Un padre de Chicago advierte de que la enseñanza a distancia tiene "efectos devastadores" para las familias, mientras el sindicato estudia un cambio "temporal
El Sindicato de Profesores de Chicago encuestó a sus miembros sobre un posible cambio al aprendizaje virtual
{{#rendered}} {{/rendered}}Un padre de una escuela pública de Chicago se manifiesta en contra de la enseñanza a distancia, calificándola de "pesadilla", después de que el sindicato de profesores de Chicago hiciera una encuesta entre sus miembros en la que se planteaba volver a la enseñanza virtual en medio de un repunte de casos de COVID-19.
Nolberto Casas se unió a "America's Newsroom" para hablar de esta posibilidad y del impacto que ha tenido en la capacidad de aprendizaje de su hijo, que tiene necesidades especiales. Casas también subrayó la tensión que ha supuesto para su familia en general.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Tendría efectos devastadores para las familias de clase trabajadora de mi ciudad", dijo Casas a Julie Banderas. "Simplemente crearía todo un torbellino que no es deseable para nadie".
Casas explicó cómo su hijo suspendía sus clases virtuales, pero tras volver al aprendizaje presencial, su hijo empezó a prosperar en el aula.
Christina Pagan, de 7 años, hace sus tareas escolares utilizando un iPad y un lápiz con un cuaderno de ejercicios. (Ben Hasty/Grupo MediaNews/Reading Eagle vía Getty Images)
{{#rendered}} {{/rendered}}"El aprendizaje a distancia era una pesadilla total", explicó Casas. "Ya sabes, sería mi hijo contra el ordenador contra mamá contra básicamente el mundo".
"Cuando vimos el cambio fue cuando volvió a las clases presenciales, empezó a florecer. Sus propios profesores decían: le teníamos por un alumno mediocre, y ahora, de repente, ya sabes, saca sobresalientes y notables. El aprendizaje a distancia es una desventaja para los niños en edad escolar, sobre todo en primaria."
Mientras tanto, el Sindicato de Profesores de Chicago envió un cuestionario titulado "Posibles acciones para la seguridad en enero de 2022" en el que preguntaba a sus miembros sobre su postura ante un cambio "temporal" al aprendizaje virtual.
{{#rendered}} {{/rendered}}Jandel Diaz hace su trabajo escolar en un ordenador portátil. En el local de Mulberry Street del Olivet Boys and Girls Club de Reading, el martes 19 de enero de 2021 por la mañana. (Ben Hasty/Grupo MediaNews/Reading Eagle vía Getty Images)
La pregunta rezaba así: "Si el COVID sigue acelerándose peligrosamente o si la dotación de personal en nuestras escuelas desciende a niveles inseguros, ¿apoyarías una... pausa en todo el distrito y un cambio temporal al aprendizaje a distancia".
Casas dio la voz de alarma sobre esta posibilidad, advirtiendo de que el poder de la organización tiene una "influencia significativa" sobre la Ciudad de los Vientos.
{{#rendered}} {{/rendered}}"Ha sido básicamente una situación del tipo David y Goliat", declaró Casas. "Tienes a los sindicatos de profesores, que están bien organizados, están bien financiados y sus miembros pagan sus cuotas".
HAZ CLIC AQUÍ PARA OBTENER LA APLICACIÓN FOX NEWS
"En Chicago tenemos el Sindicato de Profesores de Chicago, que tiene unos 25.000 miembros, y ejerce una influencia significativa sobre la ciudad", continuó.
{{#rendered}} {{/rendered}}"A veces incluso parece como si tuvieran una mordaza sobre nuestros hijos, y los mantuvieran como rehenes".
Las vacaciones de invierno de las Escuelas Públicas de Chicago terminarán el 3 de enero.