Un distrito de Virginia gastó 34.000 dólares en formación sobre teoría racial crítica para administradores, según muestran los documentos
El distrito escolar gastó el dinero en 55 horas de formación en teoría racial crítica el año pasado
{{#rendered}} {{/rendered}}Documentos recién revelados de las Escuelas Públicas del Condado de Loudoun , en Virginia, muestran que el distrito pagó más de 34.000 dólares por 55 horas de formación sobre teoría racial crítica el año pasado y diapositivas que contrastan el "Individualismo Blanco" con el "Colectivismo de Grupo de Color".
Los documentos, obtenidos mediante una solicitud de libertad de información de un padre de Loudoun, muestran un marco para la enseñanza "culturalmente receptiva" de la Equity Collaborative, una consultora de equidad que ofrece cursos sobre teoría racial crítica.
Ian Prior, ex funcionario del Departamento de Justicia con hijos en el distrito y director ejecutivo de Lucha por las Escuelas, dijo que un padre voluntario del grupo había presentado la solicitud de registros públicos.
{{#rendered}} {{/rendered}}No está de acuerdo con varias viñetas de la presentación y las subraya.
"Lo que estamos viendo aquí es hacer suposiciones sobre todo el mundo y su situación vital basándose en la raza", dijo.
{{#rendered}} {{/rendered}}Una diapositiva se centra mucho en los problemas de los negros y los latinos, pero la presentación en su conjunto no menciona otros grupos minoritarios, incluidos los asiático-americanos, que tienen la mayor presencia minoritaria en Loudoun.
"Bajo 'Establecer la Inclusión' y 'Desarrollar una Actitud Positiva', se excluye a todas las culturas excepto a la negra y a la latina", dijo Shawntel Cooper a Fox News el jueves por la noche. "No deberíamos excluir a nadie".
Cooper es madre de dos alumnos birraciales en las escuelas de Loudoun. Ha hablado abiertamente en las reuniones del consejo escolar contra la teoría crítica de la raza y otros programas progresistas que, según ella, no tienen cabida en las escuelas.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Están allí para aprender", dijo. "El consejo escolar tiene que mantener la religión, la sexualidad y la política fuera de la escuela".
"La segunda diapositiva que realmente me molestó, bajo 'Individualismo Blanco', se hace hincapié en los individuos blancos que lo único que hacen es pensar en sí mismos, o el 'Colectivismo de Grupo de Color', se hace hincapié en que sólo les preocupa la otra persona o cómo sus necesidades afectan a los demás... están colocando al niño en una categoría".
Y dijo que, como afroamericana, no se identificaba con los rasgos enumerados en la diapositiva "Colectivismo de grupo de color", que evita la independencia y "se asocia con la propiedad compartida", en contraposición a la "propiedad privada" del "Individualismo blanco".
{{#rendered}} {{/rendered}}"Mi tío me enseñó que si tengo dos manos, dos pies, trabajas duro", dijo. "Eso siempre ha sido un rasgo en mi familia. Si trabajas duro, consigues lo que quieres".
El distrito ha mantenido que no enseña la teoría crítica de la raza en las aulas a ninguno de sus alumnos, y el portavoz de las Escuelas Públicas del Condado de Loudoun, Wayde Bayard, dijo a Fox News que los documentos recién desvelados se mostraron a "un pequeño grupo de administradores de las Escuelas Públicas del Condado de Loudoun como parte de una formación sobre las diversas escuelas de pensamiento implicadas en el trabajo por la equidad".
{{#rendered}} {{/rendered}}Estaba fuera de la oficina al entrar en el fin de semana del 4 de julio y dijo que no podía proporcionar inmediatamente materiales sobre los otros programas mostrados a esos administradores.
Cuando se le preguntó por qué se estaba formando a los administradores en teoría racial crítica si el distrito no tenía previsto introducir el polémico plan de estudios entre los alumnos, invocó el reciente testimonio del general Mark Milley ante el Congreso.
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{{#rendered}} {{/rendered}}"Estudias muchas escuelas de pensamiento y filosofías diferentes para tener una comprensión del mundo", dijo. "La CRT existe desde hace 45 años. Es una de las muchas escuelas de pensamiento sobre las relaciones raciales".
Aun así, Cooper cuestionó el motivo del distrito.
"Tenemos que seguir preguntándonos, ¿por qué están impulsando esto?", dijo. ¿Por qué están enseñando a los profesores la teoría crítica de la raza? ¿Qué le ocurre a un niño cuando se le sigue diciendo que es el oprimido o el opresor? Sus sueños quedan fuera de su alcance".
{{#rendered}} {{/rendered}}Enseñar CRT, dijo, es como enseñar racismo: "con más racismo".