Un profesor de música de una escuela primaria de Minnesota afirma que "el objetivo" es confundir a los alumnos sobre el género: vídeo
La mujer del vídeo es reconocida como profesora de música de la escuela primaria Valentine Hills
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Un vídeo de enero en el que un profesor de música de una escuela primaria de Minnesota se jactaba de confundir a los alumnos sobre el género está siendo objeto de un nuevo escrutinio en las redes sociales después de que un artículo publicado en Internet esta semana nombrara al profesor en cuestión.
Inside the Classroom compartió en Twitter un vídeo que había publicado originalmente en otra plataforma una profesora de música de la zona de San Pablo. La profesora describe una conversación que mantuvo con un compañero de trabajo, en la que unos alumnos supuestamente habían preguntado a "la otra profesora" si el profesor de música era un chico o una chica.
El compañero respondió a los alumnos preguntándoles: "¿Importa?". Los alumnos respondieron diciendo: "No. Es que no consigo entenderlo. Es tan difícil. No consigo entenderlo". La profesora de música sonríe y se ríe al describir las observaciones de los alumnos y dice: "Yo estaba como, ése es el objetivo. Ese es el objetivo".
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Los usuarios de Twitter no dudaron en criticar a la profesora de música por jactarse de confundir intencionadamente a los niños sobre su sexo.
"Será mejor que esta profesora de la escuela primaria Valentine Hills de Mounds View, Minnesota, no siga enseñando", respondió un usuario de Twitter.
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"Su objetivo debería ser enseñar e inspirar a los estudiantes sobre música. En lugar de eso, dice que su objetivo es confundir al mayor número posible de niños sobre su sexualidad", respondió otra persona.
"Ése es el objetivo", tuiteó otro usuario. "No es educar. Es caos y confusión".
La profesora ha sido identificada por padres y antiguos alumnos como Kourtney Ryan, según Alpha News. Trabaja en la escuela primaria Valentine Hills, que forma parte de las escuelas públicas Mounds View de St.
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Fox News Digital se puso en contacto con Ryan y con los directores de Relaciones Públicas de las Escuelas Públicas de Mounds View, pero no recibió respuesta en el momento de la publicación. Las escuelas públicas de Mounds View están de vacaciones de primavera la semana del 12 de marzo, pero no está claro si es por eso por lo que no se han devuelto las peticiones de comentarios.
Otros profesores de todo el país han hablado abiertamente de su propia identidad y sexualidad con sus alumnos, e incluso han animado a que sus alumnos que puedan cuestionarse su género oculten esa información a sus padres.
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Una profesora de Maryland, Lane Cogdill, afirmó que era política del distrito ayudar a los alumnos a ocultar a sus padres la información sobre su deseo de cambiar de sexo. La profesora relató que durante los últimos siete años, al comienzo del curso escolar, se presentaba a sus alumnos y les explicaba su identidad. Si un alumno cuestionaba su propia identidad, la profesora le preguntaba su nombre y pronombres, y le ayudaba a ocultar esos datos a la escuela y a los padres si se lo pedían.
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"Siempre pregunto a un alumno trans o que se cuestiona, en cuanto me entero: '¿Cuál es el nombre que prefieres? ¿Qué pronombres prefieres? ¿Quién más lo sabe? ¿Y cómo quieres que me refiera a ti cuando hable con tu familia, con los administradores, con otros profesores, delante de otros alumnos?'. Algunos alumnos me piden que no revele su identidad, y es una promesa que siempre cumplo", se jactó Cogdill.