Los padres de Seattle indignados porque las escuelas y el sindicato de profesores retrasan la reapertura
Se sienten solos, aislados... sus notas han bajado", dice un padre
{{#rendered}} {{/rendered}}El primer día programado para ir a la escuela en un año no fue como estaba previsto para los padres y alumnos de Seattle. Los funcionarios del distrito planeaban hacer volver a los alumnos de jardín de infancia y de primer curso, pero la Asociación de Educación de Seattle se negó.
El cercano distrito escolar de Northshore fue el primero de la nación en pasar a ser totalmente remoto cuando se produjo la pandemia el año pasado. Los alumnos siguen siendo todos remotos, y muchos padres están enfadados preocupándose por sus hijos.
"Están solos, aislados, deprimidos, sus notas han bajado", dice Karli Geller, que tiene dos hijos en las escuelas de Northshore. Ella y su marido también son profesores.
{{#rendered}} {{/rendered}}Las preocupaciones de Geller se confirman en un nuevo informe encargado por la Fundación de la Familia Walton. El American Enterprise Institute y otras cinco organizaciones sin ánimo de lucro analizaron 130 estudios y llegaron a la conclusión de que los beneficios públicos del cierre de escuelas el año pasado son "cuestionables" y se ven superados con creces por los graves riesgos para los niños.
El informe afirmaba que las escuelas no son superdotadas y que muchos alumnos sufren problemas de salud mental. También decía que la pérdida académica es "tan grave que podría retrasar a los niños de por vida".
{{#rendered}} {{/rendered}}Las escuelas de Seattle están cerradas incluso después de que funcionarios del distrito hicieran un recorrido para examinar las obras realizadas en las escuelas para mejorar la ventilación. Los funcionarios del sindicato reconocieron que no se detectaron problemas.
Según el rastreador de datos Burbio, el estado de Washington ocupa el puesto 46 en el retorno de los alumnos a las aulas, con un 26% de aprendizaje presencial. California es el último, con sólo un 12%.
{{#rendered}} {{/rendered}}Tras visitar dos aulas de la Escuela Primaria Phantom Lake en Bellevue, el Gobernador del Estado de Washington, Jay Inslee, habla con los profesores y otros empleados de la escuela en una sesión de preguntas y respuestas el martes 2 de marzo de 2021. (Ellen M. Banner/The Seattle Times vía AP, Pool) ((Ellen M. Banner/The Seattle Times vía AP, Pool))
Mientras padres y alumnos protestan, el Congreso sigue arrojando más dinero a las escuelas públicas para aliviar el COVID. Las tres rondas de ayudas federales que comenzaron el pasado mes de marzo suman un total de 197.000 millones de dólares para la educación primaria y secundaria. La mayor parte procede del paquete de estímulo de 1,9 billones de dólares promulgado el jueves. Incluye 130.000 millones para las escuelas. Los republicanos temen que se malgaste.
"En realidad no se trata de abrir las escuelas, lo cual es lamentable", dice la representante Cathy McMorris Rodgers, republicana de Washington. "Necesitamos abrir nuestras escuelas. Nuestros niños están en crisis y necesitamos que vuelvan a la escuela".
El estado de Washington ya ha recibido más de 1.000 millones de dólares de ayuda a las escuelas por el coronavirus. El superintendente del estado, que apoya la reapertura, dijo que el dinero definitivamente viene con condiciones.
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"Habrá docenas y docenas de distritos que no consigan la autorización de ese dinero para el mes de marzo, y seguiremos trabajando con ellos para ver si pueden conseguirlo en abril o mayo", dijo el superintendente Chris Reykdal.
Pero la Asociación de Educación de Washington cree que las escuelas recibirán sus fondos de ayuda COVID tanto si los niños están en las aulas como si no.
{{#rendered}} {{/rendered}}"No tenemos conocimiento de ninguna financiación educativa, incluidos los fondos federales de ayuda, que se haya restringido únicamente a las escuelas presenciales", declaró la portavoz Julie Popper.