Los profesores expresan su frustración por la lentitud de los sindicatos en la reapertura de las escuelas: "Parece que la política manda".

El plan del presidente Biden de reabrir las escuelas en un plazo de 100 días se ha enfrentado a la oposición de los sindicatos de profesores debido a la preocupación por la seguridad del coronavirus, dejando a otros profesores frustrados.

"Durante el último año, ha habido esencialmente una huelga nacional del sindicato de profesores que ha dejado a decenas de millones de familias sin acceso a una educación adecuada", dijo Tommy Schultz, vicepresidente de la Federación Americana para la Infancia, una organización sin ánimo de lucro que apoya los programas de elección de escuela.

Schultz citó cifras de octubre de 2020 que mostraban que aproximadamente 3 millones de niños no han tenido ni un día de educación desde el pasado mes de marzo, "cayendo completamente por las grietas".

"Esto atormentará a nuestro país durante las próximas décadas, y la flagrante negativa de los sindicatos de profesores a hacer caso omiso de la ciencia en nombre de la extorsión política es francamente vergonzosa", afirmó.

Rebecca Friedrichs, que fue profesora de primaria en California durante 28 años, se hizo eco de las preocupaciones de Schultz por los niños estadounidenses y el estado de su educación.

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"La mayoría de los buenos profesores están profundamente preocupados por las huelgas", dijo. "No queremos negar a los niños ni un solo día de aprendizaje, y comprendemos que somos líderes servidores de esos niños".

Friedrichs es también antiguo representante sindical y fue el principal demandante en el caso de 2016 ante el Tribunal Supremo, Friedrichs contra CTA, el caso contra la Asociación Nacional de Educación y la Asociación de Profesores de California, que pretendía dar a los profesores y otros empleados públicos el derecho a decidir por sí mismos si financiaban o no a los sindicatos. El caso perdió después de que el Tribunal Supremo de EE.UU. se bloqueara en una decisión de 4-4 y el Tribunal de Apelación del Noveno Circuito fallara finalmente en contra.

Friedrichs dijo que los sindicatos utilizan las huelgas para "sacar músculo" y, esencialmente, presionar a las comunidades para que satisfagan sus demandas, a veces a expensas de la educación de los niños.

"Los sindicatos utilizan estas tácticas con los buenos profesores y amenazan sus puestos de trabajo y su paz laboral", dijo. "Así que la mayoría de los profesores participan en huelgas sólo para 'seguir la corriente para seguir la corriente'".

Lisa Disbrow, profesora de primaria en California con 34 años de experiencia, se mostró de acuerdo, afirmando que los profesores permanecen en el sindicato porque temen la respuesta sindical a su marcha.

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"Se les ha dicho que nadie más cuidará de ellos, que nadie más les protegerá", dijo. "Están rodeados de gente que les presiona y trata de socavar el enfoque académico, la gestión de calidad de las aulas y la búsqueda de un crecimiento académico real, ya que todo el espectro de agendas y plataformas de adoctrinamiento se abalanza sobre ellos. Está muy politizado".

Willie Preston es padre de seis hijos, todos ellos escolarizados en centros públicos de Chicago. Dice que los profesores de sus hijos y los profesores de la escuela pública de Chicago en general tienen "mucho miedo" de hablar públicamente porque el Sindicato de Profesores de Chicago (CTU) es una "organización muy implacable."

"No sé si un miembro de la CTU, incluso los que están en contra de lo que ocurre, estaría dispuesto a manifestarse públicamente", dijo. "CTU tiene profesores que se dirigen directamente a los padres por hacer declaraciones en las redes sociales que no coinciden con sus puntos de vista. Estos profesores no dirán nada".

Karen Cuen, profesora de música de primaria durante más de 25 años en el Distrito Escolar Unificado de Chino Valley, en California, cree que otros profesores también están frustrados con sus sindicatos, porque las escuelas tienen que volver a abrir.

"Los sindicatos de profesores nunca son correctos para hacer huelga", dijo. "La enseñanza no es sólo un trabajo, es una vocación. Nuestros 'clientes' son niños preciosos que merecen que sus profesores les enseñen, no que caminen por un piquete."

Cuen dijo que comprende las cuestiones laborales y la necesidad de poder de negociación, pero afirmó que algunas demandas sindicales para reabrir las escuelas "a menudo ni siquiera están relacionadas con la educación."

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"Nos han dicho que 'sigamos la ciencia', que cada vez apunta más a la apertura de las escuelas, pero la política parece gobernar a cada paso", afirmó.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) han afirmado que las escuelas pueden abrir para el aprendizaje presencial sin vacunas para los profesores "incluso en las zonas de mayor propagación comunitaria" con las debidas precauciones de seguridad.

"Existe un consenso entre los expertos médicos no políticos, incluidos los máximos responsables de los CDC que escribieron en la principal revista médica, JAMA, hace tres semanas, que las escuelas no contribuyen a la transmisión, una postura que contradecía las directrices oficiales de los CDC", afirmó el Dr. Marty Makary, médico y profesor de medicina de la Universidad Johns Hopkins, así como colaborador de Fox News .

La Dra. Janette Nesheiwat, médico de familia y urgencias, directora de CityMD y colaboradora de Fox News , se mostró de acuerdo.

"Comprendo el miedo que pueden tener los profesores", dijo, "sin embargo, analicemos los datos y la ciencia que demuestran que la transmisión del COVID-19 en las aulas es menor que en la comunidad. Creo que debemos apoyar a nuestros profesores y permitirles el acceso a las vacunas para que se sientan seguros al volver a las aulas."

"Los CDC ya publicaron orientaciones escolares en septiembre. El llamamiento de la administración Biden para que se actualice otra serie de orientaciones ha paralizado la reapertura de las escuelas y ha provocado más suicidios pediátricos, ha empeorado la crisis del hambre infantil y ha creado otros problemas de salud en los niños", declaró. "Los requisitos excesivamente onerosos para las escuelas en las orientaciones de los CDC han paralizado aún más la reapertura de las escuelas y han perjudicado aún más a los niños. El tiempo son vidas".

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Preston dijo que quiere que sus seis hijos puedan volver a la escuela en Chicago por múltiples razones, pero principalmente porque "la ciencia de los CDC y otros dice que las escuelas pueden reabrirse con seguridad siempre que se pongan en marcha políticas de mitigación, lo que ha hecho el sistema de Escuelas Públicas de Chicago".

"De hecho, CPS gastó casi 100 millones de dólares en preparar las aulas de CPS para que fueran seguras", dijo.

Preston cree que es posible que Biden logre su objetivo de reabrir las escuelas en sus primeros 100 días si respalda la ciencia y "defiende a los niños estadounidenses y a sus familias, y no permite que la educación se convierta en una lucha política".