Gaines: Necesitamos que las madres y los padres defiendan a sus hijas
Riley Gaines, del Foro de Mujeres Independientes, reacciona ante la lesión de una jugadora de baloncesto de instituto por un oponente transgénero en el programa "Jesse Watters Primetime".
KIPP Academy Lynn, un colegio privado de Massachusetts, se mantiene firme en su decisión de permitir que una alumna transexual juegue en el equipo femenino de baloncesto, a pesar de las recientes reacciones tras un vídeo en el que se veía a la jugadora haciendo daño a una contrincante.
La Academia KIPP vio cómo la Collegiate Charter School de Lowell perdía un partido en el descanso de este mes después de que tres jugadores resultaran heridos, uno de los cuales fue grabado en un vídeo que mostraba a un jugador transgénero luchando por un rebote y lanzando con fuerza a su oponente sobre la cancha. El jugador del Collegiate Charter parecía sufrir una lesión en la espalda.
El vídeo, ahora viral, llevó a la directora ejecutiva de la Academia KIPP, Rhonda Barnes, a denunciar los "comentarios dañinos" que se hicieron sobre la alumna y la escuela.
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Se muestran una canasta de baloncesto, una red y un tablero. (Ethan Miller/Getty Images)
"Por lo que sabemos, este alumno nunca ha estado en un equipo masculino de KIPP", declaró Barnes al Boston Globe, al tiempo que confirmaba que el jugador se identifica como transexual.
Un portavoz de la Academia KIPP también declaró al Boston Globe: "Condenamos los comentarios dañinos que se hacen en Internet hacia miembros de nuestra comunidad y seguiremos dejando que la visión, la misión y los principios de nuestra organización guíen nuestras acciones."
Barnes había hecho anteriormente una declaración a Fox News Digital sobre la situación, que tenía una redacción similar.
"La visión de KIPP Massachusetts es que cada niño crezca libre para crear el futuro que quiere para sí mismo y para su comunidad", escribió Barnes. "Para ello, trabajamos para crear escuelas alegres y que afirmen la identidad de nuestros alumnos, y priorizamos mantener la seguridad de los alumnos y del personal por encima de todo".
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"También apoyamos las leyes y reglamentos estatales, que proporcionan a los estudiantes el derecho a participar en todas las actividades extraescolares y deportivas de la escuela en función de su identidad o expresión de género", continuó Barnes.
"Condenamos los comentarios dañinos que se hacen en Internet hacia miembros de nuestra comunidad, y seguiremos dejando que la visión, la misión y los principios de nuestra organización guíen nuestras acciones."
Fox News Digital siguió preguntando en qué lugar de la Academia KIPP se sitúa la seguridad como prioridad si se producen lesiones en este caso, a lo que no se respondió inmediatamente.
Una fuente dijo a Fox News Digital que el estudiante transexual mide más de 1,80 m y tiene vello facial.
Carol Rose, directora ejecutiva de la Unión Americana de Libertades Civiles de Massachusetts, también habló con el Boston Globe y afirmó que el vídeo "forma parte de un intento coordinado en todo el país de intentar apartar a las personas LGBTQ de la vida pública". Añadió que "cientos, si no miles" de estudiantes-atletas trans participan en deportes de instituto sin que surjan problemas.
El portavoz de Collegiate Charter, Casey Crane, emitió un comunicado en el que indicaba la aprobación de la escuela a la decisión del entrenador Kevin Ortins de dar por perdido el partido en el descanso, especialmente con el partido de playoff del equipo cerca en el calendario.
"El 8 de febrero, el entrenador del equipo de baloncesto femenino de la Collegiate Charter School of Lowell decidió poner fin a un partido en el descanso tras ver cómo se lesionaba una tercera jugadora en el partido con la KIPP Academy", dice el comunicado.
Vista de un balón de baloncesto llegando al aro (iStock)
"El banquillo ya estaba mermado al principio del partido, ya que la lista de 12 jugadores tenía cuatro que no podían jugar. Cuando el entrenador vio que tres más caían en la primera parte y se quedaba con cinco jugadores, tomó la decisión de terminar el partido antes de tiempo. Se acercaban las eliminatorias de la Charter School, y necesitaba un banquillo sano y robusto en cuatro días".
Sin embargo, la declaración también alude a que las chicas sanas restantes expresaron "preocupación" a su entrenador por seguir jugando.
"Una vez que el tercero se lesionó, los cinco restantes le expresaron su preocupación por seguir jugando. Los jugadores temían lesionarse y no poder competir en los playoffs", dice la declaración.
"En un esfuerzo por mantener la seguridad de su equipo, decidió abandonar. La Escuela Charter apoya esta decisión y reitera sus valores tanto de inclusividad como de seguridad para todos los alumnos. Nos tomamos en serio las normas establecidas por la MIAA y nuestro Consejo de Administración y nos esforzamos por mantenerlas dentro y fuera de la cancha. También seguimos las directrices de la MIAA y las leyes estatales relativas a la equidad y el acceso de todos los estudiantes-atletas", continúa.
El manual de la Asociación Atlética Interescolar de Massachusetts (MIAA) establece en su sección 43.3.1 que "no se excluirá a un alumno de la participación en un equipo deportivo de género específico que sea coherente con la identidad de género de buena fe del alumno".
Collegiate Charter conocía a este estudiante que jugaba para KIPP Academy, ya que se habían enfrentado en la cancha a principios de esta temporada.
El incidente ocurrió este mes en Massachusetts.
La sección 43.3.4 del manual también dice: "Es una buena práctica recomendada que las escuelas se comuniquen con sus oponentes cuando sea necesario sobre las necesidades específicas de género de su equipo con el fin de promover la inclusión, por ejemplo, para garantizar que se dispone de instalaciones adecuadas en los vestuarios, que el locutor utiliza los pronombres correctos de los atletas, etc.".
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Además, las Leyes Generales de Massachusetts establecen que "no se excluirá ni discriminará a ninguna persona en la admisión a una escuela pública de cualquier ciudad, ni en la obtención de las ventajas, privilegios y cursos de estudio de dicha escuela pública por motivos de raza, color, sexo, identidad de género, religión, origen nacional u orientación sexual".