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La ex secretaria de Estado Hillary Clinton reflexionó sobre cómo los estudiantes de la Universidad de Columbia, donde imparte una clase, "pasaron" de mantener un diálogo "respetuoso" sobre la guerra en Israel a celebrar protestas "desagradables" contra la nación que, según ella, "no estaban dirigidas por los estudiantes". 

"Básicamente nos sentamos y respondimos a preguntas durante 45, 50 minutos, y las preguntas eran realmente crudas. Es decir, tuvimos un estudiante de Palestina, un estudiante palestino. Teníamos un estudiante de Israel, teníamos estudiantes de todo Oriente Medio. Tuvimos estudiantes de Asia y, obviamente, del resto del mundo, que luchaban por comprender lo que significaba todo aquello. Pero fue un diálogo respetuoso, informativo y abierto, y, literalmente, al final, los alumnos aplaudieron", dijo Clinton a Fareed Zakaria, de la CNN, en una entrevista emitida el domingo por la mañana sobre una clase que impartió el año pasado, cuando estalló la guerra en Israel. 

Clinton co-enseña un curso de política en la Universidad de Columbia, titulado "Dentro de la Sala de Situación", donde se reunió con estudiantes de la Universidad de Columbia el miércoles siguiente al 7 de octubre, cuando Hamás lanzó ataques contra Israel y desencadenó la guerra actual. Clinton dijo que tras el "diálogo abierto" en el campus, fue testigo de cómo la retórica en el campus "se transformó en algo que no estaba dirigido por los estudiantes".

"A los pocos días, estábamos celebrando un acto, y empezaron a protestar contra nosotros -el decano y yo y nuestros invitados- y a gritarnos, a llamarnos, ya sabes, de todo. ¿Qué ocurrió en ese periodo? Lo mejor que puedo decir es que ya existían grupos en nuestro país, y sobre todo en algunos campus como el de Columbia, que tenían temas de conversación, tenían un plan para protestar y alterar el orden público, y yo vi cómo se transformaba en algo que no estaba dirigido por los estudiantes, aunque éstos participaran, sino que contaba con financiación y dirección externas", declaró. 

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Hillary Clinton sonriendo

La ex secretaria de Estado Hillary Rodham Clinton habla durante un panel en el Festival Global Voces Vitales el 5 de mayo de 2023, en Washington, D.C. (Anna Moneymaker/Getty Images)

Clinton añadió que, "a día de hoy", sigue sin estar segura de cómo la financiación externa y la influencia externa influyeron en los estudiantes universitarios para que se unieran a las protestas antiisraelíes. 

Durante el 2023-24 curso universitarioagitadores y estudiantes manifestantes inundaron los campus universitarios de todo el país para protestar contra la guerra de Israel, en el que también se produjo un aumento de los casos de antisemitismo y los estudiantes judíos manifestaron públicamente que no se sentían seguros en algunos campus. 

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Partidarios propalestinos se manifiestan con un campamento de protesta en el campus de la Universidad de Columbia el 29 de abril de 2024, en Nueva York. (Spencer Platt/Getty Images)

Los agitadores del campus de Columbia, por ejemplo, tomaron el edificio Hamilton Hall de la universidad, mientras que escuelas como UCLA, Harvard y Yale se esforzaron por despejar los campamentos estudiantiles en espiral en los que los manifestantes exigían que sus escuelas de élite desinvirtieran completamente de Israel. 

La ex secretaria de Estado continuó diciendo que, cuando presionaba a los estudiantes universitarios sobre sus opiniones antiisraelíes, les faltaba contexto histórico en torno a la política de Israel y Oriente Medio. 

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Hillary Clinton mira a cámara

Hillary Rodham Clinton habla en el escenario durante la celebración del lanzamiento de su libro "Something Lost, Something Gained" en el Dolby Theater el 20 de septiembre de 2024, en Los Ángeles. (Amy Sussman/Getty Images)

"Muchos de los vídeos de las redes sociales ofrecían no sólo una visión unilateral del conflicto, sino una visión totalmente antiisraelí, pro Hamás, no sólo propalestina. Y para mí fue angustioso, porque, mira, tengo mis propias opiniones formadas a lo largo de muchos años. Yo am dispuesta a sentarme y mantener una conversación con cualquiera, pero es difícil mantener conversaciones con personas que mantienen opiniones firmes sin ninguna base fáctica e histórica", declaró. 

"Y cuando intentaba hablar con los estudiantes, no sólo en Columbia, sino en otros lugares, recibía consignas. Me respondían con ataques y, ya sabes, con un lenguaje muy incendiario. Y cuando preguntaba: 'Bueno, ¿y qué me decís de lo que pasó en 2000 en Camp David?' 'No'. '¿Sabéis lo que pasó en 1947?' 'No'. '¿Sabéis lo difíciles que han sido las relaciones?' 'No'. '¿Sabéis que hay israelíes árabes, y que algunos sirven en las FDI?'. Nada de eso. Y toda esta cantinela de, ya sabes, 'del río al mar'. ¿Qué significa eso? ¿Qué río, qué mar? Eso es lo que me molestó", dijo Clinton. 

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Clinton dijo que, en lo que va de año, "ha sido mucho más tranquilo", con "un ambiente mucho más educativo".

Hillary Clinton y Fareed Zakaria

Hillary Clinton y Fareed Zakaria hablan durante la Cumbre del 10º Aniversario de Mujeres en el Mundo en el Teatro David H. Koch del Lincoln Center el 12 de abril de 2019, en Nueva York. (Mike Coppola/Getty Images)

Condenó el acoso en los campus universitarios contra estudiantes judíos, afirmando que la temperatura cambió rápidamente de mantener un diálogo "legítimo" entre estudiantes que discrepaban de la política exterior de un país a un abierto antisemitismo. 

Manifestantes anti-israelíes

Manifestantes propalestinos protestan contra la guerra entre Israel y Hamás en la Biblioteca Mallon de la Universidad de Wisconsin el 29 de abril de 2024, en Madison, Wisconsin. (Getty Images)

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"Se gritaba a los estudiantes que eran judíos, se les impedía la entrada a las clases o a las actividades de los clubes. Era desagradable. Así que había algo más que era muy preocupante. Y ahora, ya sabes, hemos visto pruebas de, ya sabes, obviamente dinero extranjero, influencia extranjera, los algoritmos de TikTok, que eran antiisraelíes desde el principio. Por eso creo que una universidad tiene la obligación de proteger la libertad de expresión, pero también de proteger a los estudiantes contra el acoso y contra el tipo de comportamiento que interfiere en su aprendizaje", afirmó. 

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