En una escuela de la Ivy League se producen protestas antiisraelíes el primer día de clase: Se trata de un "profundo problema cultural", afirma un profesor
El profesor de Derecho de la Universidad de Cornell, William Jacobson, reacciona ante el sentimiento antiisraelí en los campus universitarios después de que la escuela de la Ivy League fuera objeto de actos vandálicos durante una manifestación violenta.
El gobernador de Minnesota, Tim Walz, ha nombrado personalmente a los miembros de la junta de profesores del estado, un órgano que exigirá a los educadores que "afirmen" la identidad de género de sus alumnos, tengan "conciencia racial" y aprendan a "perturbar los sistemas opresivos", según se desprende de los avisos públicos.
La Junta de Normas y Licencias para Educadores Profesionales de Minnesota (PELSB) actualizó sus Normas de Práctica Eficaz con nuevas directrices para los aspirantes a profesores estatales que entrarán en vigor en todo el estado en 2025. Walz, candidato demócrata a la vicepresidencia, estuvo detrás del nombramiento de los 13 miembros del PELSB durante su mandato como gobernador.
Las nuevas normas obligarán a los profesores de Minnesota a adoptar posturas controvertidas en su enfoque de la enseñanza, como "afirmar" el "género", la "identidad de género" y la "orientación sexual" de sus alumnos.
Para obtener la licencia de educador, las nuevas normas también exigen que un profesor "comprenda múltiples teorías de formación de la identidad" y adopte "enfoques culturalmente afirmativos y proactivos de la conducta."
El candidato demócrata a la vicepresidencia, el gobernador de Minnesota Tim Walz, habla durante un mitin de campaña en Filadelfia, Pensilvania. (Andrew Harnik)
La octava sección de las nuevas normas, titulada "Conciencia y reflexión raciales", exige que el profesor "comprenda cómo el etnocentrismo, el eurocentrismo, la enseñanza basada en el déficit y la supremacía blanca socavan la equidad pedagógica".
La práctica también requiere que el profesor evalúe "cómo sus prejuicios, percepciones y formación académica pueden afectar a su práctica docente y perpetuar los sistemas opresivos, y que utilice herramientas para mitigar su propio comportamiento con el fin de perturbar los sistemas opresivos."
Catrin Wigfall, miembro de política educativa del American Experiment, un grupo de reflexión conservador de Minnesota, afirma que "preocupa que estos cambios agraven la escasez de profesores, desanimando a los aspirantes a educadores a entrar en la profesión por miedo a verse obligados a incorporar perspectivas ideológicas sólo para poder hacer el trabajo que les gusta".
"La Junta de Normas y Licencias para Educadores Profesionales (PELSB) del gobernador Tim Walz siguió adelante con la introducción de polémicos cambios en los requisitos para obtener la licencia estatal de profesor, a pesar de la abrumadora oposición y las críticas del público. Los cambios exigirán que los aspirantes a educadores introduzcan contenidos ideológicos en los cursos para la obtención de la licencia (independientemente de dónde piensen enseñar), y la expectativa es que luego los pongan en práctica en sus aulas", declaró Wigfall a Fox News Digital.
Los afectados por las normas actualizadas son "todos los candidatos a profesores que completen un programa de licencia inicial para profesores en Minnesota y todos los profesores que soliciten una licencia inicial de nivel 3 mediante el proceso de licencia a través del portafolio." (Ridofranz)
"Los cambios también hacen generalizaciones preocupantes e insultantes sobre nuestros profesores: que deben considerarse parciales con identidades opresivas que se entrecruzan y que necesitan formación sobre cómo tratar con respeto y dignidad a otras personas de demografía diferente, celebrar la diversidad de los alumnos, etc.", dijo a Fox Wigfall, ex profesora de una escuela pública.
Según las nuevas normas de la junta nombrada por Walz, se enseñará a los alumnos "poder, privilegio, interseccionalidad y opresión sistémica en el contexto de las diversas comunidades".
Unos centenares de personas se reunieron frente al Coffman Memorial Union para pedir un alto el fuego en Gaza antes de marchar hacia el Northrop Mall e instalar un campamento en el césped el lunes por la tarde, 29 de abril de 2024, en el campus de la Universidad de Minnesota en Minneapolis. (Jeff Wheeler)
Los afectados por las normas son "todos los candidatos a profesores que completen un programa de licencia inicial para profesores en Minnesota y todos los profesores que soliciten una licencia inicial de nivel 3 mediante el proceso de licencia a través del portafolio".
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Las escuelas de todo el estado se están preparando para adoptar estas políticas mientras Walz se presenta como candidato presidencial demócrata junto a la vicepresidenta Kamala Harris.
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