La Universidad de Michigan va a eliminar las notas con letras para muchos de los estudiantes de primer curso de 2027
Jimmy Failla, presentador de «Fox News Saturday Night», habla en «America Reports » sobre la decisión de la Universidad de Michigan de eliminar las notas con letras para algunos estudiantes de primer curso de 2027.
Los estudiantes de primer curso de la Universidad de Michigan tendrán el año que viene un semestre sin que aparezcan las calificaciones con letras en sus expedientes académicos, ya que las autoridades de la universidad buscan nuevas formas de hacer frente a la «crisis de salud mental» que afecta a la educación superior.
A partir del otoño de 2027, a los nuevos estudiantes de primer curso matriculados en la Facultad de Literatura, Ciencias y Artes (LSA) de esta universidad pública de investigación se les indicará en sus expedientes académicos que las notas del primer semestre son «aprobado» o «sin créditos», con el objetivo de «frenar la crisis de salud mental que se está produciendo entre los jóvenes en edad universitaria», según la universidad.
«Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes de primer curso a adaptarse a las exigencias de la universidad y permitir que la motivación intrínseca guíe sus trayectorias académicas, que sean significativas para ellos: elementos fundamentales de una educación en humanidades y ciencias», continuaba el comunicado.
Unos estudiantes de la Universidad de Michigan caminan por el campus de la UM en Ann Arbor, Míchigan, el 3 de abril de 2025. (Bill Pugliano/Getty Images)
La LSA, que es la facultad más grande de las 19 que tiene la universidad y acoge a unos 19 700 estudiantes de grado, os irá dando las notas con letras a lo largo del semestre, pero no incluirá la nota media final en vuestros expedientes académicos.
En los expedientes académicos aparecerá una «P» para «aprobado» o «NC» para «sin créditos».
Las notas de estas asignaturas no se tendrán en cuenta a la hora de calcular la nota media de los estudiantes, una medida que, según los responsables de la universidad, dará a los estudiantes de primer curso más libertad para explorar el ámbito académico.
«Por ejemplo, pueden explorar una asignatura que quizá no se les dé bien o matricularse en un curso de un campo nuevo sin miedo a que una nota baja tenga consecuencias a largo plazo», añadió la universidad. «La LSA está invirtiendo en el bienestar y el crecimiento de los estudiantes fomentando una cultura de conexión y colaboración, en lugar de competencia».
Una bandera de la Universidad de Michigan ondea en el edificio de la Unión « Michigan » del campus de la universidad en Ann Arbor, Míchigan, el lunes 28 de julio de 2025. (Emily Elconin/Bloomberg vía Getty Images)
Con la nueva política, los responsables de la universidad conservarán internamente las calificaciones del primer semestre de los estudiantes con fines administrativos, como el asesoramiento académico, posibles premios y becas académicas, solicitudes de prácticas y otros puestos profesionales, la elegibilidad deportiva, la presentación de informes de cumplimiento, el progreso en los estudios y la concesión de ayudas económicas.
Además, la normativa de 2027 solo se aplica a los estudiantes de primer curso que se matriculen en la LSA, y los responsables de la universidad han aclarado que no hay opción de excluirse de ella.
«Una estructura de participación voluntaria iría en contra del objetivo de facilitar la transición de los estudiantes al campus, apoyar su salud mental y su bienestar, y reforzar la motivación intrínseca para el aprendizaje», afirmó la universidad.
Michigan Ahora forma parte de un pequeño grupo de universidades de todo el país que han decidido aplicar políticas similares, entre las que se encuentran el Instituto Tecnológico deMassachusetts , el Swarthmore College y el Instituto Tecnológico de California .
Un estudiante pasea por el campus de la Universidad de Michigan en Ann Arbor, Míchigan, el lunes 28 de julio de 2025. (Emily Elconin/Bloomberg vía Getty Images)
Aunque el programa tiene como objetivo apoyar la salud mental de los estudiantes, la psicoterapeuta Jonathan Alpert cree que corre el riesgo de hacer más daño que bien.
«Estamos educando a una generación de estudiantes para que crean que sentirse incómodo es peligroso», declaró Alpert, autor de «Therapy Nation», a Fox News Digital. «Pero no lo es. Una mala nota puede ser molesta, vergonzosa y estresante. Eso no es una emergencia de salud mental. Así es la universidad».
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Alpert añadió que, aunque la política se creó para aliviar a los estudiantes de la presión y el estrés del primer semestre de la universidad, en realidad podría poner en riesgo su preparación para la vida fuera del entorno académico.
«Esto es la cultura de la terapia invadiendo las aulas. Llevamos años convirtiendo las emociones humanas normales en síntomas. El estrés se convierte en un problema de salud mental», dijo Alpert, y añadió: «La universidad debería ser uno de esos sitios donde los jóvenes descubran que son más fuertes de lo que creen».
«Una mala nota no es un daño psicológico», siguió diciendo Alpert. «A veces es justo el tirón de orejas que un alumno necesita».
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Fox News Digital se puso en contacto con la Universidad de Michigan para recabar sus comentarios.
