La mayoría de los adultos estadounidenses cree que la raza debe desempeñar un papel en el proceso de admisión a la universidad, según una encuesta de AP
Las calificaciones y los resultados de las pruebas estandarizadas deberían desempeñar un papel más importante, según la encuesta
{{#rendered}} {{/rendered}}Mientras el Tribunal Supremo decide el destino de la discriminación positiva, la mayoría de los adultos estadounidenses opinan que el tribunal debería permitir a las universidades tener en cuenta la raza como parte del proceso de admisión, aunque pocos creen que la raza de los estudiantes deba desempeñar en última instancia un papel importante en las decisiones, según una nueva encuesta.
La encuesta de mayo de The Associated Press-NORC Center for Public Affairs Research reveló que el 63% opina que el Tribunal Supremo no debe impedir que las universidades tengan en cuenta la raza o la etnia en sus sistemas de admisión. El sondeo encontró pocas diferencias políticas o raciales.
Pero los encuestados eran más propensos a decir que factores como las calificaciones y los resultados de los exámenes estandarizados deberían ser importantes, mientras que el 68% de los adultos dijeron que la raza y la etnia no deberían ser un factor significativo.
{{#rendered}} {{/rendered}}La encuesta refleja el apoyo general a la discriminación positiva, incluso cuando el futuro de esta práctica sigue siendo dudoso. Se espera que el Tribunal Supremo se pronuncie pronto sobre las demandas que impugnan los sistemas de admisión de la Universidad de Harvard y la Universidad de Carolina del Norte. Con una mayoría conservadora en el tribunal, muchos dirigentes universitarios se preparan para una decisión que podría reducir o eliminar el uso de la raza en las admisiones.
Las opiniones de los estadounidenses sobre la raza en las admisiones -que debería permitirse pero sólo ser un factor pequeño- coinciden en general con la forma en que las universidades dicen utilizarla.
{{#rendered}} {{/rendered}}Muchas universidades, especialmente las selectivas, dicen que la raza es uno de los muchos factores que los funcionarios pueden sopesar a la hora de elegir qué estudiantes son aceptados. Dicen que no influye mucho, pero que a veces puede dar ventaja a los estudiantes infrarrepresentados en las decisiones más ajustadas. Las universidades defienden esta práctica como una forma de atraer a una amplia mezcla de estudiantes al campus, afirmando que la diversidad racial beneficia a todos los estudiantes.
Se desconoce cuántas universidades tienen en cuenta la raza en las admisiones, y esta práctica ha sido prohibida en nueve estados, entre ellos California, Michigan y Florida.
Layla Trombley lo ve como una cuestión de justicia. Los estudiantes blancos han tenido durante mucho tiempo ventaja en las admisiones debido al racismo institucional, dijo Trombley, de 47 años, que es medio negra. La acción afirmativa ayuda a igualar las condiciones, dijo.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Parece que es difícil entrar si no tienes esa ayuda, simplemente porque tradicionalmente no se nos considera laboriosas o inteligentes o trabajadoras", dijo.
Dijo que experimentó ese tipo de prejuicios al crecer en una zona mayoritariamente blanca. En la escuela, tenía la sensación de que siempre la subestimaban, dijo.
Los manifestantes se manifiestan mientras el Tribunal Supremo escucha los argumentos sobre un par de casos que podrían decidir el futuro de la discriminación positiva en las admisiones universitarias, en Washington DC, el 31 de octubre de 2022. (AP Photo/J. Scott Applewhite, Archivo)
"Pasa desapercibido", dijo Trombley, de Cortland, Nueva York, que se considera políticamente moderada. "No se dice directamente, pero está implícito, como: 'Eres muy buena en esto, pero ¿por qué no pruebas esto otro?'".
{{#rendered}} {{/rendered}}En Roswell, Georgia, Andrew Holko también afirma que las universidades deberían poder tener en cuenta la raza en sus decisiones de admisión. Lo ve como una herramienta para compensar los desequilibrios en las escuelas públicas de Estados Unidos, donde las de las zonas blancas y ricas suelen recibir más dinero de los impuestos y de los grupos de padres que las de los barrios negros.
