Los estudiantes de la Universidad de Michigan hablan de las dificultades que han tenido durante su primer semestre como estudiantes de primer curso, mientras las autoridades tratan de proteger su salud mental
Los estudiantes de la Universidad de Michigan han reaccionado ante la decisión de ocultar las notas del primer semestre de los de primer curso en sus expedientes académicos, en un intento por reducir los problemas de salud mental.
ANN ARBOR, Míchigan — Los estudiantes de la Universidad de Michigan tienen opiniones encontradas sobre una nueva política administrativa que ocultará las notas del primer semestre de los alumnos de primer curso; algunos celebran que se alivie la presión académica, mientras que otros advierten de que podría mimar a los estudiantes y no prepararlos para el mundo real.
A partir del otoño de 2027, a los nuevos estudiantes de primer curso matriculados en la Facultad de Literatura, Ciencias y Artes (LSA) de la universidad se les calificarán las notas de su expediente académico del primer semestre estrictamente como «aprobado» (P) o «sin créditos» (NC). Los responsables de la universidad afirman que este programa piloto tiene como objetivo combatir la creciente «crisis de salud mental» en los campus universitarios y facilitar la transición del instituto a la universidad.
«Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes de primer curso a adaptarse a las exigencias de la universidad y permitir que la motivación intrínseca guíe sus trayectorias académicas, que sean significativas para ellos: elementos fundamentales de una educación en humanidades y ciencias», afirmó la universidad en su comunicado.
Unos estudiantes de la Universidad de Michigan caminan por el campus de la UM el 3 de abril de 2025, en Ann Arbor, Michigan. (Foto de Bill Pugliano/Getty Images)
Aunque los estudiantes seguirán recibiendo las calificaciones tradicionales en letras y comentarios directamente de los profesores a lo largo del semestre, las notas finales no aparecerán en los expedientes académicos oficiales externos ni se tendrán en cuenta a la hora de calcular la nota media global (GPA). La universidad conservará los registros internos de las calificaciones en letras para la orientación académica, la concesión de ayudas económicas, los premios académicos y las becas, así como para otros fines administrativos.
Varios estudiantes le han dicho a « Fox News Digital» que adaptarse poco a poco a las exigencias de la universidad podría ser algo positivo en general.
«Si hay medidas para facilitar el acceso de los estudiantes de bachillerato a la [universidad], creo que es algo positivo», dijo Alexander, una estudiante de posgrado de intercambio procedente de Austria.
Ella Langlois, una estudiante de la LSA, dijo que no pasa nada por probar la política.
«Creo que la salud mental siempre es súper importante», dijo ella.
William Bushey, que estudia ingeniería civil, dijo que la decisión había sido «acertada».
«Soy ingeniero, así que siempre me paso por todas esas asignaturas en las que se criba a los alumnos», dijo Bushey. «Hay mucha gente que triunfa y que lo pasa mal en las asignaturas de primer curso, pero que acaba aprobándolas y luego tiene un gran éxito más adelante».
Chloe Song, una estudiante de primer curso de Economía en la LSA, está de acuerdo en que la transición inicial puede resultar abrumadora.
«Creo que es una buena decisión, porque es muy estresante», dijo Song.
Ella Langlois, que ahora está en primer curso en la LSA, dijo que no pasa nada por probar la política. (Fox News Digital)
La LSA es la mayor de las 19 facultades y escuelas de la universidad, y acoge a unos 19.700 estudiantes de grado. Los responsables de la universidad esperan que esta política de ocultación de notas te dé la libertad de explorar asignaturas optativas exigentes sin miedo a que tu nota media a largo plazo se vea afectada. Políticas similares de «aprobado/suspenso» u ocultación de notas para los estudiantes de primer curso llevan décadas aplicándose en instituciones como el MIT, Caltech, Wellesley y Swarthmore.
Sin embargo, no todos los estudiantes de la Universidad de Michigan están de acuerdo. Algunos dicen que ocultar las consecuencias en las notas fomenta malos hábitos de estudio y pasa por alto las causas fundamentales de la ansiedad de los estudiantes.
«Creo que es un poco tonto», dijo Talan, un estudiante de primer curso de Neurociencia. «Sé que dicen que es para cuidar la salud mental y evitar que la gente sufra crisis de salud mental, pero creo que es porque nuestra generación tiene acceso a medios de comunicación de todo el mundo. Por eso su salud mental está un poco peor, no porque estén preocupados por las notas».
«Estamos en la Universidad de Michigan ; la gente se ha esforzado mucho para llegar hasta aquí», añadió Talan. «Me da la sensación de que aquí se toman las notas muy en serio. Y si te vas a esforzar, trabajar tan duro como alguien que saca un aprobado y aprueba con la misma nota que tú resulta un poco humillante, en cierto modo».
Simran, una estudiante de segundo curso de Empresariales, dijo que ocultar las notas impide enseñar a ser resiliente.
Una bandera de la Universidad de Michigan ondea en el edificio de la Unión « Michigan » del campus de la universidad en Ann Arbor, Míchigan, el lunes 28 de julio de 2025. (Emily Elconin/Bloomberg vía Getty Images)
«Creo que contar con más recursos de apoyo es una solución mejor que ocultar las notas», dijo Simran. «Creo que en la universidad te enfrentas a muchos retos, y las asignaturas exigentes son uno de ellos. Es algo que simplemente aprendes a superar. La verdad es que a mí también me ha ido mal en algunas clases, pero a veces es una lucha cuesta arriba... es una habilidad muy importante que hay que tener».
Otros han expresado su preocupación por que esta medida solo sirva para posponer el estrés académico hasta el segundo semestre.
Andrew Spencer, que estudia Biología, Salud y Sociedad, dijo que, aunque a él personalmente le haya venido bien este parón, cree que, a la larga, esta política acabará saliendo mal.
«En general, esto solo va a hacer más daño», dijo Spencer. «La gente se va a relajar y no se va a preocupar por sus notas en el primer semestre, y luego no tendrá las habilidades necesarias para afrontar el segundo semestre con una buena ética de trabajo».
Monica Díaz, una estudiante de tercer curso de Psicología y Economía, propuso una solución intermedia, señalando que, aunque entiende las preocupaciones de los críticos, la política de un solo semestre no supone un mimo permanente.
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«No estoy del todo de acuerdo con eso porque creo que simplemente les está preparando poco a poco para lo que supone estudiar en una universidad como la de Michigan », dijo Díaz. «Obviamente, después del primer semestre ya no les van a mimar, así que no creo que eso sea del todo cierto, pero sí que entiendo el razonamiento».
