Harvard no Harvard a ganar la confianza del público “cediendo a la política, ya sea de derechas o de izquierdas”», afirma el diputado Auchincloss
El diputado Jake , demócrata por Massachusetts, opina sobre la reacción contra Harvard, las medidas de la administración Trump contra la universidad y el intento de EE. UU. de revocar los visados de los estudiantes chinos.
Según un artículo publicado en el periódico estudiantil, los profesores de Harvard pusieron muchas menos notas de sobresaliente el semestre pasado.
The Harvard informó que el profesorado redujo el número de sobresalientes que se daban a los estudiantes en casi siete puntos porcentuales después de que la universidad instara a los profesores a combatir la inflación de notas, según un correo electrónico del lunes por la tarde al que tuvo acceso el periódico.
Según The Crimson, Amanda Claybaugh, decana de Educación de Grado, envió un correo electrónico a los profesores de la Facultad de Artes y Ciencias en el que decía que «el porcentaje de notas A sin matiz bajó del 60,2 % en el curso académico 2024-2025 al 53,4 % en el semestre de otoño».
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Los profesores de Harvard pusieron muchas menos notas de sobresaliente el semestre pasado, según un artículo publicado en el periódico estudiantil. (iStock)
El periódico estudiantil atribuyó la disminución de las notas A a un informe de 25 páginas que Claybaugh publicó el pasado octubre, en el que abordaba la inflación de notas y expresaba su preocupación por que esa práctica estuviera obstaculizando la capacidad de la escuela para «desempeñar las funciones clave de la evaluación».
El informe de Claybaugh de octubre de 2025, publicado el pasado octubre, tal y como cita el Crimson, reveló que más del 60 % de las notas que sacaron Harvard eran A, frente a solo una cuarta parte de las notas de hace 20 años.
El informe reveló que la inflación de notas empezó a aumentar a finales de la década de 2010, se disparó durante la pandemiaCOVID y ahora se está estabilizando.
Claybaugh escribió: «Nuestra escala de notas está demasiado comprimida y demasiado inflada, como reconocen casi todos los profesores; además, es demasiado inconsistente, tal y como han observado los estudiantes». Añadió que «y lo que es más importante, nuestra escala de notas ya no cumple sus funciones principales y está socavando nuestra misión académica».
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Según The Crimson, Amanda Claybaugh, decana de Educación de Grado, envió un correo electrónico a los profesores de la Facultad de Artes y Ciencias en el que «señalaba que el porcentaje de notas de sobresaliente sin matiz había bajado del 60,2 % en el curso 2024-2025 al 53,4 % en el semestre de otoño». (iStock)
En el correo electrónico que recibió el lunes el Crimson, Claybaugh les dijo a los profesores que no tenían por qué preocuparse de que el hecho de que hubiera menos notas de sobresaliente pudiera afectar negativamente a sus evaluaciones docentes, conocidas como «informes Q».
«Sé que este cambio no ha sido fácil», escribió el lunes al profesorado. «Algunos de vosotros me habéis comentado que vuestras puntuaciones Q han bajado y os preocupa el efecto que esto pueda tener en las evaluaciones o en las matriculaciones».
El informe de Claybaugh de octubre de 2025, publicado el pasado octubre y citado por The Crimson, reveló que más del 60 % de las notas que obtuvieron Harvard eran «A», frente a solo una cuarta parte de las notas de hace 20 años. (Foto de Craig F. Walker/The Boston Globe vía Getty Images)
«En cuanto a las evaluaciones, te puedo asegurar que tenemos en cuenta las puntuaciones Q junto con las puntuaciones de dificultad y las notas medias, y que reconocemos y valoramos tus esfuerzos por recuperar el rigor», añadió Claybaugh.
En una declaración a Fox News , James , director de relaciones con los medios de la Facultad de Artes y Ciencias Harvard, dijo que «la FAS es la facultad más grande Harvardy alberga Harvard , el programa de grado de la universidad».
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En el correo electrónico que el Crimson recibió el lunes, Claybaugh les dijo a los profesores que no tenían por qué preocuparse de que el hecho de que hubiera menos notas de sobresaliente pudiera afectar negativamente a sus evaluaciones docentes, conocidas como «informes Q». (KennedyFox News)
«Todo el trabajo relacionado con la calificación se está llevando a cabo, íntegramente, dentro de la FAS; se trata de una iniciativa impulsada por el profesorado para abordar sus inquietudes en torno a la calificación, y será un comité de profesores el que, en última instancia, presente recomendaciones sobre los cambios en las políticas de calificación actuales», dijo Chisholm.
Chisholm añadió que las recomendaciones que se hagan se someterán a votación entre el profesorado de la FAS.