Ve que eso ocurre en zonas como el cercano condado de Cobb, en Georgia, donde las escuelas del extremo sur del condado, predominantemente negro, son más pobres que las de las zonas más blancas del condado suburbano de Atlanta.
"No tienen ordenadores para estudiar", dijo Holko, de 49 años, que es blanco y se describe a sí mismo como políticamente independiente. "No disponen de servicios de tutoría. Y añadió: "La discriminación positiva es necesaria para superar esas disparidades".
{{#rendered}} {{/rendered}}En opinión de Holko, la raza debe ser un factor de "gran importancia" para asegurarse de que los campus universitarios reflejan la composición racial de sus comunidades.
Según la encuesta, el 13% de los estadounidenses cree que la raza debería ser una parte muy o extremadamente importante del proceso de admisión, mientras que el 18% opina que debería ser algo importante. Los adultos negros e hispanos eran los más propensos a decir que debería ser al menos muy importante.
La encuesta encontró opiniones similares cuando se trata de considerar el género en las admisiones: el 9% de los adultos dijo que debería ser muy importante, el 14% algo importante y el 77% nada o nada importante. Hombres y mujeres compartían opiniones similares sobre el papel del género.
{{#rendered}} {{/rendered}}Por el contrario, el 62% de los estadounidenses piensa que las notas de bachillerato deberían ser muy importantes, el 30% dijo que deberían ser algo importantes. Casi la mitad dijo que los resultados de los exámenes estandarizados deberían ser muy importantes.
Para Jana Winston, la admisión en la universidad debería ser una cuestión de méritos y nada más. Los estudiantes deberían ser elegidos en función de sus notas, resultados en los exámenes y actividades extracurriculares, dijo.
{{#rendered}} {{/rendered}}"No creo que la raza deba tener nada que ver en el mundo", dijo Winston, de Batesburg-Leesville, que es medio blanco y medio cheroqui.
Dar preferencia a estudiantes de determinadas razas es injusto para otros que están igual de cualificados académicamente, dijo.
"Hay muchos chicos que trabajan muy, muy duro, y no me gusta la idea de que se les aparte del camino sólo porque la universidad sienta que tiene que hacer algo políticamente correcto", dijo Winston, de 50 años, que es políticamente moderado y trabaja en Walmart.
{{#rendered}} {{/rendered}}El Tribunal Supremo ha respaldado la discriminación positiva en decisiones que se remontan a 1978. Las demandas contra Harvard y la UNC acusan a estos centros de discriminar a los estudiantes blancos y asiáticos. Los tribunales inferiores confirmaron los sistemas de admisión de ambos centros.
Muchas universidades también tienen en cuenta el atletismo a la hora de evaluar a los solicitantes, pero la encuesta reveló que la mayoría de los estadounidenses opinan que debería tener poca influencia. Sólo el 9% dice que la capacidad atlética debería ser muy importante, el 29% dice que debería ser algo importante.
Del mismo modo, pocos piensan que los lazos familiares deban ser un factor importante.
{{#rendered}} {{/rendered}}Sólo el 9% dijo que debería ser muy importante que un miembro de la familia asistiera a la universidad, y el 18% dijo que debería ser algo importante. Las opiniones eran similares cuando se trataba de estudiantes cuyas familias habían hecho donaciones a la universidad, ya que sólo el 10% decía que las donaciones deberían ser muy importantes.
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La práctica de dar una ayuda a los hijos de antiguos alumnos, conocida como preferencia de legado, ha sido criticada en los últimos años por quienes afirman que favorece a los estudiantes blancos y ricos. Algunos centros destacados la han abandonado, como el Amherst College y la Universidad Johns Hopkins.
{{#rendered}} {{/rendered}}Si el Tribunal Supremo anula la discriminación positiva, algunos expertos en educación creen que más universidades seguirán su ejemplo y abandonarán las preferencias heredadas para eliminar un obstáculo para los estudiantes de color.
Las opiniones sobre el Tribunal Supremo en general se han vuelto más negativas tras la decisión Dobbs del año pasado, que anuló el caso Roe contra Wade y permitió a los estados prohibir o limitar gravemente el acceso al aborto. Alrededor del 12% de los estadounidenses dijeron tener mucha confianza en el tribunal, mientras que el 48% sólo tiene algo de confianza y el 39% apenas tiene ninguna, según la encuesta.