Las pantallas están sustituyendo a la infancia. Esta madre tiene la misión de impedirlo
La fundadora de "1000 horas al aire libre", Ginny Yurich, M.Ed, habla con Fox News Digital sobre su misión de animar a las familias a pasar más tiempo al aire libre ante el aumento del tiempo frente a la pantalla.
¿Mil horas al aire libre? Ése es el ambicioso objetivo de una madre de cinco hijos que educa en casa. Michigan Ginny Yurich, maestra en educación, habló con Fox News Digital sobre su trabajo para inspirar a las familias a apagar las pantallas y pasar más tiempo al aire libre y lejos de la tecnología.
Yurich es el fundador de "1000 horas al aire libre", que aboga por que las familias se propongan que sus hijos pasen aproximadamente el equivalente a unas seis semanas completas al año al aire libre.
Yurich dijo que su trabajo "pretende devolver el equilibrio entre la vida real y la virtual, que es totalmente necesario en estos momentos".
REDUCE EL TIEMPO FRENTE A LA PANTALLA Y DESHAZTE DE LAS GARRAS DE LA GRAN TECNOLOGÍA
Ginny Yurich, fundadora de "1000 Hours Outside", con sus hijos. (1000 Horas al Aire Libre)
"El niño medio de Estados Unidos está al aire libre entre cuatro y siete minutos al día, pero frente a las pantallas entre cuatro y siete horas", afirma Yurich.
Su trabajo comenzó como una madre luchadora con hijos pequeños que intentaba salir adelante durante largas jornadas.
"Una amiga mía me habló de una mujer llamada Charlotte Mason, que en realidad era del siglo XIX, que decía que los niños debían estar al aire libre entre cuatro y seis horas al día, siempre que el tiempo fuera tolerable, y eso cambió mi vida", recuerda Yurich.
Todo cambió a partir de ese momento.
"Salimos una vez en septiembre de 2011, desde las 9 de la mañana hasta la 1 de la tarde. Y la cantidad de paz que sentí de alivio y alegría, fue astronómica", dijo. "Nunca me había sentido así. Fue el mejor día que he tenido nunca. Fue [el] primer buen día que tuve como madre".
Yurich habló de la importancia de que los niños pasen tiempo al aire libre en su desarrollo general, afirmando que potencia desde la regulación emocional hasta la fuerza física, desde la cognición mental hasta el crecimiento espiritual.
Yurich aboga por que los niños realicen diversas actividades lejos de las pantallas, además de al aire libre.
"Haz todo lo que puedas para llevar una vida práctica durante el día", dice. "Invita a amigos, prepara comida, ten esas largas citas de juego que se prolongan durante todas las comidas. Sal por tu barrio, vete de excursión, saca todos los juguetes de agua, saca la manguera, y haz todas estas cosas que les encantan a los niños. Y lo que ocurre es que, cuando acaba el día, te has quedado sin tiempo para pantallas".
Yurich añadió que los niños necesitan más tiempo al aire libre ahora "más que nunca".
"En algún momento de nuestra sociedad, el tiempo de pantalla se limitaba automáticamente. Las pantallas se apagaban, los dibujos animados se acababan los sábados a mediodía, y por eso es complicado, porque ahora tienen que ser los padres quienes se encarguen de ello. El profesor tiene que encargarse de ello, pero realmente merece la pena", observó.
Según su sitio web 1000hoursoutside.com, Yurich dice que espera que las familias se inspiren para igualar y, con suerte, superar el tiempo en las pantallas con tiempo al aire libre.
Yurich también presenta"The 1000 Hours Outside Podcast" y es autora del libro"Homeschooling: Lo estás haciendo bien sólo por hacerlo".
En junio, The Daily Mail compartió un estudio que indica que más tiempo de pantalla entre los niños provoca cerebros más pequeños y menor inteligencia.
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En el artículo, se realizó un estudio para obtener información de los niños sobre el cociente intelectual, el tiempo frente a la pantalla y el ejercicio físico utilizando bases de datos de toda Europa.
Los investigadores con sede en China descubrieron que, según la investigación, el tiempo excesivo frente a la pantalla tiene un impacto negativo en el desarrollo cerebral del niño.
Estos hallazgos ponen de relieve la necesidad crítica de gestionar y regular el uso que hacen los niños de los medios de comunicación, promoviendo al mismo tiempo una mayor actividad física", escribieron en la revista Developmental Cognitive Neuroscience.
