Los legisladores de Dakota del Sur impulsan la enseñanza del excepcionalismo estadounidense en la educación pública

Un grupo de legisladores de Dakota del Sur impulsó el lunes una iniciativa que ofrece un plan de estudios sociales optativo para estudiantes de primaria, secundaria y universidad, basado en el "excepcionalismo estadounidense" y en los ideales fundacionales de Estados Unidos.

Se han explorado programas que ofrecen modelos educativos similares en otros estados, como un programa con sede en Michigan del conservador Hillsdale College que ha encontrado apoyo en Dakota del Sur, Tennessee y los legisladores de Florida. Pero el Centro para el Excepcionalismo Americano de la Universidad Estatal de Black Hills, el mayor instituto de preparación de profesores de Dakota del Sur, presentaría uno financiado por el estado.

El proyecto de ley fue aprobado por la comisión de educación de la Cámara de Representantes, que recomendó que pasara al proceso de elaboración del presupuesto estatal. Si se promulgara el proyecto de ley, sería el primero de este tipo, e implicaría que el centro desarrollara cursos universitarios públicos en los que se comparara a EEUU con las naciones socialistas y comunistas, y supervisara un plan de estudios sociales y cívicos K-12 del Centro de Educación Cívica denominado "Nosotros, el Pueblo: El Ciudadano y la Constitución".

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El principal patrocinador, el representante republicano Scott Odenbach, hizo hincapié en que el proyecto de ley de 150.000 dólares pretende equilibrar el pensamiento crítico con el amor a EE.UU.

Dijo que cuando los estudiantes se gradúen en las instituciones, "deben amar a América".

El profesor de ciencias políticas de la Universidad Estatal de Black Hills, Nicholas Drummond, elogió el objetivo propuesto por el centro de crear una historia unificada generando esperanza en el futuro basada en los ideales fundacionales. Sostuvo que el país va por dos caminos: uno de individualismo excesivo y otro de políticas identitarias beligerantes.

"He pasado demasiado tiempo estudiando la decadencia de este país", dijo Drummond. "(Nos) aleja de la concepción de un interés nacional por el bien común".

Odenbach se refirió al reciente entusiasmo de la gobernadora republicana Kristi Noem por los estudios sociales que recogen los ideales fundacionales de la nación. También argumentó que ayudaría a los distritos escolares a evitar a las empresas de material educativo que pueden cobrar al estado 400.000 dólares por implantar aunque sólo sea un área de contenido.

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Jonathan Zimmerman, historiador de la educación de la Universidad de Pensilvania, dijo que el "excepcionalismo estadounidense" ha sido durante mucho tiempo un "grito de guerra" de la derecha política, pero que no conocía ningún otro lugar en el que se hubiera consagrado por ley un objetivo educativo semejante. Añadió que los liberales también han abrazado ideales como la igualdad y los derechos humanos que se detallan en los documentos fundacionales de la nación.

Hace más de un año que se están revisando las normas estatales de estudios sociales, y los grupos educativos han criticado el esfuerzo de Noem por infundirles objetivos educativos "patrióticos". Los grupos educativos estatales también señalaron el lunes las limitaciones del plan de Odenbach, como su falta de financiación a largo plazo y su falta de contacto con los centros escolares.

Diana Miller, que aboga por las 25 escuelas más grandes del estado, dijo que el centro propuesto interrumpiría una delicada cadena de mando. Se preguntó por qué este proyecto de ley supone añadir otra entidad gubernamental y otro consejo a los distritos escolares locales.

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"La educación de la escuela primaria a la secundaria no está rota", dijo Miller.