UNICEF: No existe una relación consistente" entre la apertura de las escuelas y las tasas de infección por COVID-19
Según un informe de UNICEF: 'Los beneficios netos de mantener las escuelas abiertas superan los costes del cierre'
{{#rendered}} {{/rendered}}El organismo de las Naciones Unidas responsable de la ayuda a la infancia está advirtiendo de que los costes del cierre de escuelas por coronavirus superan a los beneficios, y que la pandemia plantea amenazas sustanciales para los niños y el bienestar de sus países a largo plazo.
"Las pruebas demuestran que los beneficios netos de mantener abiertas las escuelas superan los costes de cerrarlas", dice un nuevo informe de UNICEF titulado "Evitar una generación perdida". "Los datos de 191 países no muestran ninguna asociación consistente entre el estado de reapertura de las escuelas y las tasas de infección por COVID-19", añade.
Publicado el jueves, el informe pone en duda la justificación de los dirigentes del gobierno para cerrar escuelas en medio de un aumento de los casos, y destaca las consecuencias económicas y sanitarias de la pandemia para los niños.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Otras consecuencias, como un año de escuela interrumpida con poco aprendizaje o contraer un virus sin sufrir síntomas graves, pueden no parecer tan graves con el telón de fondo de esta pandemia mundial", dice el informe.
"Pero estas experiencias repercuten en el futuro de cada niño que pasa por ellas. Y hay más repercusiones ocultas: pérdida del potencial de empleo futuro, aumento de la violencia, incremento de la pobreza, problemas de salud mental y morbilidad a largo plazo relacionada con el COVID para los niños desnutridos o ya vulnerables."
{{#rendered}} {{/rendered}}Aunque UNICEF reconoce que los niños con comorbilidades pueden ser "especialmente vulnerables" al virus, añade: "Sin embargo, las mayores amenazas para la salud de los niños se deben a las interrupciones de los servicios críticos que protegen y apoyan a los niños y jóvenes causadas por los esfuerzos para contener el virus."
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No está claro en qué medida contribuyó el cierre de escuelas a algunos de los resultados mencionados en el informe. Sin embargo, sostiene que la pandemia en general ha agravado "la pobreza en todas las dimensiones de la vida de un niño, incluidas la salud, la educación, la nutrición, la vivienda, el agua y el saneamiento".
{{#rendered}} {{/rendered}}"Aproximadamente 150 millones de niños más viven en la pobreza multidimensional. Esto representa un aumento aproximado del 15% en comparación con los niveles anteriores a la pandemia", señala.