Según los expertos, las universidades están «poniendo maquillaje a un cerdo» al ocultar los programas de diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Fox News habló con la presidenta de Defending Education, Nicole Neily, sobre cómo las escuelas de todo el país siguen ocultando sus iniciativas de diversidad, equidad e inclusión (DEI) al escrutinio federal y qué está haciendo su grupo al respecto.
El rector de una universidad advierte de que hasta una cuarta parte de los centros universitarios de Estados Unidos podrían cerrar en los próximos años.
Arthur Levine, presidente de la Universidad Brandeis en Massachusetts, dijo en una conversación reciente en el American Enterprise Institute que espera que entre el 20 y el 25 % de las universidades estadounidenses cierren sus puertas.
«Básicamente, lo que está ocurriendo es que la educación superior está experimentando una transformación», dijo.
El rector de una universidad advierte de que hasta una cuarta parte de los centros universitarios de Estados Unidos podrían cerrar en los próximos años. (iStock)
«Toda nuestra sociedad está experimentando una transformación», añadió. «Estamos viendo cómo lo que era una economía industrial analógica nacional se está convirtiendo en una economía global del conocimiento digital. Y la consecuencia de ello, en lo que respecta a la educación superior, es que estamos asistiendo a un cambio demográfico, económico, tecnológico, global y ahora también político. Y lo que va a ocurrir es que, como tú sabes, entre el 20 y el 25 % de todas las universidades van a cerrar».
Levine dijo que espera que muchos colegios comunitarios y universidades regionales se inclinen en gran medida por la enseñanza en línea, mientras que las instituciones más ricas podrían retrasar los cambios importantes.
«La educación superior tradicional tal y como la conocemos —universidades de investigación, colegios residenciales— es donde se va a producir la transformación», afirmó Levine. «Solo ha ocurrido una vez antes, durante la Revolución Industrial, cuando pequeñas universidades relacionadas con la Iglesia se convirtieron en universidades y escuelas técnicas, universidades con concesiones de tierras, universidades comunitarias, institutos de investigación, escuelas de posgrado y todo lo demás. Y, esta vez, lo que esencialmente les dije a ustedes fue: "Vamos a ver el mismo patrón de cambio que siempre hemos visto"».
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Arthur Levine, presidente de la Universidad Brandeis en Massachusetts, dijo durante una conversación reciente en el American Enterprise Institute que espera que entre el 20 y el 25 % de las universidades estadounidenses cierren. (iStock)
Algunos de los factores que, según Levine, contribuyeron a que las universidades se enfrentaran a problemas incluyen el elevado coste de la educación superior, su reticencia al cambio y la lentitud de este.
«Si algo es muy, muy caro, debería merecer la pena pagarlo», dijo Levine. «Debería haber resultados que justificaran el precio que pagas. En 1842, el presidente de Brown dijo: "Ni siquiera puedo regalar esto"».
«Es la naturaleza de la bestia. No es la primera vez. Cuando el mundo cambia, todas las instituciones sociales se quedan atrás, incluida la educación superior, y se apresuran a ponerse al día. Algunas pasan mucho tiempo intentando ponerse al día. Otras nunca lo consiguen».
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Algunos de los factores que contribuyen a que las universidades se enfrenten a problemas son el elevado coste de la educación superior, la reticencia al cambio y la lentitud de este. (Bill Getty Images)
