaron que no hablar de estos temas era problemático. El audio filtrado revisado por Fox News incluye a uno de los formadores, Jeremy Sullivan, diciendo que no estaba bien que alguien se limitara a estar en contra del racismo. Cuando un hombre dijo que tenía miedo de decir algo, Sullivan preguntó: "¿Qué podría decir un estudiante infrarrepresentado o con pocos recursos respecto a nuestro miedo a hablar?".
{{#rendered}} {{/rendered}}En el audio aparecía una voz femenina que hacía referencia a la idea de que "el silencio es violencia" y que no hablar como aliados de Black Lives Matter significaba estar en contra del movimiento.
"Hay un dicho... vuelve conmigo al instituto... yo debatía en el instituto", respondió Sullivan. "Teníamos un dicho, si alguien dejaba caer uno de tus argumentos, como siempre decías, bueno el silencio es cumplimiento, porque si alguien no se dirige, entonces en realidad debe estar de acuerdo con ello. Y a decir verdad, ahora mismo, la postura de las Escuelas Públicas de Springfield es que sí lo abordamos. No nos quedamos callados cuando vemos que alumnos o miembros del personal con escasa representación o recursos experimentan alguna de estas cosas."
{{#rendered}} {{/rendered}}"Y va a ser incómodo, y vamos a profundizar en ello dentro de un rato, cuando hablemos de lo que significa ser un educador antirracista, pero Springfield está adoptando la postura de que ya no está bien limitarse a estar en contra del racismo. Todos tenemos que trabajar activamente para adoptar una postura contra el racismo en nuestras escuelas y en nuestras comunidades".
En un momento del audio, un hombre pregunta si el objetivo de la formación era convertir a los profesores en "marxistas".
{{#rendered}} {{/rendered}}"¿Está diciendo el distrito que deberíamos ser marxistas?", preguntó. "Y la razón por la que lo pregunto es que, aunque creo que no hay ninguna persona en la sala que no esté de acuerdo en que éste es un tema importante y que debe tratarse, la forma en que se está enmarcando procede de Herbert Marcuse, que tomó y despojó de todas las políticas económicas a la teoría marxista y la convirtió en teoría crítica de la raza".
El problema es que silencia a cualquiera que tenga algún tipo de desacuerdo u otras ideas. Impulsa una narrativa que, por ejemplo, dice que este país se fundó sobre el racismo. Eso no es cierto", dijo a otra formadora, Myki Williamson. "Se fundó sobre las libertades religiosas de los peregrinos... y luego el racismo formó parte de él".
El hombre continuó afirmando que "crecí siendo hijo de un hombre negro. Me educó para creer en las enseñanzas del Dr. King", en aparente referencia al Dr. Martin Luther King Jr. "El Dr. King no enseñaba el tipo de vitriolo que vemos en el marxismo. El marxismo tiene una larga y repleta historia de países que son intolerantes y prejuiciosos con los demás y asesinan a millones de personas por ello".
{{#rendered}} {{/rendered}}Williamson y Sullivan negaron que el objetivo del distrito fuera abrazar el marxismo.
El acto comenzó con un "reconocimiento de la tierra", que se centró en honrar a "los Pueblos Nativos e Indígenas en cuyas tierras nos reunimos actualmente".
Añadió que "al realizar un trabajo de justicia social, es importante que reconozcamos la oscura historia y la violencia contra los pueblos nativos e indígenas de todo el mundo. En este trabajo, nos comprometemos a promover, apoyar y afirmar a todas las comunidades, especialmente a las marginadas."
{{#rendered}} {{/rendered}}Ni Williamson ni ninguno de los dos respondieron a las peticiones de comentarios de Fox News.
Una declaración de las Escuelas Públicas de Springfield decía "Las Escuelas Públicas de Springfield se complacen en ofrecer un sólido desarrollo profesional. Esto incluye un enfoque sobre cómo construir entornos de aprendizaje acogedores para los alumnos y el personal de todos los orígenes. Es nuestra responsabilidad y nuestro privilegio servir a todas las personas, garantizando que cada individuo dentro de nuestras escuelas tenga la oportunidad de prosperar y alcanzar todo su potencial."
Y añadía: "Nuestro compromiso con todos los estudiantes y el personal, incluidos los que carecen de recursos y están infrarrepresentados, se refleja en nuestro plan estratégico, que incluye un enfoque sobre la equidad y la diversidad. La formación del personal anima a los participantes a considerar cómo su trayectoria individual puede diferir de las experiencias de los demás. Proporciona una perspectiva valiosa para todos los educadores y el personal de apoyo. La cobertura posterior de los medios de comunicación ha representado de forma inexacta esta formación al informar de forma incorrecta y/o incompleta, sin el contexto adecuado."
{{#rendered}} {{/rendered}}La noticia de la formación llegó el mismo día en que el presidente Biden dio marcha atrás a la orden ejecutiva de su predecesor que se oponía a la teoría crítica de la raza. Rufo respondió anunciando una coalición legal con el objetivo de presentar una demanda ante el Tribunal Supremo.
SE FORMA UNA COALICIÓN LEGAL PARA DETENER LA FORMACIÓN SOBRE TEORÍA RACIAL CRÍTICA EN TODO EL PAÍS
Al parecer, escuelas y gobiernos de todo el país han asistido a formaciones de este tipo a raíz de la muerte de Floyd el año pasado. Fox News informó a principios de esta semana de cómo uno de los nominados de Biden para educación organizó una formación con un ponente que afirmaba que las escuelas "asesinan por espíritu" a los niños negros.
{{#rendered}} {{/rendered}}Durante la formación de Missouri, los participantes vieron un vídeo mudo de 8 minutos y 46 segundos sobre George Floyd, en recuerdo del tiempo que un agente de policía de Minneapolis puso su rodilla en el cuello de Floyd. El vídeo terminaba con algunas de las últimas palabras de Floyd llamando a su madre.
Cuando un participante sugirió que los padres podrían quejarse de que las palabras se sacaran de contexto en un vídeo así, Sullivan replicó.
HAZ CLIC AQUÍ PARA OBTENER LA APLICACIÓN FOX NEWS
{{#rendered}} {{/rendered}}"Quiero rebatir un poco algo que acabas de decir, porque has dicho que sólo van a ver las palabras, como en el vídeo, y no el contenido. George Floyd dio a un cajero un billete falso de 20 dólares... no hay pena de muerte en Estados Unidos por utilizar un billete falso de 20 dólares. Ese es el contexto".
Otros han señalado que el contexto incluía que Floyd se resistiera a la detención, algo que se reveló en las grabaciones de la cámara corporal difundidas tras su muerte.