Según un experto, las universidades están «maquillando al cerdo» al ocultar sus programas de diversidad, equidad e inclusión
Fox News ha hablado con Nicole Neily, presidenta de Defending Education, sobre cómo los colegios de todo el país siguen ocultando sus iniciativas de DEI al escrutinio federal y qué está haciendo su organización al respecto.
El rector de una universidad advierte de que hasta una cuarta parte de las universidades de Estados Unidos podrían cerrar en los próximos años.
Arthur Levine, rector de la Universidad de Brandeis, en Massachusetts, dijo en una conversación reciente en el American Enterprise Institute que espera que entre el 20 % y el 25 % de las universidades estadounidenses cierren sus puertas.
«Básicamente, lo que está pasando es que la educación superior está pasando por una transformación», dijo Levine dijo.
El rector de una universidad advierte de que hasta una cuarta parte de las universidades de Estados Unidos podrían cerrar en los próximos años. (iStock)
«Toda nuestra sociedad está pasando por una transformación», añadió. «Estamos viendo cómo lo que antes era una economía industrial analógica nacional se está convirtiendo en una economía global del conocimiento digital. Y la consecuencia de eso, en lo que respecta a la educación superior, es que estamos asistiendo a cambios demográficos, económicos, tecnológicos, globales y, ahora, políticos. Y lo que va a pasar es que, como ya sabes, entre el 20 % y el 25 % de todas las universidades van a cerrar».
Levine dijo que espera que muchos centros de formación profesional y universidades regionales se pasen en gran medida a la enseñanza en línea, mientras que las instituciones con más recursos quizá puedan retrasar los cambios importantes.
«La educación superior tradicional tal y como la conocemos —las universidades de investigación, los colegios universitarios con residencia— es donde va a producirse la transformación», dijo Levine. «Solo ha pasado una vez antes, durante la Revolución Industrial, cuando las pequeñas universidades ligadas a la Iglesia se convirtieron en universidades, escuelas técnicas, universidades con concesiones de tierras, centros de formación profesional, institutos de investigación, escuelas de posgrado y todo lo demás. Y, esta vez, lo que básicamente les dije a nuestros profesores fue: “Vamos a ver el mismo patrón de cambio que siempre hemos visto”».
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Arthur Levine, rector de la Universidad de Brandeis, en Massachusetts, dijo durante una conversación reciente en el American Enterprise Institute que espera que entre el 20 % y el 25 % de las universidades estadounidenses cierren. (iStock)
Entre los factores que, según Levine, han contribuido a que las universidades se enfrenten a problemas, se encuentran el elevado coste de la educación superior, su reticencia al cambio y el hecho de que este se produzca con demasiada lentitud.
«Si algo es muy, muy caro, debería merecer la pena que lo pagaras», dijo Levine. «Debería haber resultados que justifiquen el precio que pagas. En 1842, el rector de Brown dijo: “Ni siquiera puedo regalar esto”».
«Así son las cosas. No es la primera vez que pasa. Cuando el mundo cambia, todas las instituciones sociales se quedan atrás, incluida la educación superior, y se apresuran a ponerse al día. Algunas tardan muchísimo en hacerlo. Otras nunca lo consiguen».
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Algunos de los factores que contribuyen a que las universidades se enfrenten a problemas son el elevado coste de la educación superior, la reticencia al cambio y la lentitud con la que se producen los cambios. (Bill Getty Images)
