Un estudiante de último curso de secundaria habla contra la cultura de la cancelación: "Es como caminar sobre minas terrestres".

'Que te ofenda no significa que sea ofensivo', dijo el estudiante de último curso de secundaria

Zach Gottlieb tiene 18 años, cursa el último año de secundaria y es el fundador de Talk with Zach, una plataforma de bienestar de la Generación Z. Pero decidió abordar un problema diferente en un reciente artículo de opinión para Los Angeles Times: la cultura de la cancelación. 

"El artículo de opinión que escribí en trata de lo polarizada que está nuestra sociedad y también de cómo la cultura ha inculcado este tipo de censura a las generaciones más jóvenes [y] también a las mayores", dijo Gottlieb a Fox News Digital. "Pero creo que es diferente cuando creces en una sociedad en la que mucho de lo que dices que sientes puede ser censurado y puede sacarse de contexto y reflejarse negativamente en ti".

Gottlieb dijo que le sorprendió recibir sólo comentarios positivos tras la publicación de su artículo de opinión. 

"Recibí muchos correos electrónicos [después] de este artículo de opinión y no creo que ninguno fuera negativo, lo cual es increíblemente bueno de oír. Y creo que el motivo es que no estoy culpando, no estoy criticando a la gente que prohíbe cosas como la incitación al odio o algo así, ni nada que esté fuera de proporción y que realmente perjudique a la gente". 

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Zach Gottlieb tiene 18 años, cursa el último año de secundaria y es el fundador de Talk with Zach, una plataforma de bienestar de la Generación Z. Pero decidió abordar un problema diferente en un reciente artículo de opinión para Los Angeles Times: la cultura de la cancelación. (Fox News)

"Lo que digo es que necesitamos mantener conversaciones en las que la gente pueda discrepar y discrepar educadamente y discrepar respetuosamente y hacer avanzar la conversación. Y creo que es muy reconfortante oírlo", dijo Gottlieb. 

Cuando se le preguntó qué fomenta la cultura de la cancelación, Gottlieb dijo que "sin duda es algo social", y añadió que los profesores de la escuela apoyan bastante el debate abierto. 

"Creo que en realidad los profesores nos animan a discrepar y a sacar todos estos temas, pero es más la cultura la que nos limita", dijo. "Y cuando la sociedad nos dice que sólo se aceptan determinados mensajes, es como si camináramos sobre minas terrestres. Si echas un vistazo a cualquier tema polémico en las redes sociales, encontrarás gente discutiendo en los comentarios". 

Lo que Gottlieb dice que rara vez ve es que la gente en línea pida realmente escuchar la perspectiva de los demás. En lugar de pedir a los demás que "me cuenten su perspectiva", la opinión es más bien que "si yo tengo razón, tú estás equivocado". Y si estás equivocado, voy a intentar cancelarte porque creo que no deberías poder hacer oír tu voz". Eso es la cultura de la cancelación.

"Es cuando un montón de gente se confabula contra una persona por su ideología, y esencialmente la exilian de la sociedad y la incapacitan para ser creíble y le quitan cualquier estatus que tenga". 

En cuanto a los estudiantes, Gottlieb dijo que "principalmente" quieren participar en un debate abierto, pero viven bajo el temor de que alguien "repita algo que dijeron" y comparta sus opiniones en las redes sociales. 

"Esto es el instituto, ¿no? A una edad tan temprana, cualquier cosa que digas puede sacarse de contexto", dijo. 

"No sabemos si haremos enfadar a un profesor o a un administrador. Aunque fomentan este diálogo tan abierto en el que quieren que discrepemos, creo que hay tanta preocupación por si lo que dices puede ofender a alguien". 

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Cuando se le preguntó qué fomenta la cultura de la cancelación, Gottlieb dijo que "sin duda es algo social", y añadió que los profesores de la escuela apoyan bastante el debate abierto. (iStock)

Gottlieb reiteró un consejo que dio en su artículo de opinión: "Que te ofenda no significa que sea ofensivo". 

"Creo que la gente tiene que tomárselo en serio, porque muchas veces puedes decir algo y no estar de acuerdo con alguien, pero si lo haces educadamente y si lo haces de una manera que no sea atacándole, sino simplemente tratando de aprender más sobre lo que tiene que decir a la vez que compartes tu experiencia, creo que eso puede conducir a un diálogo realmente enriquecedor". 

A la pregunta de cómo se puede esperar de forma realista que los estudiantes aprendan a mantener debates respetuosos con otras personas, Gottlieb dijo que a los jóvenes les resulta extremadamente difícil encontrar grupos en los que puedan hablar libremente. Una forma de cambiar la cultura de la autocensura, dijo Gottlieb, es que la gente deje de atacar a los demás. 

"Creo que la gente tiene que dejar de atacar a los demás. Está tan polarizado que todo el mundo está a la defensiva y cuando estás a la defensiva pasas al modo de ataque. Pero me gustaría que la gente dijera 'háblame de eso', 'por qué piensas eso', en lugar de 'eso está mal' o 'mi punto de vista es mejor', porque en cuanto invalidas a alguien o lo anulas, no va a salir nada de esa conversación". 

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"Creo que la cultura de la cancelación es tan ineficaz porque si cancelas a alguien por sus opiniones, lo único que vas a conseguir es que esa persona aborrezca a los que la cancelaron. Van a fijarse con más fuerza en sus creencias. No van a entender ningún matiz. Y creo que exacerba el problema".

"Mi último consejo es que la próxima vez que alguien diga algo con lo que no estés necesariamente de acuerdo o que no se ajuste a tus valores, si pudieras preguntárselo, si pudieras ser curioso en lugar de crítico, creo que eso marcaría la diferencia", dijo Gottlieb. 

"Y si aprendes algo de esa conversación, tampoco tienes que estar de acuerdo con ellos. Y no tienes que cambiar tus creencias. Sólo tienes que estar abierto a dejar que cambien tu opinión", añadió. 

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