El presidente del sindicato de profesores dijo que Biden WH "pidió" "lenguaje" en la guía escolar CDC

Randi Weingarten, presidenta del mayor sindicato de profesores de EE.UU., afirmó el martes que los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de la administración Biden "pidieron un lenguaje" en sus directrices para la reapertura de las escuelas.

Las directrices de los CDC publicadas en febrero, aunque no se ajustan totalmente a las demandas sindicales con la inclusión de un texto que dice que las vacunas COVID-19 son opcionales para los educadores que enseñan en persona y que los alumnos deben estar a 3 pies de distancia en lugar de a 6, aún incluían algunas palabras textuales de la Federación Americana de Profesores, según documentos obtenidos por The New York Post.

"Se trata de una normativa normal, francamente", dijo Weingarten a C-SPAN cuando le preguntaron por el informe del Post. "Esto es lo que solían hacer todas las administraciones. El problema es que la última administración no lo hizo".

Continuó: "[El CDC] nos pidió un lenguaje y se lo dimos".

"Pero si te fijas en el registro público, yo decía este tipo de cosas públicamente", añadió. "Así que no hay nada nefasto en hacer este tipo de trabajo".

MCCALLUM PRESIONA A WEINGARTEN POR LOS CORREOS QUE DEMUESTRAN QUE EL SINDICATO PRESIONÓ A LA CDC SOBRE LA REAPERTURA DE ESCUELAS 

Los correos electrónicos obtenidos por el Post revelaron un "aluvión" de comunicaciones entre la directora superior de la AFT para asuntos sanitarios, Kelly Trautner, la directora de los CDC, Dra. Rochelle Walensky, otros asesores de los CDC y funcionarios de la administración Biden, incluido el director adjunto de la Casa Blanca para el compromiso público, Will McIntee. Las comunicaciones sugieren esfuerzos para coordinar las directrices de reapertura de los CDC con las recomendaciones de la AFT.

El CDC, la AFT y la Casa Blanca no respondieron inmediatamente a las preguntas de Fox News. 

"Cuando las directrices de los CDC se toman textualmente del lenguaje sugerido por los poderosos sindicatos de profesores, disminuye la confianza pública en nuestras instituciones civiles", dijo Jude Schwalbach, investigadora asociada y coordinadora de proyectos en política educativa de The Heritage Foundation, a Fox News en un comunicado. "Los padres -los principales interesados en la educación- no tienen la influencia política necesaria para influir en las directrices de reapertura de los CDC, pero los sindicatos de profesores tienen línea directa con los responsables políticos de las altas esferas de los CDC."

Hay al menos dos casos en los que el CDC adoptó el lenguaje de la AFT "casi textualmente" para sus directrices, según el Post.

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En la página 22 de las directrices de los CDC aparecía un texto de Trautner al CDC que decía: "En caso de que se produzcan resultados de alta transmisión comunitaria de una nueva variante del SRAS-CoV-2, puede ser necesaria una nueva actualización de estas directrices", informó el Post.

Weingarten elogió a la agencia federal en una declaración del 12 de febrero tras la publicación de las directrices de reapertura.

"Los CDC han elaborado un plan informado y táctil que tiene el potencial de ayudar a las comunidades escolares de todo el país a mantenerse seguras, definiendo las medidas de mitigación y adaptación, y otras herramientas que los educadores y los niños necesitan, para que las aulas puedan volver a ser lugares vibrantes de aprendizaje y compromiso", declaró entonces el presidente de la AFT en un comunicado.

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Jim Jordan, republicano de Ohio, miembro principal del Comité Judicial de la Cámara de Representantes, James Comer, republicano de Kentucky, miembro principal del Comité de Supervisión de la Cámara de Representantes, y Virginia Foxx, republicana de Carolina del Norte, miembro principal del Comité de Educación y Trabajo de la Cámara de Representantes, escribieron una carta al CDC acusando a la agencia de anteponer "la obediencia política a los grupos de intereses especiales alineados con los demócratas" a "la juventud de nuestra nación".  

Los legisladores exigieron que la agencia hiciera pública toda la correspondencia "entre empleados, contratistas y representantes del CDC y representantes de cualquier sindicato de profesores" desde que el presidente Biden accedió al cargo, citando correos electrónicos que muestran la correspondencia regular entre la agencia gubernamental y la Federación Americana de Profesores. 

En CDC y Duke Health publicaron sendos estudios en enero que demuestran que el aprendizaje en persona es generalmente seguro si las escuelas toman las debidas precauciones de seguridad. 

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Aunque la mayoría de las escuelas públicas estadounidenses han vuelto a la enseñanza presencial, algunos alumnos siguen aprendiendo a distancia mediante modelos híbridos que les permiten acudir a la escuela un par de días a la semana, según el rastreador de reapertura de escuelas del American Enterprise Institute. Los alumnos de muchos estados llevan más de un año aprendiendo a distancia mediante modelos híbridos o totalmente a distancia. 

Estar aislado en casa, lejos de los amigos y de las actividades escolares, ha tenido un efecto negativo en la capacidad de aprendizaje de algunos alumnos. capacidad de aprendizaje y el bienestar bienestar mentaldicen los expertos.

Fox NewsYael Halon contribuyó a este informe.