Los alumnos con absentismo crónico aumentaron en 6,5 millones tras la pandemia
La gobernadora republicana de Arkansas, Sarah Huckabee Sanders, explica por qué la educación es una "prioridad número uno" en su estado y responde a las críticas de la NAACP por la eliminación en Arkansas de los Estudios Afroamericanos AP.
Un nuevo estudio publicado esta semana revela que el absentismo crónico sigue asolando el sistema escolar estadounidense, ya que los profesores luchan por mantener a los alumnos en las aulas durante todo el año.
"El noventa por ciento de los alumnos acudieron a clase en un día normal de este otoño, según una nueva encuesta federal, una cifra que, según los expertos, sigue siendo demasiado baja en medio de la preocupación nacional por el aumento del absentismo crónico", escribió el Washington Post en un informe reciente.
El otro 10% de los estudiantes sufren absentismo escolar crónico, lo que significa que "no van a la escuela durante al menos 18 días, o el 10%, de un curso académico", informó The Post.
Un nuevo estudio publicado el jueves revela que el absentismo crónico de los alumnos sigue asolando el sistema escolar estadounidense. (iStock)
Los datos fueron publicados el jueves por el Centro Nacional de Estadísticas Educativas y siguen la estela de otros estudios que rastrearon tasas alarmantemente altas de absentismo tras los años de la pandemia de COVID.
Un estudio de agosto de Stanford Research descubrió que más del 25% de los estudiantes estaban clasificados como absentismo crónico en el curso 2021-22 porque habían faltado al menos un 10% del curso escolar. Comparativamente, antes de la pandemia, sólo el 15% de los estudiantes tenían niveles tan altos de absentismo, señalaba el estudio.
Entre los cursos 2018-19 y 2021-22, el porcentaje de alumnos clasificados como ausentes crónicos aumentó 13,5 puntos. Este aumento, que equivale a un repunte del 91%, sugiere que unos 6,5 millones de estudiantes más entran ahora en la categoría de ausentes crónicos en comparación con antes de la pandemia.
"Sencillamente, no podemos aceptar el absentismo crónico como la nueva normalidad", declaró el miércoles en un acto la directora del Consejo de Política Interior de la Casa Blanca, Neera Tande, según The Post. "Los alumnos tienen que estar presentes si quieren aprender".
La psiquiatra forense Carole Lieberman dijo a Fox News Digital en una declaración que el absentismo estudiantil tiene amplios efectos en la economía de Estados Unidos.
La psiquiatra forense Carole Lieberman dijo a Fox News Digital en una declaración que el absentismo estudiantil tiene amplios efectos en la economía de Estados Unidos.
"El impacto económico del absentismo escolar es tremendo, tanto en términos del poder adquisitivo final de los alumnos absentistas como en la economía en general", escribió Lieberman. "El absentismo hace que los niños no vayan bien en la escuela, lo que les desanima y hace que muchos abandonen los estudios antes de graduarse en secundaria. La mayoría de ellos acaban en trabajos sin futuro y con bajos ingresos".
Antes de la pandemia, el 25% de los alumnos matriculados asistían a escuelas con absentismo crónico alto o extremo.
Fox NewsJoshua Q. Nelson y Jamie Joseph contribuyeron a este informe.